部编版五年级下册小学语文 习作 漫画的启示 教学课件 .pptx

1、习作导入习作导入 这幅漫画讽刺了那些这幅漫画讽刺了那些自私而又不思进取的人，自私而又不思进取的人，只等坐享其成，却不付出只等坐享其成，却不付出劳动，让人鄙视。劳动，让人鄙视。这幅漫画讽刺了那些自这幅漫画讽刺了那些自私、没有公德心，更没有爱私、没有公德心，更没有爱心的人，给世人以警示作用。心的人，给世人以警示作用。这幅漫画讽刺了那些这幅漫画讽刺了那些只会蛮干、瞎干，不看事只会蛮干、瞎干，不看事实的人。实的人。这些漫画能让我们会心笑，还是能让我们有这些漫画能让我们会心笑，还是能让我们有所思考，你是怎样理解这些漫画的，从中悟出了所思考，你是怎样理解这些漫画的，从中悟出了什么道理，想一想现实生活中有没

2、有这样的情况，什么道理，想一想现实生活中有没有这样的情况，你从中受到什么启示你从中受到什么启示?习作习作 漫画的启示漫画的启示 本次习作的主题是“漫画中的启示”。我们看多许多的漫画书，也看过许多的漫画图片，找出你认为让你印象深刻的漫画写一写，并说出为什么让你印象深刻。习作内容习作内容1.1.抓关键词语，定准写作范围。抓关键词语，定准写作范围。先说一说这幅漫画是什么内容？注意它应该是我先说一说这幅漫画是什么内容？注意它应该是我们比较熟悉的场景，能够引起大家的共鸣。们比较熟悉的场景，能够引起大家的共鸣。2.2.仔细分析，确定写作内容。仔细分析，确定写作内容。说出你的理解（好笑、教育意义、警示作用）

3、说出你的理解（好笑、教育意义、警示作用）审题指导审题指导3.3.注意附加条件，明确写作要求。注意附加条件，明确写作要求。写出这幅漫画的启示作用，同学你从中学写出这幅漫画的启示作用，同学你从中学习到了什么，把你的感受说出来。习到了什么，把你的感受说出来。思路指导思路指导你可以仔细观察，用心体会，用你可以仔细观察，用心体会，用上一些修辞手法，比如：比喻、上一些修辞手法，比如：比喻、拟人等加以辅助。拟人等加以辅助。我应该怎么来写，才能描写我应该怎么来写，才能描写出漫画的内容？出漫画的内容？我不想只写漫画的内容，我不想只写漫画的内容，我还想出自己对它的感受。我还想出自己对它的感受。这样也可以，注意语气

4、，加上一这样也可以，注意语气，加上一些感叹词，显得更有真情实感，些感叹词，显得更有真情实感，发人深省！发人深省！1.1.选取给你印象最深的一幅漫画。选取给你印象最深的一幅漫画。那是一年的今天，我看了著名漫画家华君武爷爷所画的一幅漫画。该漫画的画面虽然简单,但内容却让人深思。技法点拨技法点拨2.2.讲清楚这幅漫画的内容是什么。讲清楚这幅漫画的内容是什么。在一个车站旁有 两个上车处,其中一个是普通乘客上车处,而另一个则是母子上 车处.可奇怪的是:在母子上车处站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“绅士”，而真正的母子却被挤到了“荒无人烟”的普 通乘客上车处。3.3.说出自己的真实感情，理解这幅漫画的意

5、义。说出自己的真实感情，理解这幅漫画的意义。漫画上面的那些“绅士”真没公德心。他们的行为是那么的 令人鄙夷啊！所以我呼吁：作为新一代的小学生，从现在开始我们要学会 关心他人、帮助他人的好学生。猜猜是怎样的漫画。猜猜是怎样的漫画。用词准确，值得学习用词准确，值得学习描写漫画的内容描写漫画的内容标题居中标题居中开头空两格开头空两格拟人手法来描述爱护小草的重要性。拟人手法来描述爱护小草的重要性。到底谁是到底谁是“盲盲”人人批阅范例批阅范例描写漫画给人的启示描写漫画给人的启示用词准确，可以借鉴！用词准确，可以借鉴！总结全文，诉说感情。总结全文，诉说感情。总评：本文是一篇漫画作文，作者通过写图中的盲人总

6、评：本文是一篇漫画作文，作者通过写图中的盲人绕路以不踩草坪而时尚的年青人却看着绕路以不踩草坪而时尚的年青人却看着“严禁践踏严禁践踏”的牌子却依然照走不误的事，由此引发了作者对现实的牌子却依然照走不误的事，由此引发了作者对现实中人们丧失公德的现象的思考。在中人们丧失公德的现象的思考。在“眼盲眼盲”与与“心盲心盲”之间的徘徊中，呼吁人们要遵守社会公德。之间的徘徊中，呼吁人们要遵守社会公德。优秀范文优秀范文 我最爱看漫画，因为每次看完一则漫画后我我最爱看漫画，因为每次看完一则漫画后我都会大笑不止。可是当我看到这幅漫画时，我却都会大笑不止。可是当我看到这幅漫画时，我却笑不出来了。笑不出来了。漫画的启示

7、漫画的启示 这幅漫画上画的是一位父亲在卖烧烤。这时，孩子从这幅漫画上画的是一位父亲在卖烧烤。这时，孩子从烤架上抢过了一串烧好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸烤架上抢过了一串烧好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活儿，一个巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大放下手中的活儿，一个巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大声冲着孩子斥责道：声冲着孩子斥责道：“咱家的肉串不能吃。咱家的肉串不能吃。”那个孩子此那个孩子此刻真是一脸不解。刻真是一脸不解。简简单单的一幅画，短短的一句话，却使我思潮汹涌。简简单单的一幅画，短短的一句话，却使我思潮汹涌。他爸爸卖的肉是有问题的。想到这里，我的情绪不他爸爸卖的肉是有问题的。想到

8、这里，我的情绪不由变得激动起来，怒火中烧。漫画中的这位爸爸给顾客吃的由变得激动起来，怒火中烧。漫画中的这位爸爸给顾客吃的肯定是那些腐肉，变质的肉，全然不关心其他人的身体健康，肯定是那些腐肉，变质的肉，全然不关心其他人的身体健康，只顾着自己个人的钱财，利益和自己的家人。只顾着自己个人的钱财，利益和自己的家人。所以大家一定要注意，有些产品真的不安全，甚至有毒，所以大家一定要注意，有些产品真的不安全，甚至有毒，您可要小心啊！那么，作为商家们也应该都以诚实为本啊！您可要小心啊！那么，作为商家们也应该都以诚实为本啊！惭愧惭愧热泪盈眶热泪盈眶 无以言表无以言表 声泪俱下声泪俱下 泣不成声泣不成声 感天动地

9、感天动地 感人至深感人至深感动感动内心有愧内心有愧 深感内疚深感内疚 无地自容无地自容 又愧又悔又愧又悔 知愧必悔知愧必悔 于心不安于心不安 溢于言表溢于言表 喜形于色喜形于色 眉飞眼笑眉飞眼笑心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 喜笑颜开喜笑颜开幸福幸福话中带刺话中带刺 冷嘲热讽冷嘲热讽 旁敲侧击旁敲侧击 借古讽今借古讽今 夹枪带棒夹枪带棒 败军之将败军之将讽刺讽刺素材积累素材积累 每人口中的每人口中的“文明文明”在哪里？当我看到这在哪里？当我看到这组漫画时，总会想起组漫画时，总会想起“文明文明”。u好开头好开头 偶尔的一次，这张漫画映入了我的眼帘。它偶尔的一次，这张漫画映入了我的眼帘。它似乎具有强大的引力，吸引着我的眼光。似乎具有强大的引力，吸引着我的眼光。只要人人都从我做起，从生活中做起，那我只要人人都从我做起，从生活中做起，那我们的生活环境将会越来越好！们的生活环境将会越来越好！u好结尾好结尾 虽然这是一张简单的漫画，可是它却含有非虽然这是一张简单的漫画，可是它却含有非常深的意义，深刻地刻在我的心里。常深的意义，深刻地刻在我的心里。