部编版八年级语文上册《浣溪沙》课件.ppt

1、今天让我们一今天让我们一起来欣赏晏殊起来欣赏晏殊的一首的一首浣溪浣溪沙沙。李白有诗李白有诗黄鹤楼黄鹤楼，其中有一句是，其中有一句是“黄黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”诗中诗中表达了作者对世事的变迁、人生没有永恒表达了作者对世事的变迁、人生没有永恒的感慨。那么在曾经贵为一国宰相的晏殊的感慨。那么在曾经贵为一国宰相的晏殊笔下，会留给我们一些怎样的思考呢？笔下，会留给我们一些怎样的思考呢？晏晏 殊殊浣溪沙浣溪沙 1 1、这是一首、这是一首 体裁的诗歌。浣溪沙是这首体裁的诗歌。浣溪沙是这首词的词的 。2 2、看古诗文导读与提升中有关这种体裁诗歌、看古诗文导读与提升中有关

2、这种体裁诗歌的拟题特点，给本诗拟一个标题的拟题特点，给本诗拟一个标题 。晏殊晏殊(991(9911055)1055)，字，字同叔同叔，北宋北宋前期前期婉约婉约派词派词人之一，人之一，著名的著名的文学家文学家。汉族，抚州临川人。汉族，抚州临川人。景德初景德初年，刚十四岁，就以年，刚十四岁，就以“神童神童”的才名应殿试考中进的才名应殿试考中进士。士。晏殊性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、晏殊性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。欧阳修均出其门下。擅长词令（长短句），尤擅小令。擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有风格婉转，历有“此宗令词之专精者，首推晏殊此宗令词之专

3、精者，首推晏殊”的评价。的评价。他的作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的他的作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。义，音韵和谐，意境清新。他的名作他的名作浣溪沙浣溪沙，主主要作品有要作品有珠玉词珠玉词。那么材料中告诉我们本词的风格是那么材料中告诉我们本词的风格是 。1 1、在自由朗读的基础上背诵本诗。、在自由朗读的基础上背诵本诗。2 2、在理解词字面意思的基础上，感悟作者所表达的、在理解词字面意思的基础上，感悟作者所表达的情感。情感。3 3、赏析、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”4 4、理解词中、理解词中“夕阳西下几时回夕阳西下几时回”、“无可奈何花落无可奈何花落去，似曾相识燕归来。去，似曾相识燕归来。”所蕴含的深刻内涵。所蕴含的深刻内涵。补充注释补充注释（重点词语意思批注课本上）（重点词语意思批注课本上）浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。一曲新词酒一杯：此句化用白居易长安道诗意：一曲新词酒一杯：此句化用白居易长安道诗意：“花枝缺入花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯青楼开，艳歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，故称故称“曲曲”。新词，刚填好的词，意

5、指新歌。酒一杯，一杯酒。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。此句化用五代去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。此句化用五代郑谷和知己秋日伤怀诗：郑谷和知己秋日伤怀诗：“流水歌声共不回，去年天气旧池流水歌声共不回，去年天气旧池台。台。”晏词晏词“亭台亭台”一本作一本作“池台池台”。去年天气，跟去年此日相同。去年天气，跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什

6、么时候回来。无可奈何：不得已，没有办法。无可奈何：不得已，没有办法。似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。常景，在有意无意之间。小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示于谓语前，表示

7、“独自独自”的意思。徘徊：来回走。的意思。徘徊：来回走。自主学习自主学习1 1、结合课下注释，翻译诗句的意思。结合课下注释，翻译诗句的意思。2 2、词的上下阕个写什么内容？全词表达了词人怎样的、词的上下阕个写什么内容？全词表达了词人怎样的感情？感情？3 3、“去年天气旧亭台去年天气旧亭台”的字面意思是什么？暗含什么的字面意思是什么？暗含什么意思？意思？听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。会再回来。无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾

8、见过的无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。探究解疑探究解疑1 1、这首词传达出诗人哪些情感？、这首词传达出诗人哪些情感？2 2、诗歌在表达情感时运用的写作手法有哪些？结合诗、诗歌在表达情感时运用的写作手法有哪些？结合诗句说说你的理解。句说说你的理解。3 3、任选角度赏析下列诗句。、任选角度赏析下列诗句。A A、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。B B、夕阳西下几时回。夕阳西下几时回。C C、无可

9、奈何花落去，似曾相识燕归来。、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。DD、小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。4 4、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含的哲理蕴含的哲理是什么？是什么？3 3、A A、只身一人，新词、只身一人，新词“一曲一曲”，清酒，清酒“一杯一杯”，孤单冷寂，引起，孤单冷寂，引起对往事的回忆。新对往事的回忆。新唱新词，旧唱新词，旧唱词喝酒的环境（旧亭台），唱词喝酒的环境（旧亭台），新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。B B、既写景，又是对心情的反映，抒发了诗人词人惜春伤时的惆怅既写景，又是对心情的反映，抒发了

10、诗人词人惜春伤时的惆怅和寂寞，贪念化将逝的情感。和寂寞，贪念化将逝的情感。C C、“花落花落”是伤春，是伤春，“似曾相识似曾相识”是伤别，是伤别，“去去”是花落去，是花落去，“来来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。这两句话对仗工整，音调和谐，通过对易逝的自然春光的描写，将这两句话对仗工整，音调和谐，通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了诗人对人事变迁、聚散无定自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了诗人对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残，时光流逝的感叹。的惆怅和对春意衰残，时光流逝的感叹。DD、一个

11、、一个“独独”字写出了词人的孤寂之深，伤感之重的忧郁心情。字写出了词人的孤寂之深，伤感之重的忧郁心情。“徘徊徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。情表现得淋漓尽致。4 4、一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾似曾相识

12、相识”罢了。罢了。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。怀之情。词之上片：因今思昔，追忆难忘的欢聚，词之上片：因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝；感叹流光的易逝；下片则巧借眼前景物（下片则巧借眼前景物（落花、归燕落花、归燕），着），着重重抒发伤春怀人的感慨抒发伤春怀人的感慨。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。美的艺术享受。归纳总结归纳总结浣溪沙浣溪沙晏殊

13、晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。品读背诵当堂练习【练习】一【练习】一1这首词的哪些意象表现了时间的流逝这首词的哪些意象表现了时间的流逝?去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来。去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来。2所写的季节是什么时候所写的季节是什么时候?暮春。从花落去可以看出。暮春。从花落去可以看出。3“无可奈何花落去，似曾相似燕归来无可奈何花落去，似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生两句告诉我们怎样的生活哲理？活哲理？一切必然要消逝的

14、美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识似曾相识”罢了。罢了。4这首词传达了作者的什么思想情感这首词传达了作者的什么思想情感?面对美好事物的流逝，作者表现出对美好景物情事的流连，对时光面对美好事物的流逝，作者表现出对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。流逝的怅惘，以及对美好事物重现的

15、微茫的希望。当堂练习当堂练习【练习】二【练习】二1、全诗思绪都围绕、全诗思绪都围绕“独独”字来抒写。字来抒写。2、“去年天气旧亭台去年天气旧亭台”的意思是：的意思是：天气亭台都与去年天气亭台都与去年一样一样，暗含着：，暗含着：物是人非，时光不再的悲叹。物是人非，时光不再的悲叹。3、结句、结句“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴言尽而意无穷，请略作鉴赏。赏。答：结句直接抒发寂寞和忧伤之情。答：结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独独”字突出了凄字突出了凄凉寂寞之感。凉寂寞之感。“徘徊徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。4、被称为、被称为“天然奇偶天然奇偶”的诗句是：的诗句是：无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。似曾相识燕归来。布置作业布置作业1、正确、有感情的吟诵、正确、有感情的吟诵浣溪沙浣溪沙。2、结合今天的授课内容，重温该词，完、结合今天的授课内容，重温该词，完成目标。对该课讲解的重点加以记忆。成目标。对该课讲解的重点加以记忆。（下节课上课时抽查）（下节课上课时抽查）