部编版五年级语文上册14 圆明园的毁灭 课件.pptx

1、圆明园圆明园 圆明园：圆明园：圆明园坐落在北京西北郊海淀，圆明园坐落在北京西北郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙四十八年与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙四十八年（17091709年），由圆明园、万春园、长春园三园年），由圆明园、万春园、长春园三园组成。占地约组成。占地约350350公顷，建筑面积近公顷，建筑面积近1616万平方万平方米，是清朝帝王在米，是清朝帝王在150150余年间创建和经营的一余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑，有座大型皇家宫苑，有“万园之园万园之园”之称。之称。1414 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 朗读课文，疏通生朗读课文，疏通生字词。交流你所知道的字词。交流你所知道的有关

2、圆明园的知识。有关圆明园的知识。初读课文初读课文毁灭毁灭 估量估量 众星拱月众星拱月 金碧辉煌金碧辉煌殿堂殿堂 玲珑剔透玲珑剔透 安澜园安澜园 瑶台瑶台武陵武陵 饱览饱览 境界境界 宏伟宏伟 唐代唐代闯进闯进 统统统统 销毁销毁 奉命奉命 灰烬灰烬毁毁灭灭 估估量量 众星众星拱拱月月 金碧金碧辉煌辉煌殿殿堂堂 玲玲珑剔珑剔透透 安安澜澜园园 瑶瑶台台武武陵陵 饱饱览览 境境界界 宏宏伟伟 唐唐代代闯闯进进 统统统统 销销毁毁 奉奉命命 灰灰烬烬我会读我会读dindinlnln ttlnlnyoyojnjnlnlnhnhnfnfnhunhun殿殿珑珑剔剔澜澜陵陵宏宏奉奉烬烬估估煌煌毁毁拱拱 辉辉

3、煌煌估估境境闯闯 统统唐唐殿殿陵陵奉奉宏宏销销览览我会写我会写毁、估、拱、辉毁、估、拱、辉煌、殿、陵、境煌、殿、陵、境统、销统、销u左右结构：左右结构：u上下结构：上下结构：u半包围结构：半包围结构：唐、闯唐、闯览、宏、奉览、宏、奉_佛像佛像_仿佛仿佛佛佛ffff_测量测量_质量质量量量lnlnlnln多音字多音字玲珑剔透玲珑剔透金碧辉煌金碧辉煌宏伟宏伟亭台楼阁亭台楼阁众星拱月众星拱月形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。形容器物小巧玲珑，精致美妙。形容器物小巧玲珑，精致美妙。比喻许多东西围绕着一个中心。比喻许多东西围绕着一个中心。泛指多种供观赏、休息的建筑物。泛指多

4、种供观赏、休息的建筑物。（规模、计划等）宏大而雄伟。（规模、计划等）宏大而雄伟。我会连我会连朗读课文，想一想：朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么内容？可以划分这篇课文主要写了什么内容？可以划分为几个部分，各写了什么内容？为几个部分，各写了什么内容？这篇课文主要写的是这篇课文主要写的是圆明园过去的辉煌圆明园过去的辉煌以及以及它是怎样被毁灭的它是怎样被毁灭的。课文解读课文解读第一部分（第一部分（1 1）写圆明园的毁灭是中国乃至世写圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。界文化史上不可估量的损失。第三部分（第三部分（5 5）第二部分第二部分（2 24 4）写圆明园的布局、建筑风格及收藏

5、写圆明园的布局、建筑风格及收藏的历史文物的珍贵，再现了圆明园的历史文物的珍贵，再现了圆明园昔日的辉煌。昔日的辉煌。写圆明园毁灭的经过。写圆明园毁灭的经过。默读课文，想一想：默读课文，想一想：作者写作者写“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，为什么着力，为什么着力写圆明园昔日的辉煌呢？写圆明园昔日的辉煌呢？作者是从哪些方面来写圆明园昔日的辉作者是从哪些方面来写圆明园昔日的辉煌的？煌的？圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！重复：重复：强调了圆明园强调了圆明园的毁灭损失巨大，也点明的毁灭损失巨大，

6、也点明了圆明园在祖国和世界文了圆明园在祖国和世界文化史上有极高的价值。化史上有极高的价值。！这句感叹句，直这句感叹句，直接表达了作者无比愤接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。怒和痛惜的感情。作者是从哪些方面来写圆明园昔日的辉作者是从哪些方面来写圆明园昔日的辉煌的？煌的？圆明园的布局圆明园的布局圆明园的景物圆明园的景物圆明园收藏的历史文物圆明园收藏的历史文物圆明园的布局：圆明园的布局：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多组成，所以也叫圆明三园。此外，还有

7、许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。拱月般环绕在圆明园周围。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星众星拱月拱月般环绕在圆明园周围。般环绕在圆明园周围。比喻比喻突出了圆明园的主要地位，彰显了其建筑风格。突出了圆明园的主要地位，彰显了其建筑风格。圆明园的布局：圆明园的布局：方位：方

8、位：北京西北郊北京西北郊组成：组成：圆明园、万春园、长春园圆明园、万春园、长春园周围：周围：许多小园分布在东、西、南三面许多小园分布在东、西、南三面圆明园圆明园长春园长春园万春园万春园颐和园颐和园 颐春园颐春园（清华）（清华）蔚秀园蔚秀园 句园句园（北大）（北大）承泽园承泽园近春园近春园我会画我会画北北众星拱月众星拱月圆明园的景物：圆明园的景物：圆明园的景物大致包括哪几类？圆明园的景物大致包括哪几类？仿照各地名胜建造的仿照各地名胜建造的根据古代诗人的诗情画意建造的根据古代诗人的诗情画意建造的西洋景观西洋景观 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象

9、征着热闹有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市街市“买卖街买卖街”，也有象征着田园风光，也有象征着田园风光的山乡村野。的山乡村野。排比：排比：以排比句式罗列了圆明园的主以排比句式罗列了圆明园的主要景物。富丽与典雅、热闹与宁静在这里要景物。富丽与典雅、热闹与宁静在这里形成了完美的结合。形成了完美的结合。亭台楼阁亭台楼阁金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华：园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华：买卖街买卖街山乡村野山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很

10、多景物是根据州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。武陵春色。安澜园安澜园狮子林狮子林平湖秋月平湖秋月蓬莱瑶台蓬莱瑶台武陵春色武陵春色 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。境界里。民族建筑民族建筑西洋景观西洋景观 圆明园汇集了天下胜景和各园精华，景圆明园汇集了天下胜景和各园精华，景点之多，景色之美，不愧为园林艺术的瑰宝点之多

11、，景色之美，不愧为园林艺术的瑰宝和建筑艺术的精华。和建筑艺术的精华。从圆明园的景物类型中可以感受到圆明从圆明园的景物类型中可以感受到圆明园怎样的特点园怎样的特点?圆明园收藏的历史文物：圆明园收藏的历史文物：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。的历史文物。过渡句过渡句 承上启下：前半句是对上文圆明园建筑承上启下：前半句是对上文圆明园建筑风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收藏的历史文物很珍贵。藏的历史文物很珍贵。圆明园圆明园不但不但建筑宏伟，建筑宏伟，还还收藏着最珍贵收藏着最珍贵的历史文物。的历史文物。上自先秦时代

12、的青铜礼器，下至唐、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。博物馆、艺术馆。时间跨度时间跨度先秦先秦青铜礼器青铜礼器唐、唐、宋、元、明、清宋、元、明、清名人书画名人书画奇奇珍异宝珍异宝珍宝类型珍宝类型 巧妙地指出圆明园中收藏的文物数量巧妙地指出圆明园中收藏的文物数量之多，历史之悠久，价值之巨。之多，历史之悠久，价值之巨。先秦时代的青铜礼器先秦时代的青铜礼器世界上伟大的博物馆、艺术馆：世界上伟大的博物馆、艺术馆：历代名人书画历代名人书画各种奇珍异

13、宝各种奇珍异宝默读课文第默读课文第5 5自然段，想一想：自然段，想一想：圆明园遭到损毁的真正原圆明园遭到损毁的真正原因是什么？因是什么？1860 1860年年1010月月6 6日，英法联军侵入北京，日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名日，三千多名侵略者侵略者,奉命在园内放火。奉命在园内放火。贪婪、无耻、野蛮贪

14、婪、无耻、野蛮残暴、野蛮残暴、野蛮 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。的精华，就这样化成了一片灰烬。首尾照应：首尾照应：突出了文章主题。作者心突出了文章主题。作者心中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。损失不可估量损失不可估量圆明园的毁灭圆明园的毁灭昔日辉煌昔日辉煌化成灰烬化成灰烬布局布局众星拱月众星拱月不忘国耻不忘国耻振兴中华振兴中华建筑建筑风格各异风格各异文物文物珍贵难得珍贵难得板书设计板书设计 圆明园的大火虽早已熄灭，但我们每一圆明园的大火虽早已熄灭，但我们每一个中华儿女却不能忘记这段耻辱史，让我们个中华儿女却

15、不能忘记这段耻辱史，让我们铭记这用血和泪换来的教训：铭记这用血和泪换来的教训：落后就要挨落后就要挨打，贫穷就要受欺侮。打，贫穷就要受欺侮。只有万众一心，使只有万众一心，使国家强盛，历史的悲剧才不会重演。国家强盛，历史的悲剧才不会重演。感悟心语感悟心语 中国十大名园按建园的先后分别是：河中国十大名园按建园的先后分别是：河北保定的古莲花池、江苏苏州的网师园、江北保定的古莲花池、江苏苏州的网师园、江苏苏州的拙政园、江苏无锡的寄畅园、上海苏苏州的拙政园、江苏无锡的寄畅园、上海的豫园、北京的颐和园、江苏扬州的个园、的豫园、北京的颐和园、江苏扬州的个园、北京的圆明园、广东佛山顺德的清晖园、浙北京的圆明园、

16、广东佛山顺德的清晖园、浙江嘉兴海盐的绮园。江嘉兴海盐的绮园。拓展延伸拓展延伸古莲花池古莲花池颐和园颐和园 huhu mimi huhu hunhun dindin tntn（）（）（）xioxio huhu hnhn wiwi huhu jnjn（）（）（）1.1.根据拼音写词语。根据拼音写词语。毁灭毁灭辉煌辉煌殿堂殿堂销毁销毁宏伟宏伟灰烬灰烬随堂演练随堂演练2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。圆明园是圆明园是“当时世界上最大的博物馆、当时世界上最大的博物馆、艺术馆艺术馆”是因为它收藏有是因为它收藏有“上自先秦时代上自先秦时代的的_，下至唐、，下至唐、_、_、_、_历代的历代的_ _和

17、和_。”青铜礼器青铜礼器宋宋元元明明清清名人书画名人书画各种奇珍异宝各种奇珍异宝3.3.课外拓展。课外拓展。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。雨果雨果课后作业习题答案课后作业习题答案 参考答案：参考答案：课文主要表达了作者对课文主要表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对

18、侵略者强盗行祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。径的仇恨。默读课文，想想课文主要表达了怎样的情默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读，读出情感的变化。感。反复朗读，读出情感的变化。朗读指导：朗读指导：本文的朗读基调是赞颂和悲愤本文的朗读基调是赞颂和悲愤的。第的。第2424自然段朗读时应体现欣赏、赞美、自然段朗读时应体现欣赏、赞美、自豪之情，语气自然从容，语速宜缓，娓娓道自豪之情，语气自然从容，语速宜缓，娓娓道来。第来。第1 1、5 5自然段，朗读时应体现出痛惜、仇自然段，朗读时应体现出痛惜、仇恨之情，声调可提高，语速稍快，恨之情，声调可提高，语速稍快，“闯进、凡闯进、凡是、统

19、统、任意是、统统、任意”等关键词要重读。最后两句等关键词要重读。最后两句语速稍慢，读得凝重、沉痛，以表示不忘国耻、语速稍慢，读得凝重、沉痛，以表示不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。振兴中华的责任感和使命感。课文题目是课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，作者为什，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。同学交流你的想法。参考答案：参考答案：课文用较大篇幅写了圆明园课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收。而就是这样一座举世闻名的皇家园林，收。而就是这样一座举世闻名的皇家园

20、林，一座世界上最大的博物馆、艺术馆竟然在几一座世界上最大的博物馆、艺术馆竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬手法的运用，更天之内化为灰烬。这种反衬手法的运用，更能激起读者的痛心与仇恨，激发人们不忘国能激起读者的痛心与仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。耻、振兴中华的责任感和使命感。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。种奇珍异宝。读下面的句子，注意表示时间的词语，联读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。系上下文说说你的感受。参考答案：参考答案：“上自先秦时代上自先

21、秦时代”“”“下至下至唐、宋、元、明、清历代唐、宋、元、明、清历代”表明了时代的表明了时代的久远和绵延的时间很长，表现了文物的珍久远和绵延的时间很长，表现了文物的珍贵与数量之多，从中可看出园明园的历史贵与数量之多，从中可看出园明园的历史文物对我国历史、文化有极重要的作用文物对我国历史、文化有极重要的作用,而它的毁灭真是让人遗憾和悲愤。而它的毁灭真是让人遗憾和悲愤。18601860年年1010月月6 6日，英法联军侵入北京，闯日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬

22、运；实在运不走的，就任意破坏、毁口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，掉。为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三日，三千多名侵略者奉命在园内放火。千多名侵略者奉命在园内放火。参考答案：参考答案：“18601860年年1010月月6 6日日”“”“1010月月1818日和日和1919日日”这两处表示时间的词语说这两处表示时间的词语说明作者和全国人民对这两个时间记忆深刻，明作者和全国人民对这两个时间记忆深刻，说明这两个时间里发生的事让中国人民刻说明这两个时间里发生的事让中国人民刻骨铭心，反映出了作者对侵略者的痛恨。骨铭心，反映出了作者对侵略者的痛恨。同时，这两处时

23、间也表明时间极短，圆同时，这两处时间也表明时间极短，圆明园收藏的无数的珍宝在如此短的时间内就明园收藏的无数的珍宝在如此短的时间内就被掠夺、毁坏一空，表明了英法侵略者的贪被掠夺、毁坏一空，表明了英法侵略者的贪婪与野蛮，也表达了作者对婪与野蛮，也表达了作者对“万园之园万园之园”惨惨遭焚毁的痛惜。遭焚毁的痛惜。结合相关资料，说说为什么结合相关资料，说说为什么“圆明园的毁圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失世界文化史上不可估量的损失”。参考答案：参考答案：圆明园在我国建筑史、文化圆明园在我国建筑史、文化史占有极高的地位，它不论在布

24、局上、建筑史占有极高的地位，它不论在布局上、建筑上，还是在所收藏的文物的价值以及数量上上，还是在所收藏的文物的价值以及数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝，建都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。圆明园对我国与外国的文化筑艺术的精华。圆明园对我国与外国的文化交融和文化发展具有重要意义，它包含了不交融和文化发展具有重要意义，它包含了不同世纪的不同世纪的不同文化，也包含了不同同世纪的不同世纪的不同文化，也包含了不同国家的不同风格，它不只是一个清代园林，更国家的不同风格，它不只是一个清代园林，更是体现了中国古代造园艺术之精华和悠久文化是体现了中国古代造园艺术之精华和悠久文化的瑰宝，

25、堪称人类文化的宝库之一。所以说的瑰宝，堪称人类文化的宝库之一。所以说“圆明园是毁灭是中国文化史上不可估量的损圆明园是毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失失，也是世界文化史上不可估量的损失”。读读下面的读读下面的“阅读链接阅读链接”，结合相关资料，结合相关资料，体会其与体会其与圆明园的毁灭圆明园的毁灭表达情感的相似表达情感的相似之处。（之处。（“阅读链接阅读链接”略，见教材第略，见教材第5454页）页）参考答案：参考答案：在在七子之歌（节选）七子之歌（节选）中，中，闻一多运用拟人的手法，将我国当时被列强闻一多运用拟人的手法，将我国当时被列强掠去的两处失地掠去的两处失地

26、香港和澳门比作远离母香港和澳门比作远离母亲的孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回亲的孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。它与列强的诅咒。它与圆明园的毁灭圆明园的毁灭都表达了都表达了对祖国的赞美和对帝国主义列强的仇恨。对祖国的赞美和对帝国主义列强的仇恨。和和平宣言（节选）平宣言（节选）表达了全国人民对南京大屠表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思，它与杀死难者的悼念与哀思，它与圆明园的毁灭圆明园的毁灭都表达出了对侵略者的痛恨。都表达出了对侵略者的痛恨。1.1.背诵课文第三、四自然段。背诵课文第三、四自然段。2.2.搜集有关圆明园的文字或图片资料，了解搜集有关圆明园的文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。课后作业课后作业