部编版七年级下册语文《木兰诗》课件.ppt

1、 木兰诗木兰诗 姓名姓名:吕晓艳吕晓艳学科学科:初中语文初中语文 教材教材:部编版部编版学校学校:黑龙江省大庆市兰德学校黑龙江省大庆市兰德学校 第一课时第一课时谁说女子不如男谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲谁说女子享清闲男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿你要不相信哪你要不相信哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有许多女英雄有许多女英雄 也把功

2、劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男激趣导入，激趣导入，引出课题引出课题初识作家，了解作品初识作家，了解作品要求：要求：1.1.注意标出字音，把握好朗读节奏。注意标出字音，把握好朗读节奏。2.2.体会诗歌的内容大意，将不理解的词句勾画下来。体会诗歌的内容大意，将不理解的词句勾画下来。听读课文，感知诗意听读课文，感知诗意唧唧唧唧 机机杼杼 军军帖帖 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 辔辔头头 金金柝柝 阿阿姊姊 红红妆妆 磨刀磨刀霍霍霍霍 帖帖花黄花黄鸣鸣溅溅溅溅 燕燕山山 鸣鸣啾啾啾啾 戎戎机机 朔朔气气 策策勋勋十二十二转转 著著我旧时

3、我旧时裳裳 扶扶将将 云云鬓鬓 朗读课文，读准字音朗读课文，读准字音唧唧复唧唧唧唧复唧唧 昨夜见军帖昨夜见军帖可汗大点兵可汗大点兵 万里赴戎机万里赴戎机归来见天子归来见天子 天子坐明堂天子坐明堂不闻机杼声不闻机杼声 惟闻女叹息惟闻女叹息问女何所思问女何所思 问女何所忆问女何所忆愿为市鞍马愿为市鞍马 从此替爷征从此替爷征将军百战死将军百战死 壮士十年归壮士十年归不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅个人朗读，读出节奏个人朗读，读出节奏师读：师读：唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。女齐：女齐：问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。师读：师读：昨

4、夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。男齐：男齐：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。女独：女独：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。女齐（重复第二句）女齐（重复第二句）：旦辞黄河去，暮至黑山头,不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。忧愁、复杂、忧愁、复杂、矛盾（坚定）矛盾（坚定）紧张、急促紧张、急促师生联读，读出情感师生联读，读出情感思亲的难过、思亲的难过、女儿的柔情女儿的柔情男独：男独：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战

5、死，壮士十年归。男齐（重复一遍）：男齐（重复一遍）：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。师读：师读：归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。全班齐读：全班齐读：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。女齐：女齐：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？轻松愉悦、轻松愉悦、归心似箭归心似箭家人团聚、家人团聚、欢快喜悦欢快喜悦师生联读

6、，读出情感师生联读，读出情感奔赴战场的豪迈、奔赴战场的豪迈、征战沙场的气概征战沙场的气概一种赞美、一种赞美、一种惊叹一种惊叹唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军帖，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？小组合作，积累文言词语小组合作，积累文言词语当窗理云鬓，对镜帖花黄重点字词积累重点字词积累 军书十二十二卷 愿为市市鞍马 从此替爷爷征 但但闻黄河流水 赏赐百千强强 双

7、兔傍地走走 愿愿驰千里足 出郭郭相扶将古今异义古今异义小组合作，积累文言词语小组合作，积累文言词语理解文章，韵译诗句理解文章，韵译诗句朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。北方的寒气传送着战士的打更声音，北方的寒气传送着战士的打更声音，清冷的月光映照着战士的铁甲战衣。清冷的月光映照着战士的铁甲战衣。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。征兵的名册有很多的卷宗，征兵的名册有很多的卷宗，每卷的上面有父亲的名字。每卷的上面有父亲的名字。万里赴戎机，关山度若飞万里赴戎机，关山度若飞 不远万里奔赴战场，关卡高山巧渡如飞。不远万里奔赴战场，关卡高山巧渡如飞。策勋十二转，赏赐百千强策勋十

8、二转，赏赐百千强记功十二级最高，赏赐百千金有余。记功十二级最高，赏赐百千金有余。要求：（1）梳理课文的故事情节，概括成四字小标题，批注在每段诗的空白处。（2）这首诗在叙事的详略上有什么特点？这样处理好在哪里？概括诗歌，体会详略安排概括诗歌，体会详略安排 详略安排是为文章的中心服务的：详略安排是为文章的中心服务的：突出中心突出中心详写；详写；有关中心有关中心略写；略写；无关中心无关中心不写。不写。本文本文突出的是对突出的是对木兰孝敬父母、热爱家园、勇于担木兰孝敬父母、热爱家园、勇于担当重任的性格的颂扬当重任的性格的颂扬；隐含作者隐含作者对美好生活的向往祝福对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和远离

9、对战争的冷淡和远离。停机叹息（1）略写 从军缘由（2）详写 征途思亲（3）详写 征战沙场（4）略写 凯旋辞官（5）详写 团聚改装（6）详写 设喻回答（7）略写 板书设计：板书设计：木兰诗木兰诗对美好生活的向往祝福对美好生活的向往祝福对战争的冷淡和远离对战争的冷淡和远离第二课时第二课时观察邮票，语言描绘。观察邮票，语言描绘。邮票导入，引出人物邮票导入，引出人物 木兰是一个木兰是一个 的形象，具有的形象，具有 性格特点。性格特点。（结合具体内容，分析人物形象及性格特点。）（结合具体内容，分析人物形象及性格特点。）再读诗歌，品读奇人再读诗歌，品读奇人形象形象：既是普通人、平民少女、娇美的女儿，又是奇

10、女子、巾帼英雄、矫健的勇士。性格特点性格特点：既勤劳孝顺又勇敢坚毅，既淳厚质朴又机敏活泼，既热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。细读文段，探讨写法细读文段，探讨写法第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？第5自然段写木兰辞官还家，运用了哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？第6段写木兰回家与亲人团聚，运用了哪些修辞手法，表现了她怎样的心情？结尾附文运用了哪些修辞手法，在文中起什么作用？说说下列句子各有什么句式特点，运用了什么修辞 手法，并再找一些类似的例子。问女何所思，问女何所忆军书十二卷，卷卷有爷名朔气传金柝，寒光照铁衣爷娘闻女来，出郭相扶将

11、；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是 雄雌？复沓复沓排比排比对偶对偶顶针（真）顶针（真）归纳总结，修辞手法归纳总结，修辞手法比喻、反问比喻、反问 说说互文互文这种修辞手法，并找一些例子，学会翻译。将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.将军壮士有的百战死，将军壮士有的十年归。将军壮士有的百战死，将军壮士有的十年归。开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。当窗对镜理云鬓、帖花黄。当窗对镜理云鬓、帖花黄。到集市上四处买东西。到集市上

12、四处买东西。归纳总结，修辞手法归纳总结，修辞手法拓展延伸，英雄故事拓展延伸，英雄故事 穆桂英穆桂英 ，戏曲及小说戏曲及小说杨杨家将家将中人物。中人物。原为穆柯寨，原为穆柯寨，木羽之女，武艺超群、机智勇木羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与之术。因阵前与杨宗保杨宗保交战，交战，生擒宗保并招之成亲，归于杨生擒宗保并招之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰家将之列，为杨门女将中的杰出人物。与杨家将一起征战卫出人物。与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛国，屡建战功。佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十

13、岁尤挂先锋印，深征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜入险境，力战番将，大获全胜.她是中国古典文学巾帼英雄的她是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。典型形象。注：注：杨宗保：杨宗保：小说中的人物，杨六郎的小说中的人物，杨六郎的儿子，曾得神人所传大破天门阵，后与儿子，曾得神人所传大破天门阵，后与女中英杰穆桂英结为夫妻，生子杨文广女中英杰穆桂英结为夫妻，生子杨文广.梁红玉（梁红玉（11021102年年11351135年），是中国宋朝年），是中国宋朝抗金女英雄，韩世忠之抗金女英雄，韩世忠之妾。史书中不见其名，妾。史书中不见其名，只称梁氏。只称梁氏。金军北渡长金军北渡长江。韩世忠率军在江面江

14、。韩世忠率军在江面上拦截。双方在江面上上拦截。双方在江面上激战。梁红玉冒着箭雨激战。梁红玉冒着箭雨亲自擂鼓。连续打退了亲自擂鼓。连续打退了金军的十几次攻击。金金军的十几次攻击。金军始终不能渡江。军始终不能渡江。拓展延伸，英雄故事拓展延伸，英雄故事 红娘子原本是个踩钢丝红娘子原本是个踩钢丝卖艺的江湖艺人，为人行侠卖艺的江湖艺人，为人行侠仗义，好打抱不平。仗义，好打抱不平。这时她这时她正好在杞县卖艺，见李岩为正好在杞县卖艺，见李岩为人仗义，反遭官府陷害，十人仗义，反遭官府陷害，十分气愤，便自告奋勇地站了分气愤，便自告奋勇地站了出来，带领大伙攻陷县衙，出来，带领大伙攻陷县衙，杀死县令，救出了李岩。后杀死县令，救出了李岩。后来红娘子和李岩自然是才子来红娘子和李岩自然是才子佳人，结为连理，并一起去佳人，结为连理，并一起去投奔了正在陕西起事的闯王投奔了正在陕西起事的闯王李自成。李自成。拓展延伸，英雄故事拓展延伸，英雄故事板书设计：板书设计：勤劳孝顺、勇敢坚毅 淳厚质朴、机敏活泼 热爱亲人、报效国家 淡泊名利、热爱和平 复沓、顶真 对偶、互文 排比、夸张 比喻、反问形形象象语语言言英雄气概英雄气概 女儿情态女儿情态善用修辞善用修辞 民歌情味民歌情味木兰诗木兰诗再 见