部编版九年级下册语文《谈读书》课件.pptx
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1、谈读书新知导入新知导入读书有径。著名作家刘心武有所谓读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法狼式读法”,即,即在好奇在好奇心心的驱使下一目十行,匆匆翻页,颇似的驱使下一目十行,匆匆翻页,颇似“狼吞狼吞”;“牛式读牛式读法法”,即不但细嚼慢咽,而且通过反刍,再,即不但细嚼慢咽,而且通过反刍,再加以精加以精磨详研;磨详研;“猫式读法猫式读法”,即慎重选择,分清良莠,即慎重选择,分清良莠,吸取精华吸取精华,抛弃糟,抛弃糟粕。掌握正确的读书方法,往往粕。掌握正确的读书方法,往往可以收到可以收到事半功倍的效果。事半功倍的效果。今天,我们一起来今天,我们一起来学习学习谈读书谈读书,看看培根教给我们哪些,看
2、看培根教给我们哪些读书方法。读书方法。新知讲解新知讲解1.1.理清理清文章的文章的思路思路,理解理解、积累文中精辟的语句、积累文中精辟的语句。2 2.学学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。3.3.认识读书的益处,养成良好的读书习惯。认识读书的益处,养成良好的读书习惯。学习目标学习目标新知讲解新知讲解作者简介:作者简介:弗朗西斯弗朗西斯培根培根(1561162615611626),毕业于剑桥),毕业于剑桥大学,大学,是英国是英国哲学家、作家,他的散文对英国哲学家、作家,他的散文对英国乃至乃至全世界全世界影响都很大。他的作品风格平易流影响都
3、很大。他的作品风格平易流畅畅,笔法,笔法灵活,语言警辟,启人深思。灵活,语言警辟,启人深思。著有随笔新工具等。著有随笔新工具等。随笔共随笔共5858篇篇,是英国文学中的首创体裁。是英国文学中的首创体裁。名言:知识就是名言:知识就是力量力量培根随笔:透彻培根随笔:透彻的说理,隽永的警句的说理,隽永的警句主要内容:阐述阐述哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的知识哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的知识名言警句:知识就是力量美者犹如夏日蔬果,易腐难存知识就是力量美者犹如夏日蔬果,易腐难存 在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。典型情节
4、:谈读书谈读书论述了读书的目的、方法和作用;论述了读书的目的、方法和作用;谈美阐明了谈美阐明了“美德比美貌更重要美德比美貌更重要”的道理;的道理;不足之处:尽管尽管培根随笔能教给人们很多哲学、伦理、处世之道的知培根随笔能教给人们很多哲学、伦理、处世之道的知识,但作者毫不隐瞒的贵族立场,男权视角和某些近乎市侩哲识,但作者毫不隐瞒的贵族立场,男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想,应该摒弃。学的功利主义思想,应该摒弃。作品简介作品简介新知讲解新知讲解 注音及读读写写注音及读读写写怡(怡()情)情 统筹(统筹()藻藻()饰)饰狡黠(狡黠()诘(诘()难)难 要诀(要诀()蒸馏(蒸馏()滞(滞()碍
5、)碍吹毛求疵(吹毛求疵()练达练达 枝节枝节 涉猎涉猎 聪颖聪颖 高谈阔论高谈阔论 味同嚼蜡味同嚼蜡 诸如此类诸如此类y ychuchuzozoxixijijijujul l i izhzhc c 新知讲解新知讲解多音字注音多音字注音:嚼嚼咀嚼(咀嚼()味同嚼蜡(味同嚼蜡()jujujiojio新知讲解新知讲解怡情怡情:文采藻饰:文采藻饰:诘难:诘难:寻章摘句:寻章摘句:味同嚼蜡味同嚼蜡:吹毛求疵吹毛求疵:要诀:要诀:使心情愉快。使心情愉快。修饰文词,使之富有文采。修饰文词,使之富有文采。诘问,为难。诘问,为难。搜寻、摘取文章的片断语词。指书局限于文字的推求。搜寻、摘取文章的片断语词。指书局限
6、于文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。形容写文章或说话枯燥无味。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。重要重要的诀窍。的诀窍。解释词语新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解思考:本文作者是从哪几个方面谈读书?思考:本文作者是从哪几个方面谈读书?第一第一,开头到,开头到“全凭观察得之全凭观察得之”读书的正确目的。读书的正确目的。第二,从第二,从“读书时不可存心诘难读书时不可存心诘难作者作者”到到“始能无知而显有知始能无知而显有知”读书的方法。读书的方法。第三,从第三,从“读书使人明智读书使人明智”到结束。到结束。读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷。读书能塑造人的性格和弥补精神
7、上的缺陷。听读课文,理清思路,把握内容。听读课文,理清思路,把握内容。新知讲解新知讲解赏赏析语言析语言平易流畅,笔法灵活,语言精辟。黑格尔说过:“他(培根)的著作然充满着最美妙、最聪明的言论,但是要理解其中的智慧,通常只需付出很少的理性努力,因此他的话常常被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说:“他的文字有一种优美而庄严的韵律,给感情以动人的美感,他的论述中有超人的智慧和哲学,给理智以深刻的启迪。”新知讲解新知讲解1.1.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中
8、;其长才也,最见于处世判事谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。之际。练达练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。这几句话从正面说,读书有三种不同的目的:怡这几句话从正面说,读书有三种不同的目的:怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。论证周情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。论证周密。密。再一次朗读课文,理解优美的段落。再一次朗读课文,理解优美的段落。新知讲解新知讲解2.2.读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态
9、。读书补天然之不足,经验条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读读书然后书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。验范之,则又大而无当。这几句话从反面指出读书中的三种偏向,并论述这几句话从反面指出读书中的三种偏向,并论述读书和经验的关系:相互补充、相辅相成。读书和经验的关系:相互补充、相辅相成。新知讲解新知讲解3.3.书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之换言之,有只须读取部分者,有只须大体涉猎者,有
10、只须读取部分者,有只须大体涉猎者,少,少数数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可亦可请请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不价值不高高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。这几句话主张对不同的书采用不同的读法,或选读这几句话主张对不同的书采用不同的读法,或选读,或或浏览,或通读,或精读,有的书可只读摘要。浏览,或通读,或精读,有的书可只读摘要。介绍全面。介绍全面。新知讲解新知讲解4.4.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使
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