部编版一年级语文下册《静夜思》课件.pptx

1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文8 8 静夜思静夜思新课导入新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？图中的人在干什么，他在想些什么？知识备查知识备查月亮的别称月亮的别称 初月如钩，故称银钩、玉初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。比作月亮，故称月亮为婵娟。作者简介作者简介 李白是我国李白是我国唐唐代著名的代著名的浪漫主义诗浪漫主义诗人人。他一生写了很多古诗，他的诗想象。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，丰富，风格豪放，正因为他的诗

2、写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为以人们还称他为“诗仙诗仙”。这首。这首静夜静夜思思写的是他刚刚离开了家乡、离开了写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。他与亲人后，对家乡、对亲人的思念。他与杜甫杜甫合称合称“李杜李杜”李白李白我我会会写写ss思念思念心思心思造句：造句：那个小男孩正在专心那个小男孩正在专心思考思考问题。问题。笔顺：笔顺：字词学习字词学习chunchun床单床单造句：造句：风把风把床单床单吹干了。吹干了。笔顺：笔顺：qinqin以前以前造句：造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度虽然归心似箭，但他仍

3、保持着平缓的速度前进前进。笔顺：笔顺：unun阳光阳光光明光明月光月光造句：造句：路灯像路灯像光明光明的水晶球。的水晶球。笔顺：笔顺：dd低头低头造句：造句：小刚一边听音乐，一边小刚一边听音乐，一边低头低头翻看刚收到的信息。翻看刚收到的信息。笔顺：笔顺：故乡故乡故人故人造句：造句：估计他还有一个小时就可以回到估计他还有一个小时就可以回到故乡故乡。笔顺：笔顺：xinxin同乡同乡思乡思乡笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！思思床床前前光光低低故故乡乡我我会会认认夜夜yy夜晚夜晚疑疑yy疑问疑问举举jj举手举手望望wnwn 盼望盼望多多音音字字dddede大地大地轻轻地轻轻地地地夜夜思思床

4、床光光疑疑举举故故低低望望前前乡乡夜夜 床床低低故故 前前乡乡举举光光思思望望疑疑黑夜黑夜思念思念望着望着床前床前月光月光疑问疑问低头低头故乡故乡我真棒！我真棒！举头举头我会认我会认 黑夜 思念 床前 月光疑问 举头 望着 低头 故乡识字练习到此结束识字练习到此结束整体感知整体感知 chun qin mn yu un chun qin mn yu un床 前 明 月 光，床 前 明 月 光，y sh d shn shun y sh d shn shun疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。j tu wn mn yu j tu wn mn yu举 头 望 明 月，举 头 望 明 月，d tu

5、s xin d tu s xin低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。静夜思静夜思（唐）李白（唐）李白/细心的小朋友发现了这首古诗里哪个细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？韵母的字最多？床光上床光上霜望乡霜望乡chunchun ununshnshnshunshunwnwnxinxinnn 有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。述的画面。诗歌解读诗歌解读床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月举头望明月低头思故乡低头思故乡 chun qin mn yu un chun qin mn yu un床 前 明 月 光，床 前

6、 明 月 光，y sh d shn shuny sh d shn shun疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。诗人看到了什么？诗人看到了什么？月光月光诗意：诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。这两行诗采用比喻的修辞手法，把这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光月光”比作比作“霜霜”，实际上并没有看见实际上并没有看见“霜霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。的孤寂凄凉之情。诗人有没有看见诗人有

7、没有看见“霜霜”呢？为什么？呢？为什么？比喻比喻窗前明月光，疑是地上霜。窗前明月光，疑是地上霜。诗人没有看见霜。诗人没有看见霜。j tu wn mn yu j tu wn mn yu举 头 望 明 月，举 头 望 明 月，d tu s xin d tu s xin低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。诗意：诗意：抬起头看着明亮的圆月，抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。低下头思念故乡。诗人抬头看着明亮的圆月，诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。了对家乡、对亲人的思念之情。

8、思考：诗人由月光想到什么？思考：诗人由月光想到什么？结构梳理结构梳理举头举头低头低头思故乡思故乡望明月望明月主旨概括主旨概括 这首诗描写了在寂静的夜这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。乡的思念之情。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。是深沉的，速度要慢，注意停顿。