部编版三年级语文下《口语交际:劝告》完美课件.pptx
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1、劝告劝告统编语文教材小学三年级下册第七单元统编语文教材小学三年级下册第七单元 口语交际口语交际 你们觉得他这样做对吗你们觉得他这样做对吗?我们我们可以怎样来制止这种行为呢可以怎样来制止这种行为呢?假如当时你正好就在现场假如当时你正好就在现场,面面对图片中的不良行为对图片中的不良行为,根据你的经根据你的经验验,你会怎样你会怎样劝告劝告他呢?他呢?情境 一小天:小天:小弟弟,你这样太危险了,有可能会小弟弟,你这样太危险了,有可能会撞到别人的!快下来!撞到别人的!快下来!小弟弟:小弟弟:不,我不会撞到的。(继续滑)不,我不会撞到的。(继续滑)情境 二小雅:小雅:小弟弟,你怎么能滑小弟弟,你怎么能滑楼
2、梯扶手楼梯扶手呢?这呢?这是违反学校纪律的行为,太不应该了!赶快是违反学校纪律的行为,太不应该了!赶快下来吧!下来吧!小弟弟:小弟弟:关你什么事?(继续滑)关你什么事?(继续滑)在上面的情境里在上面的情境里,两位同学讲两位同学讲的道理都对的道理都对,可是他们的劝告却可是他们的劝告却没没有打动有打动那位小同学那位小同学,为什么呢为什么呢?部编版三年级语文下口语交际:劝告完美课件ppt部编版三年级语文下口语交际:劝告完美课件ppt情境 三小菲:小菲:小弟弟,别这么玩。扶手很滑,小弟弟,别这么玩。扶手很滑,你会摔伤的。你快点下来,好吗?你会摔伤的。你快点下来,好吗?小弟弟:小弟弟:哦,好的哦,好的。
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