部编版二年级语文上册第15课《大禹治水》精美课件(部编本).ppt
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1、你读过哪些我国古代神话故事?你读过哪些我国古代神话故事?精卫填海精卫填海嫦娥奔月嫦娥奔月15 15 大禹治水大禹治水 禹禹是我国古代的一位是我国古代的一位治水英雄治水英雄,他的父亲是鲧。禹是我国古代传说中他的父亲是鲧。禹是我国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王。他为治理与尧、舜齐名的贤圣帝王。他为治理洪水,洪水,三过家门而不入三过家门而不入,为后人世世,为后人世世代代所传颂。后人称他为代代所传颂。后人称他为“大禹大禹”,也就是也就是“伟大的禹伟大的禹”的意思。的意思。助读资讯助读资讯大大 禹禹洪水洪水 毒蛇猛兽毒蛇猛兽 伤害伤害 灾难灾难仍然仍然 消退消退 继续继续 认为认为 教训教训 被动被动
2、 恢复恢复 洪洪水水 毒蛇毒蛇猛猛兽兽 伤伤害害 灾难灾难仍仍然然 消消退退 继续继续 认认为为 教教训训 被被动动 恢恢复复 hnhndd shnshnzizi rnrntutujj rnrnxnxnbibihuhushsh shushunnnnxx读一读读一读字词识记字词识记被被恢恢训训认认续续灾灾难难仍仍退退继继伤伤兽兽蛇蛇毒毒洪洪洪洪难难认认业业灾灾道道被被产产你有哪些识记生字的好方法?你有哪些识记生字的好方法?写一写写一写年年上下结构上下结构半包围结构半包围结构独体独体难难洪洪认认灾灾道道被被产产业业左右结构左右结构年年 按字的按字的结构分类结构分类书写指导:书写指导:结构:结构:上
3、下上下“宀宀”稍扁,覆盖稍扁,覆盖“火火”;“火火”点、短撇相对,长撇、捺舒展。点、短撇相对,长撇、捺舒展。zizi灾灾部首:部首:宀宀结构:结构:左右左右部首:部首:衤衤书写指导:书写指导:左右基本等宽。左右基本等宽。“衤衤”勿误写成勿误写成“礻礻”;“皮皮”的竖撇穿在的竖撇穿在“衤衤”末笔点的下方。末笔点的下方。bibi被被 课文是按照什么顺序记叙的?课文是按照什么顺序记叙的?洪水肆虐,百姓遭难洪水肆虐,百姓遭难整体感知整体感知(鲧)(鲧)筑坝挡水筑坝挡水,洪水未退,洪水未退(禹)(禹)疏通河道疏通河道,洪水退却,洪水退却灾难消除,百姓安居灾难消除,百姓安居事情的发展顺序事情的发展顺序(鲧
4、)九年(禹)十三年(鲧)九年(禹)十三年三次路过家门,一次没进三次路过家门,一次没进治水方法:治水方法:百姓生活百姓生活:(鲧)筑坝挡水(鲧)筑坝挡水(治水前)痛苦极了(治水前)痛苦极了(治水后)安居乐业(治水后)安居乐业(禹)疏通河道(禹)疏通河道治水之难,决心之大治水之难,决心之大心系百姓,无私奉献心系百姓,无私奉献治水前治水前洪水非常凶猛洪水非常凶猛课文品读课文品读百姓深受水患之苦百姓深受水患之苦百姓的生活状态百姓的生活状态 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生
5、活痛苦极了。百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。很久很久以前,洪水经常很久很久以前,洪水经常泛滥泛滥。大水。大水淹淹没没了田地,了田地,冲毁冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处了房屋,毒蛇猛兽到处伤害伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。很久很久以前,洪水经常很久很久以前,洪水经常泛滥泛滥。大水。大水淹淹没没了田地,了田地,冲毁冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处了房屋,毒蛇猛兽到处伤害伤害百姓和牲畜,人们的生活百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家
6、治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子继续治水。没有消退。他的儿子继续治水。过渡句过渡句治水中治水中鲧(失败)鲧(失败)“堵堵”治不了水治不了水子承父志子承父志 洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子继续治水。没有消退。他的儿子继续治水。洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它好它。当时,一个名叫鲧的人
7、领着大家治水。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道他只知道筑坝挡水筑坝挡水,九年过去了,九年过去了,洪水仍然洪水仍然没有消退没有消退。他的儿子继续治水。他的儿子继续治水。洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道他只知道筑坝挡水筑坝挡水,九年过去了,九年过去了,洪水仍然洪水仍然没有消退没有消退。他的儿子。他的儿子继续治水继续治水。人物:人物:治水方法:治水方法:时间:时间:结果:结果:启示:启示:鲧鲧筑坝挡水筑坝挡水九年九年洪水未退洪水未退说说说说鲧是怎么治水的鲧是怎么治水的。
8、方法单一方法单一 禹离开了家乡,一去就是十三年。这十禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经多次路过自己家三年里,他到处奔走,曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。进家门看一看。治水中治水中禹(成功)禹(成功)禹治水艰辛禹治水艰辛 禹治水的决心禹治水的决心之大,从未改变之大,从未改变这组数字说明了什么?这组数字说明了什么?大禹心系百姓,无私奉献。大禹心系百姓,无私奉献。大禹多次路过家门,一次也没进去,这体现了大禹多次路过家门,一次也没进去,这体现了 大禹的什么精神?大禹的什么精神?舍小家而为大家舍小家而为大
9、家 公而忘私公而忘私古代人民吃苦耐劳古代人民吃苦耐劳 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。改堵为疏,与其父的改堵为疏,与其父的治水办法形成对比治水办法形成对比吸取前人教训吸取前人教训科学治理水患科学治理水患大禹智慧过人大禹智慧过人人物:人物:治水方法:治水方法:时间:时间:结果:结果:启示:启示:禹禹疏导疏导十三年十三年洪水退去洪水退去说说说说禹是怎么治水的。禹是怎么治水的。堵不如疏堵不如疏治水后治水后 洪水终于
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