部编版七年级上册语文第11课《论语》课件.pptx

1、第第1111课论语十二章课论语十二章第三单元第三单元第第1111课论语十二章课论语十二章知识导航知识导航1课内精读课内精读2新题专列新题专列34课外赏读课外赏读知识导航知识导航【字音字形】【字音字形】论语（ln）愠（yn）逾（y）罔（wng）殆（di）堪（kn）箪（dn）瓢（pio）曲肱（gng）笃志（d）.【通假字】【通假字】学而时习之，不亦说乎（“说”同“悦”，愉快。）.知识导航知识导航【实词】【实词】时习：按时温习。亦：也。朋：指志同道合的人。知：了解。愠：生气，恼怒。罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。笃：坚定。殆：疑惑。知识导航知识导航肱：胳膊。博：广。信：诚信。疏食：粗粮。志：志向

2、。堪：能忍受。法度。仁：仁德。故：学过的知识，旧知识。君子：指有才德的人。知识导航知识导航【虚词】【虚词】为人谋而不忠乎？为：介词，替。可以为师矣以：介词，表示凭借。思而不学则殆 则：连词，“就”。知之者 之：代词，它。指学问和事业。于我如浮云 于：介词，对，对于。.知识导航知识导航【词类活用】【词类活用】好之者不如乐之者 乐：以为乐趣。形容词的意动用法。饭疏食 饭：这里是“吃”的意思，名词用作动词。.知识导航知识导航学习态度学习方法 学习方法学习是为了更好地做人道德修养思想核心：仁【结构梳理】【结构梳理】知识导航知识导航【主题与艺术】【主题与艺术】这十二章语录阐述了谦虚好学、求学为乐的学习态

3、度，温故知新、学思结合的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德，至今影响很大，成为现代人做人和学习的基本准则。这十二章的各章都可以算作格言，这些格言具有简练晓畅、语意含蓄、富有哲理的风格。语言简洁，生动传神。多次运用反问、排比、比喻等修辞手法。课内精读课内精读1 1解释文中加点的字词。解释文中加点的字词。子曰：“学而时（）习之，不亦说（）乎？有朋（）自远方来，不亦乐（）乎？人不知而不愠（），不亦君子（）乎？”（学而）.同同“悦悦”，愉快。，愉快。按时。按时。志同道合的人。志同道合的人。快乐。快乐。生气，恼怒。生气，恼怒。指有才德的人。指有才德的人。.课内精读课内精读每天。每天。自我检

4、查、反省。自我检查、反省。替。替。谋划事情。谋划事情。诚信。诚信。竭尽自己的竭尽自己的心力。心力。曾 子 曰：“吾 日（）三 省（）吾身：为（）人谋（）而不忠（）乎？与朋友交而不信（）乎？传（）不习乎？”（学而）.传授，这里指老师传授的知识。传授，这里指老师传授的知识。子曰：“吾十有（）五 而 志 于 学，三 十 而 立（），四十而不惑（），五十而知天命（），六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾（）矩（）。”（为政）.课内精读课内精读立身，指能有所成就。立身，指能有所成就。同同“又又”，用于整，用于整数和零数之间。数和零数之间。迷惑，疑惑。迷惑，疑惑。命令。命令。越过。越过。法度。法度。子 曰：“

5、温 故（）而 知 新（），可以为师矣。”（为政）.课内精读课内精读学过的知识。学过的知识。新的理解和体会。新的理解和体会。子曰：“学而不思则罔（），思而不学则殆（）。”（为政）.疑惑。疑惑。感到迷茫而无所适从。感到迷茫而无所适从。迷惑，意思是迷惑，意思是课内精读课内精读子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（）其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）.能忍受。能忍受。子曰：“知之者不如好（）之者，好之者不如乐（）之者。”（雍也）.喜爱，爱好。喜爱，爱好。以以为快乐。为快乐。子 曰：“饭（）疏 食（），饮 水（），曲肱（）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于（）我如浮云。”（述而

6、）.课内精读课内精读吃。吃。粗粮。粗粮。文言文中称冷水为文言文中称冷水为“水水”，热水为，热水为“汤汤”。介词，对，对于。介词，对，对于。胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。子在川上曰：“逝（）者如斯（）夫，不舍（）昼夜。”（子罕）.课内精读课内精读子曰：“三人行，必有我师焉。择（）其善者（）而从之，其不善者而改之。”（述而）选取。选取。.往，离去。往，离去。.好的方面，优点。好的方面，优点。代词，这，指河水。代词，这，指河水。放弃。放弃。课内精读课内精读指军队。指军队。改变。改变。指平民中的指平民中的男子，这里泛指平民百姓。男子，这里泛指平民百姓。子曰：“三军

7、（）可夺（）帅也，匹夫（）不可夺志也。”（子罕）.子夏曰：“博学而笃（）志，切（）问而近思，仁（）在其中矣。”（子张）.坚定。坚定。恳切。恳切。仁德。仁德。课内精读课内精读2文言词语选择题下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A回也不改其乐/不亦乐乎B可以为师矣/为人谋而不忠乎 C不义而富且贵/与儿女讲论文义 D学而时习之/元方时年七岁.A课内精读课内精读3重点句子翻译。（1）学而时习之，不亦说乎？_（2）人不知而不愠，不亦君子乎？_学习了并按时温习，不也很愉快吗？学习了并按时温习，不也很愉快吗？人家不了解我，人家不了解我，(我我)并不因此恼怒，不也是有才德的并不因此恼怒，不也是有才德的人吗

8、？人吗？课内精读课内精读（3）温故而知新，可以为师矣。_（4）学而不思则罔，思而不学则殆。_ _ 在温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就在温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。可以做老师了。只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。只空想却不读书，就会疑惑。课内精读课内精读（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_ _（6）不义而富且贵，于我如浮云。_懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。人不如把研究

9、这种学问和事业作为快乐的人。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。样。课内精读课内精读（7）三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。_ _（8）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”_几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。以改正。孔子在河边感叹道：孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。日夜不停。”课内精读课内精读（9）三军可夺帅也，匹夫不可

10、夺志也。_（10）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。_ 一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。能改变的。广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，思考当前的事情，仁德就在其中了。思考当前的事情，仁德就在其中了。课内精读课内精读二、内容理解。1内容理解（填空）简答题。（1）论语是_的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以_体为主，记录了孔子及其弟子言行。宋儒把论语和_合称为“四书”。儒家儒家语录语录大学大学中庸中庸孟子孟子课内精读课内精读（2）孔子（公元前551公元前479），

11、名丘，字仲尼，_时期_人，春秋末期的思想家、教育家、政治家、_思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“_”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“_”。春秋春秋鲁国鲁国儒家儒家圣人、至圣先师圣人、至圣先师孔孟孔孟课内精读课内精读（3）论语中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：_，_。（4）论语中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。博学而笃志博学而笃志切问而近思切问而近思逝者如斯夫逝者如斯夫不舍昼夜不舍昼夜课内精读课内精读（5）孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。（6）论语中孔子论述

12、学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。不义而富且贵不义而富且贵于我如浮云于我如浮云学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆课内精读课内精读（7）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：_，_。择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之课内精读课内精读（8）找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点结合你的生活体验谈谈你的看法。_“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？传不习乎？”这句话体现了君子严以律己的信条，君子每这句话体现了君子严以律己的信条，君子每天都反省自

13、己的言行，在反思中不断提升自己的道德修养，天都反省自己的言行，在反思中不断提升自己的道德修养，现在恰恰是自我反思的少了，自我批评的也不见了。个人现在恰恰是自我反思的少了，自我批评的也不见了。个人私欲不断膨胀，道德水准随之降低。我们要多开展批评与私欲不断膨胀，道德水准随之降低。我们要多开展批评与自我反思，以此加强道德修养。自我反思，以此加强道德修养。课内精读课内精读2综合分析选择题。下列说法不正确的一项是（）A论语 孟子大学中庸合称“四书”，都是经典著作。B孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。C“六十而耳顺”一句中的“耳顺”可理解为听得进不同的意见。D有很多成语源自论

14、语。如：温故知新、任重道远、舍生取义等。.D课外赏读课外赏读阅读下面的文言文，完成第13题。颜回好学颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。【注释】回：颜回，又称颜渊。鲁哀公：鲁国国君。迁：转移。（选自史记仲尼弟子列传）课外赏读课外赏读1下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A未闻好学者也（喜爱。）B门人益亲（好处。）C弟子孰为好学（谁、哪一个。）D不贰过（错误。）.B课外赏读课外赏读3读完这篇短文后对你有什么启示？_2请用三条“/”给文中画线的句子断句。

15、孔 子 对 曰 有 颜 回 者 好 学 不 迁 怒 不 贰 过我们自己有什么不顺心的事、不能发泄到别人身上，这是我们自己有什么不顺心的事、不能发泄到别人身上，这是难以修成的涵养，而知错就改，不重复犯错，也是有很高难以修成的涵养，而知错就改，不重复犯错，也是有很高修养的，能够做到这两点，也会像颜回一样是个贤人了。修养的，能够做到这两点，也会像颜回一样是个贤人了。/新题专列新题专列在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。新题专列新题专列1作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！_示例

16、：同学们，论语流传示例：同学们，论语流传25002500多年，影响了世代中国人，多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流交流学习体会学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。起来吧。新题专列新题专列2张翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：_敏学好，择贤善，交友信敏学好，择贤善，交友信新题专列新题专列3班上的林翼同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。_林翼，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔林翼，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。大幅度的提高。