部编版八年级语文下册综合性学习：举办演讲比赛课件.ppt

1、第第 4 单单 元元一、为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八一、为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八年级年级(2)(2)班举行演讲比赛。该班班长收集了下面两班举行演讲比赛。该班班长收集了下面两则材料：则材料：材料材料1去年上半年，全国两千多万人因干旱去年上半年，全国两千多万人因干旱而饮水困难，其中而饮水困难，其中80%80%左右的人集中在江西、云南、左右的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。材料材料2 2我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为

2、世界人我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的均淡水量的1/41/4，居世界第，居世界第121121位。在人均水资源方面，中国位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界已被列入全世界1313个贫水国家之一，而且水资源分布不均，个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的的1/41/4。据统计，全国。据统计，全国600600多个城市中有一半以上的城市不同多个城市中有一半以上的城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。1请你根据材料，拟写一则

3、有感染力的宣传语。请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传语。2如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。活动方案，至少列出四条。示例：示例：拟写演讲稿；选定评委；邀请专家拟写演讲稿；选定评委；邀请专家或老师；进行比赛；专家或老师点评。或老师；进行比赛；专家或老师点评。示例一：示例一：平时节约一滴水，用时还你太平洋。平时节约一滴水，用时还你太平洋。示例二：示例二：如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。3 3小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段

4、开场白。段开场白。示例：示例：同学们，大家好！水是生命之源。我国是一个同学们，大家好！水是生命之源。我国是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了全世界人民缺水大国，水资源引发的危机已经引起了全世界人民的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源呢？相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。下源呢？相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。面我宣布，演讲比赛现在开始。二、成长的历程中，我们将面临无数次选择，在面对这二、成长的历程中，我们将面临无数次选择，在面对这些选择时，你该如何做呢？请阅读下列材料，完成些选择时，你该如何

5、做呢？请阅读下列材料，完成后面的练习。后面的练习。1建设文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。下建设文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。下面是校团委面是校团委“选择文明，远离粗俗选择文明，远离粗俗”倡议书的一部倡议书的一部分内容。分内容。校园里，你的文明，也许就校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走表现在上下楼梯时的靠右行走，_，表现在阅览室取书时表现在阅览室取书时的轻拿轻放的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有表现在公交站台上的有序上下车序上下车，_，表现在公共场所中的轻言细语表现在公共场所中的轻言细语请参照画线句，在横线上仿写两个句

6、子。请参照画线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连要求：语意连贯，句式一致贯，句式一致)表现在参观博物馆时的静静欣赏表现在参观博物馆时的静静欣赏表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在接受同学帮助时的真诚道谢2现在很多学生在放假期间，都忽视自己的学习，荒废学业，玩现在很多学生在放假期间，都忽视自己的学习，荒废学业，玩手机游戏，让父母很着急。腾讯为此推出手机游戏，让父母很着急。腾讯为此推出“成长守护平台成长守护平台”，这是一款在文化局备案的关爱小学生成长微信公众平台。该这是一款在文化局备案的关爱小学生成长微信公众平台。该微信平台可以协助家长了解孩子游戏和消费动态，并通过合微信平台可以协助家长了解

7、孩子游戏和消费动态，并通过合理设定孩子游戏行为来达到守护孩子健康成长的目的。理设定孩子游戏行为来达到守护孩子健康成长的目的。某班据此开展了一次综合性学习活动某班据此开展了一次综合性学习活动“我看成长守护平我看成长守护平台台”，特邀请你参加，请你说一说你的看法。，特邀请你参加，请你说一说你的看法。示例一：示例一：赞成。中小学生缺乏自觉性和自制力，容易沉迷网络，赞成。中小学生缺乏自觉性和自制力，容易沉迷网络，需要外力监管。需要外力监管。“成长守护平台成长守护平台”有助于加深家长对孩子游戏有助于加深家长对孩子游戏内容与时间的了解与监管，真正守护学生的成长。内容与时间的了解与监管，真正守护学生的成长。

8、示例二：示例二：不赞成。不赞成。“成长守护平台成长守护平台”实际上是家长监视学生游实际上是家长监视学生游戏的工具，归根结底，是家长对孩子的不信任。真正好的教育戏的工具，归根结底，是家长对孩子的不信任。真正好的教育应该是帮助孩子成长的教育。最好的方式应该是加强家长与孩应该是帮助孩子成长的教育。最好的方式应该是加强家长与孩子的沟通，培养其自我约束能力。子的沟通，培养其自我约束能力。三、想象你将在学校的三、想象你将在学校的“谈读书谈读书”主题活动上发言，主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写演讲稿。请参考下列材料，结合自己的认识，写演讲稿。要求：自选一个角度；运用举例论证或道理要求：自选

9、一个角度；运用举例论证或道理论证的方法；不超过论证的方法；不超过150字。字。材料材料1 1据统计，据统计，20172017年，我国成年国民人均纸质图书年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为阅读量为4.664.66本，韩国为本，韩国为1111本，以色列为本，以色列为6464本。本。20182018年，年，我国成年国民对个人阅读数量进行评价，我国成年国民对个人阅读数量进行评价，2.0%2.0%的国民认为的国民认为自己的阅读数量很多，自己的阅读数量很多，44.1%44.1%的国民认为自己的阅读数量很的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。少或比较少。材料材料2 2经典是指经典是指“传统的、具有权威性的

10、著作传统的、具有权威性的著作”。读经。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫典，更多的是一种精神和心理需要。列夫托尔斯泰说：托尔斯泰说：“理理想的书籍是智慧的钥匙。想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。材料材料3 3古代教育家董遇善于利用古代教育家董遇善于利用“三余三余”时间来读书，时间来读书，他说：他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”示例：示例：大家好！我主张多读经典作品。经典是指大家好！我主张多读经典作品。经典是指

11、“传统的、传统的、具有权威性的著作具有权威性的著作”。周国平说，读经典就是站在巨人的肩。周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。如果说总是读平庸膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。如果说总是读平庸的书，就永远不可能提高自己的思想高度。所以，阅读经典的书，就永远不可能提高自己的思想高度。所以，阅读经典作品是好选择。点拨：本题考查根据材料写演讲稿的能力。作品是好选择。点拨：本题考查根据材料写演讲稿的能力。一是要反复研读所给材料；二是从材料中总结出一些观点，一是要反复研读所给材料；二是从材料中总结出一些观点，找出内在逻辑；三是分析哪些材料能够论证自己的观点；四找出内在逻辑；三是分析哪些材料能够论证自己的观点；四是做到论点明确，材料充实，论证严密。写演讲稿时注意措是做到论点明确，材料充实，论证严密。写演讲稿时注意措辞，避免音近词异，另外需要有感染力。辞，避免音近词异，另外需要有感染力。