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类型部编版人教版八年级语文上册课件 第三单元课外古诗词诵读.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4556398
  • 上传时间:2022-12-18
  • 格式:PPTX
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    1、第三单元第三单元课外古诗词诵读课外古诗词诵读部编版人教版八年级语文上册精品课件 课件课件PPT庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。课件课件PPT知识链接知识链接 古诗十九首是中国古代文人五言诗选辑,由南朝梁萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入文选而成。古诗十九首是乐府古诗文人化的显著标志,深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期,追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦,抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格,处处表现了道家与儒家的哲学意境,被刘勰称为“五言之冠冕

    2、”(文心雕龙)。课件课件PPT华:花。下文的“荣”也是“花”的意思。滋:繁盛。攀条:攀引枝条。遗(wi):给予,馈赠。盈:充满。致:送达。经时:历时很久。词语解释词语解释 在春天的庭院里,有一株嘉美的树,在满树绿叶的衬托下,开满了茂密的花朵。妇人攀着枝条,折下了最好看的一枝花,要把它赠送给日夜思念的丈夫。花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖,天遥地远,这花有什么稀罕的呢?只是因为别离太久,想借着花表达怀念之情罢了。参考译文参考译文 这首诗写的是一个妇女对远行的丈夫深切的怀念之情。第一至四句描绘了春天庭院中妇女折花送给丈夫的场景。这种场景和思妇怀远的特定主题相结合,形成了一种深沉含蕴的意境,引人遐想。

    3、第五、六句紧承前两句来写,描绘出了花的珍贵,暗示了人物的神情。最后两句点明了全诗的主题相思怀念。全诗因人感物,由物写人,抒写情思,通篇不离“奇树”,篇幅虽短,却有千回百折之态,深得委婉含蓄之妙。诗歌赏析诗歌赏析课件课件PPT神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。龟虽寿曹操课件课件PPT作者档案作者档案 曹操(155220),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经

    4、济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。课件课件PPT竟:终结,这里指死去。腾蛇:传说中一种能腾云驾雾的蛇。骥(j):骏马,好马。枥(l):马槽。烈士:有气节有壮志的人。盈缩:这里指人寿命的长短。养怡:指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。永年:就是长寿。词语解释词语解释 神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终结的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的千里马躺在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。参考译文参考译文课件课件PPT有远大抱负的人到了晚年,

    5、奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短,不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心,也可以益寿延年。我非常高兴,要用这首诗歌来表达自己内心的感受。参考译文参考译文 这是一首抒发人生感慨的咏志诗,诗中指出生命是有限而宝贵的,所以人们应当不断的发扬积极进取的精神,建功立业。在结语中,作者还指出事在人为,命运可以改变。作者的这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。诗歌赏析诗歌赏析课件课件PPT不必羡慕神龟的长寿、龙蛇的通灵,生命的意义不在于简单地“活着”,而在于奋发有为。衰老的骏马,还有奔驰千里的志向;年迈的志士,尚有未曾泯灭的雄心。有了这种老当益壮、自强不息的意志,就可以谱写出人生华美的乐章。而寿命的

    6、长短,并不只是被动地由上天安排。身心和悦,就可以益寿延年。诗歌赏析诗歌赏析课件课件PPT亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。赠从弟(其二)刘桢刘桢(?217),字公干,山东东平宁阳人。三国时魏名士,博学有才,“建安七子”之一,与魏文帝友善。刘桢的诗风格遒劲,语言质朴,卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者,妙绝时人”。赠从弟三首为其代表作,言简意明,平易通俗,长于比喻。作者档案作者档案从弟:堂弟。亭亭:挺拔的样子。瑟瑟:形容寒风的声音。一何:多么。惨凄:严酷。罹(l)凝寒:遭受严寒。罹,遭受。词语解释词语解释 山上高耸挺拔的的松树,在山谷中

    7、吹来的瑟瑟风中挺立。风刮得是多么强大,松枝是多么劲挺!当冰霜降下,周围一片凄惨凄凉景象之时,松柏却依然终年端正挺直。难道松柏不怕严寒吗?那是松柏具有不畏严寒的本性!参考译文参考译文课件课件PPT该诗貌似咏物,实为言志,借青松之刚劲,明志向之坚贞。赠从弟共三首,为刘桢代表作,尤以第二首著称于世。诗歌赏析诗歌赏析作者运用对比手法,让“山上松”和“谷中风”展开较量,以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”,又用“一何”加以咏叹,对松柏的赞美之情溢于言表。起首二句,以松的高洁之态动人情思,以风的肃杀之声逼人警觉。绘影绘声,简洁生动,突出了青松的傲骨。诗歌赏析诗歌赏析第三、四两句则加强了抒情的氛围。而且在

    8、似乎不相关的松和风之间冲突顿起,令听者心惊,观者颜开。第五、六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗歌赏析诗歌赏析最后两句变换句式,以有力的一问一答作结,突出松柏傲雪凌霜的美好品格,对堂弟寄予了无限期望。全诗语言质朴,刚劲峭拔而又情深意长。诗歌赏析诗歌赏析八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。梁甫行梁甫行 曹植 曹植(192232),字子建,三国魏诗人。沛国谯(今安徽省亳州市)人,出生于东武阳(今山东莘县),是曹操的第三子,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此又

    9、称陈思王。曹植是三国时期曹魏著名文学家,其代表作有洛神赋白马篇七哀诗等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。作者档案作者档案宇:房屋。异气:气候不同。剧:艰难。草野:用草搭盖而成的简陋房屋。行止:行动的踪迹。林阻:山林险阻之地。柴门:用树枝等物编成的门。翔:这里指自在地行走。词语解释词语解释八方的气候各不相同,千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊,破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽兽 一样生活,盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清,狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。参考译文参考译文这首诗是诗人被贬到贫困的海边,看到下层人民的困苦生活,有感而作。三国乱世,人民有家不能居,只好逃到荒山野岭,与野兽为伍。诗的开篇,意在提醒最高统治者,施惠于民;中间四句,不假雕饰,如实记录了百姓流离失所的困境;最后两句,咏叹家园荒芜,狐兔出没,承接前面的描写,进一步抒发了感慨,深化了主题。诗歌赏析诗歌赏析

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