部编版五年级语文下册 1 古诗三首 第三课时课件.pptx

1、语文 五年级 下册导入新课导入新课我们今天领略的是宋代乡村的一段美丽风光，这段风光是一位诗人带给我们的，他的名字叫雷震。助学资料助学资料作者简介 雷震，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265年)进士。其诗见宋诗纪事卷七十四。学习生字学习生字漪y 绿草长满了池塘，池塘里的水，几乎溢出了池岸。远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着让人感到寒意的粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。理解诗意理解诗意品读欣赏品读欣赏1.多媒体出示课文插图，学生观察图片后朗读全诗。

2、小组交流，说说自己的感受。品读欣赏品读欣赏 村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。品读赏析品读赏析草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。从“草满池塘水满陂”这句诗中你了解到什么？感受到了什么？了解到：“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已经长满；“水满陂”是说正逢多雨季节，水涨得很高。品读赏析品读赏析感受到：水草丰美，生机勃勃。诗中的“陂”和“池塘”意思一样吗？它们的意思是相同的，都是包括了池塘和池边上的岸上两部分。次句“山衔落日浸寒漪”主要写了什么？品读赏析品读赏析写远山落日。这首诗写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融

3、合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。品读赏析品读赏析“牧童”是指什么人？指放牛放羊的儿童，这里指的是放牛娃。从诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”中你感受到什么？品读赏析品读赏析调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。村晚是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗，形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的景象。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。总结课文总结课文课堂总结课堂总结 村晚是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。拓展阅读拓展阅读所见作者：袁枚(清)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。