部编版六年级语文上册二单元 第5课：《七律·长征》课件.ppt

1、七律七律长征长征5 5时代背景 从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。后来，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央根据地，开始长征，北上抗日。1935 年1月，在长征途中，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治。从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东等十一个省。爬雪山、过草地，历尽艰难，行程二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与红一方面军会

2、合，长征胜利结束。【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图 突破四道封锁线突破四道封锁线四渡赤水四渡赤水遵义会议遵义会议巧渡金沙江巧渡金沙江强渡大渡河强渡大渡河 飞夺泸定桥飞夺泸定桥翻越翻越大雪山大雪山走过水草地走过水草地毛泽东毛泽东:字润之，笔名子任。字润之，笔名子任。1893年年12月月26日出生于湖南湘潭一个农民家庭。日出生于湖南湘潭一个农民家庭。1976年年9月月9日在北京逝世。中国人民的日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主中国

3、人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。要缔造者和领导人，诗人，书法家。1.识记识记“崖、渡崖、渡”两个两个个生字，理解夲诗中的词语。个生字，理解夲诗中的词语。2.正确朗读这首诗歌。正确朗读这首诗歌。（重点）（重点）3.初步理解诗歌大意。初步理解诗歌大意。（难点）（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示难难nnnn（困难）nnnn（灾难）读一读下面的句子，看看你有什么发现？面对困难，我们要努力克服

4、。面对困难，我们要努力克服。.这次地震灾难（这次地震灾难（nnnn）之后的救援工作非常困难）之后的救援工作非常困难（nnnn），最大的问题就是余震不断。），最大的问题就是余震不断。读一读读一读：.注意加点字注意加点字的读音！的读音！【等闲等闲】【五岭五岭】【乌蒙乌蒙】【尽开颜尽开颜】【三军三军】这里指的是红一方面军，这里指的是红一方面军，“三三”在此处是虚在此处是虚指，泛指红一方面军的多个军团。指，泛指红一方面军的多个军团。全都喜笑颜开，露出笑面。全都喜笑颜开，露出笑面。乌蒙山乌蒙山，在贵州、云南两省之间在贵州、云南两省之间。大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五

5、岭。平常，不放在眼里。平常，不放在眼里。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读诗歌，了解大意。再读诗歌，了解大意。红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。平常。绵延不断的五岭，在红军眼里只不过是翻腾着的小细浪，而气势绵延不断的五岭，在红军眼里只不过是翻腾着的小细浪，而气势雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过是脚下滚过的小泥丸。雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过是脚下滚过的小泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人以温暖金沙江两岸悬崖峭壁

6、，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵阵。意阵阵。更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开。崖崖渡渡书写指导：山字要扁宽，厂字横短撇要长，两个土字上下排列、中间一竖分开写。结构：上下组词：悬崖 断崖造句：面对旁边深不见底的山崖，我们勇敢地走了过去。音序：Y 部首：山崖崖yy山崖书写指导：广字要窄长，里边不是艹、两竖下边封闭、要扁，又字的捺起笔由轻变重。结构：左右组词：渡口 渡头 造句：红军强渡大渡河的英雄事迹让我

7、们赞叹不已。音序：D 部首：氵渡渡dd 大渡初读诗歌后，你感受到了什么？初读诗歌后，你感受到了什么？读完是诗歌，让我们真切地感受到红读完是诗歌，让我们真切地感受到红军在面对困难时的那种大无畏的精神让人军在面对困难时的那种大无畏的精神让人敬佩敬佩。课堂小结七律七律长征长征5 51.正确理解诗句。正确理解诗句。2.体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。精神。学习目标自由朗读读准读准字音字音，把握，把握节奏节奏，读出读出感情感情，读出，读出气势气势。红军红军/不怕不怕/远征远征/难

8、，难，万水万水/千山千山/只只/等闲。等闲。五岭五岭/逶迤逶迤/腾腾/细浪，细浪，乌蒙乌蒙/磅礴磅礴/走走/泥丸。泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖，暖，大渡大渡/桥横桥横/铁索铁索/寒。寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪，雪，三军三军/过后过后/尽尽/开颜。开颜。七律七律长征长征 我们已经学过不少诗歌，谁来说说这首诗有什么特点？七律知识知多少？七律知识知多少？七律是七言律诗的简称。是诗的一种，七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，分别是分别是首

9、联、颔联、颈联和尾联。首联、颔联、颈联和尾联。首首联联颔颔联联颈颈联联尾尾联联诗中哪两句概括了全诗？首联：红军不怕远征难，红军不怕远征难，万水千山只等闲。万水千山只等闲。这两句诗在全诗中有什么作用?你从“不怕”“等闲”体会到了什么?“不怕不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险过程中的千难万险 全无惧色。全无惧色。“等闲等闲”两字则将困两字则将困难轻轻一瞥加深了对难轻轻一瞥加深了对“不怕不怕”的表述，表现出红军的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。藐视困难、从容不迫的自豪感。五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸

10、。这两句诗运用了怎样的修辞方法?表现了红军什么样的精神?运用对偶的修辞方法承接运用对偶的修辞方法承接“千山千山”，先用，先用“逶迤逶迤”和和“磅礴磅礴”极言山势雄险，后用极言山势雄险，后用“细浪细浪”和和“泥丸泥丸”的比喻的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。一切困难的革命乐观主义精神。五岭逶迤五岭逶迤乌蒙磅礴乌蒙磅礴金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖，大渡桥横铁索大渡桥横铁索寒寒。这两句诗概括写出了长征途中经历的哪两件事?根据自己的理解试分析“暖”和“寒”的妙处。颈联承接颈联承接“万水万水”概括了巧渡金

11、沙江、飞夺泸定桥两件事，从概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖暖”字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒寒”字既烘托出泸定桥险恶的字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍急，敌人

12、戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略,佯攻贵阳佯攻贵阳,威逼昆明威逼昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江指挥红军从容地渡过了金沙江,终于摆脱了终于摆脱了40万敌军的围追堵截。万敌军的围追堵截。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。这里的这里的“三军三军”，专指，专指“红军第一方面军、二方面军、四红军第一方面军、二方面军、四方面军方面

13、军”。充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指。充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。战员的殷切希望和信任。搜集毛泽东有关诗词。搜集毛泽东有关诗词。课外作业走走 乌蒙山乌蒙山只只等等闲闲英勇无畏英勇无畏乐观向上乐观向上暖暖 巧渡金沙江巧渡金沙江腾腾 五岭五岭 寒寒 飞夺泸定桥飞夺泸定桥喜喜 过岷山过岷山腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪，表现了毛泽东领导的红军战士不畏艰险、藐视踏岷山雪，表现了毛泽东领导的红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。一切困难的革命英雄主义气概和革命乐

14、观主义精神。这首诗写了红军长征的哪几幅“征难图”?表现了红军战士怎样的精神?（核心问题）（核心问题）运用情景交融法进行描写运用情景交融法进行描写这篇课文以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的这篇课文以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节几个情节或细节为点，是典型的为点，是典型的“面中有点面中有点”的写法。的写法。“金沙金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”此联是写水，也是写红军对水的此联是写水，也是写红军对水的征服。金沙江和大渡河是红军长征途中两个有突出纪念意义的天险，征服。金沙江和大渡河是红军长征途中两个有突出纪念意义的天险，作者选取这两

15、个事例来反映红军对作者选取这两个事例来反映红军对“万水万水”的征服，有极强的说服的征服，有极强的说服力。这两句是通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄气概。力。这两句是通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄气概。举例：举例：比如这首诗的题材是从二万五千里长征的现实生活中比如这首诗的题材是从二万五千里长征的现实生活中概括和提炼出来的。概括和提炼出来的。“远征难远征难”三个字总括了红军长征途三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。接着，诗人运用非常精炼的语言，中所遇到的一切困难。接着，诗人运用非常精炼的语言，列举了长征途中取得的几个重大胜利。这样，为我们展现列举了长征途中取得的几个重大胜利。

16、这样，为我们展现了一组包容天地、气象万千的历史画卷，同时也表现出了了一组包容天地、气象万千的历史画卷，同时也表现出了毛泽东作为政治家兼诗人在精心撷取典型场景和事例方面毛泽东作为政治家兼诗人在精心撷取典型场景和事例方面的非凡功力。的非凡功力。练一练：练一练：在长征途中，红军跨过了多少高山大河，踏过了多少丘陵草地，闯过了多少自然的关隘和人为的封锁线，有多少次值得记录的胜利战斗，有多少应该大书特书的革命斗争故事读这首诗，你你能找出诗中的典型场景吗？同学们，在今后的学习与生活中，如果你同学们，在今后的学习与生活中，如果你遇到了困难，那就请你想想红军长征途中遇到遇到了困难，那就请你想想红军长征途中遇到的

17、困难吧，希望同学们能发扬红军战士的这种的困难吧，希望同学们能发扬红军战士的这种长征精神，克服一切困难，勇敢前进！长征精神，克服一切困难，勇敢前进！课堂小结忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。山如海，残阳如血。七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京毛泽东毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。请完成本课请完成本课典中点典中点中的习题。中的习题。