部编版五年级上册语文《搭石》第二课时(完美版)课件.pptx

1、5.搭 石第2课时通过上节课的学习，我们知道了搭石构成了家乡的一道风景，那么到底什么是搭石呢？进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。想一想：如果小溪里没有搭石，会是怎样的情景呢？如如果小溪里没有搭石果小溪里没有搭石，人，人们出工就必须们出工就必须（）；人人们们收工就必须收工就必须（）；人人们赶集就们赶集就必须必须（）；人人们访友就必须们访友就必须（）。一句话，人们来来往往，都必须一句话，人们来来往往，都必须（）。一次又一次地脱鞋挽裤，你体会到什么？一次又一次地脱鞋挽裤，你体会到什么

2、？脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤很麻烦，很辛苦 默读2-4自然段，找出家乡的人们调整搭石走搭石的相关语句。上上了点年岁的人，了点年岁的人，无论无论怎样急着怎样急着赶路，赶路，只要只要发现哪块搭石不平稳，发现哪块搭石不平稳，一一定定会放下带的东西，找来合适的石头会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（搭上，再在上边踏（tt)上几个来回。上几个来回。直到直到满意了满意了才才肯离去肯离去。第一道风景描写老人调整搭石时的情景，表现老人们助人为乐的优秀品质。每当每当上工，下工，一行人走搭石上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面的抬起脚来

3、，后面的紧跟上来，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰绰人影绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。第二道风景运用比喻句，生动形象地展现了搭石所赋予人们的音乐美和画面美。仰?磬?/2.1 _ _ 2.)?d deded d d ded?ot m t n f n 尾xi o oy n zh qu su n?zh n ngzhu w im ij g nti nc il o 桿 p ns l oz m?j nxi 6 1.1.树上的苹果像灯笼似的又大又红。树上的苹果像灯笼似的又大又红。2.2.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。大象

4、的耳朵就好像两把大大的蒲扇。我也会说比喻句清波漾漾 人影绰绰 生机勃勃 得意洋洋波光粼粼 想入非非词语积累（ABCC式词语）经常经常到山里的人，大概都见过这到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才俩人再说上几句家常话，才相背而行相背而行。第三道风景描写乡亲们谦让的优秀品质。假如遇上老人来走搭石，年轻人假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们总要伏下身子背老人过去，人们把

5、这看成理所当然的事。把这看成理所当然的事。道理当然是这样的,意为情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。这里面藏着的不仅仅是一颗谦让的心、一颗敬老的心，更是藏着一种习惯，一种优秀的品质。这一排排的搭石不再是普通的石块，而是一道道美丽的风景，透过搭石我们看到了一幕幕感人的场景，感受到乡亲们的美德。作者在最后发出了怎样的感叹？一排排一排排搭石，任人走，任人搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。联结着乡亲们美好的情感。搭石，不仅构成了家乡的一道独特的风景，更表现了乡亲们的人性美。课堂小结这这一块块、一排排平凡而普一块块、一排排平凡而普通的搭石

6、，静静地躺在溪水里，通的搭石，静静地躺在溪水里，任人踩、任人踏，不计名利，无任人踩、任人踏，不计名利，无怨无悔，这正是乡亲们怨无悔，这正是乡亲们乐于奉献、乐于奉献、互相帮助、敬老爱老互相帮助、敬老爱老的写照。的写照。搭搭石石知搭石风景赞搭石摆：为人着想走：协调有序让：谦让尊老美美板书设计扌免 ()门日 ()十办 ()亻犬 ()挽挽手间间隔协协助伏埋伏加一加变成本课新字再组词1例：声音像音乐。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。1森林像大汉。_ 2.白云像羊群。_茂盛的原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。照样子写句子2 可没过多久，被埋的人又一次闭上眼睛，那个年轻男子

7、又一次喊道：“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！”可被埋的人似乎没有听到，一点反应也没有。喊话的年轻人找来了医生，被埋者输入了氧气后眼睛再一次睁开了 救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。有人问喊话的年轻男子和被埋者是什么关系，喊话的年轻男子说道：“我不认识他，我开出租车路过这里。”-不要闭上眼睛 美是蜿蜒在山涧的一道泉流，美是横跨在天穹的一道雨后彩虹，美是荡漾在少女脸上的一缕羞涩的红晕。美是芬芳的花朵，让人陶醉;美是甜蜜的蜜糖，让人回味;美是绚丽的彩虹，让人追求。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山岗上的几点残雪，美是浩瀚沙漠上的几点绿洲，美是无瑕大海边的几片贝壳。美是在河边嬉戏的孩子们脸上的纯真，幸福的笑脸