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类型部编本人教版八年级上册语文唐诗五首课件.ppt

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    本人 教版八 年级 上册 语文 唐诗 课件 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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    1、野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行野野望望王绩 王绩【j】(585644),唐代医生、著名诗人。字无功,号东皋子,绛州(今属山西.河津市)人。出身官宦hun世家,是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志,在隋唐之际,曾三仕三隐。心念仕途,却又自知难以显达,故归隐山林田园,以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字,初唐时,以原官待召门下省,后弃官隐居于故乡东皋村。其醉乡记、五斗先生传、酒赋、独酌、醉后等诗文,均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王绩王绩野望作品取境开阔,风格清新,属对工整,格律野望作品取境开阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早的谐和,是唐初最早的五言律诗五言律诗之一。之一。

    2、野望,古诗名,野望,古诗名,野望野望诗以王绩与杜甫诗以王绩与杜甫所作流传最广。王绩所作流传最广。王绩野望野望写的是山野写的是山野秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存唐诗唐诗中最早的一首格律完整的中最早的一首格律完整的五言律诗五言律诗。杜甫杜甫野望野望诗共有两首,均表达出诗共有两首,均表达出诗人诗人跃马出郊时感伤时局、国破家亡,天涯漂跃马出郊时感伤时局、国破家亡,天涯漂泊的情怀。泊的情怀。野野 望望 诗人隐居诗人隐居 傍晚,太阳快傍晚,太阳快 徘徊,徘徊,的地方。的地方。落山的时候落山的时

    3、候 彷徨。彷徨。归依归依 东皋东皋薄暮薄暮望,望,徙倚徙倚欲何欲何依。依。一作一作“落日的落日的 春色春色”余光余光树树皆树树皆秋色秋色,山山唯落,山山唯落晖。晖。小牛这里小牛这里 鸟兽这里鸟兽这里 指牛群指牛群 指猎物指猎物牧人驱牧人驱犊犊返,猎马带返,猎马带禽禽归。归。相视;相视;代指代指 互看。互看。隐居生活隐居生活相顾相顾无相识,长歌怀无相识,长歌怀采薇。采薇。傍晚时分站在东皋纵目远望,傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定不知该归依何方。我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩,层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还

    4、家园,牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人带着诸多猎物回归家园。猎人带着诸多猎物回归家园。大家相对无言彼此互不相识,大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!我长啸高歌真想隐居在山冈!1.东皋薄暮望,徙倚欲何依。东皋薄暮望,徙倚欲何依。皋皋是水边地。东皋,指他家乡绛是水边地。东皋,指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋,自号山、东皋,自号“东皋子东皋子”。“徙倚徙倚”是徘徊的意思。是徘徊的意思。“欲何依欲何依”,化用曹,化用曹操操短歌行短歌行中中“月明星稀,乌鹊南月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依飞,绕树三匝,何枝可依”的意思,的意思,表现了

    5、百无聊赖的彷徨心情。表现了百无聊赖的彷徨心情。2.树树皆秋色,山山唯落晖。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。牧人驱犊返,猎马带禽归。举目四望,到处是一片秋色,在夕举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的的背景之上,牧人与猎马的特写特写,带,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,晚图,光与色,远景远景与近景,静态与与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。动态,搭配得恰到好处。3.相顾无相识,长歌怀采薇。相

    6、顾无相识,长歌怀采薇。说自己在现实中孤独无依,只说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。齐那样的人交朋友了。思想情感思想情感l这首诗写景抒情朴素自然,摆脱了初唐轻靡华艳的诗风,在当时的诗坛上别具一格,表现出作者不问世事的闲适思想。然而,王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉,所以最后说:“相顾无相识,长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。l 全诗于萧瑟怡静的景色描写中也流露出孤独苦闷的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。王绩作品王绩作品l五斗先生传l有五斗先生者,以酒德游於人间。有以酒请者

    7、,无贵贱皆往,往必醉,醉则不择地斯寝矣。醒则复起 饮也。常一饮五斗,因以为号焉。先生绝思虑,寡言语,不知天下之有仁义厚薄也。忽焉而去,倏然而来。其动也天,其静也地。故万物不能萦心焉。尝言曰:天下大抵可见矣。生何足养?而嵇康著论;途何为穷?而阮籍恸哭。故昏昏默默,圣人之所居也。遂行其志,不知所如。黄鹤楼黄鹤楼 位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白居易、白居易、孟浩然、王维、杜牧、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。赋。诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼 唐唐代诗人代诗人崔颢崔颢的题

    8、咏,使黄鹤楼赢得的题咏,使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼天下江山第一楼”的美誉。的美誉。黄鹤楼黄鹤楼这首诗运用了优美的神话传说,写出这首诗运用了优美的神话传说,写出黄黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁起的乡愁。宋代人把这首诗推为。宋代人把这首诗推为唐人七唐人七律第一律第一。诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放眼楚天,唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却见到崔颢的胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却见到崔颢的诗,自愧不如,只好说:诗,自愧不如,只好说:“眼前有景道不得,崔颢

    9、题诗眼前有景道不得,崔颢题诗在上头在上头”。崔颢题诗,使李白搁笔,崔颢从此名气大盛。崔颢题诗,使李白搁笔,崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的大约黄鹤楼边的“搁笔亭搁笔亭”就是因此而建的。就是因此而建的。李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。黄鹤楼送孟浩然之黄鹤楼送孟浩然之广陵广陵 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。影碧空尽,惟见长江天际流。”李白的千古绝唱,感李白的千古绝唱,感情真挚,自然流畅,景色绚丽,神姿昂然,风流天下,情真挚,自然流畅,景色绚丽,神姿昂然,风流天下,传之久远。传之久远。诗词中的黄鹤楼

    10、诗词中的黄鹤楼此外,李白还有此外,李白还有“黄鹤西楼月,长江万里情黄鹤西楼月,长江万里情”,“一忝一忝青云客,三登黄鹤楼青云客,三登黄鹤楼”,“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花落梅花”,“仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥”等诗等诗句,都反映了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。不过,他句,都反映了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。不过,他专写专写黄鹤楼的诗确实没有黄鹤楼的诗确实没有。这大约正是由于崔颢的诗写的太。这大约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据说李白受崔颢这首诗的影响,写了一首好的缘故吧。据说李白受崔颢这首诗的影响,写了一首登金陵凤凰台,以同黄鹤楼一较胜负

    11、。登金陵凤凰台,以同黄鹤楼一较胜负。“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落晴天外,二水中分白鸳洲。三山半落晴天外,二水中分白鸳洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”这两首诗在唐这两首诗在唐朝描写景物的朝描写景物的诗里,的确可诗里,的确可以互相媲美,以互相媲美,也都堪称佳作。也都堪称佳作。孟浩然的孟浩然的鹦鹅洲送王九之江左鹦鹅洲送王九之江左,就是一首写站在黄,就是一首写站在黄鹤楼上遥望鹦鹅洲景色的诗。鹤楼上遥望鹦鹅洲景色的诗。杜牧杜牧写黄鹤楼一诗的最后两句是:写黄鹤

    12、楼一诗的最后两句是:“黄鹤楼前春水阔,黄鹤楼前春水阔,一杯还忆故人无?一杯还忆故人无?”这是诗人为送友人去夏口(今武昌)这是诗人为送友人去夏口(今武昌)而作的。他提醒友人到了夏口登临黄鹤楼,面对满江春水而作的。他提醒友人到了夏口登临黄鹤楼,面对满江春水畅饮时,别忘了他这位旧友。畅饮时,别忘了他这位旧友。唐开元九年(唐开元九年(721721年),状元年),状元王维王维在他的在他的送康太守送康太守一诗中最早直接出现了黄鹤楼一诗中最早直接出现了黄鹤楼3 3字。字。“城下沧江水,江边城下沧江水,江边黄鹤楼。黄鹤楼。”诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼贾岛贾岛黄鹤楼黄鹤楼“青山万古长如旧,青山万古长如旧,黄鹤

    13、何年去不归?黄鹤何年去不归?”陆游陆游“苍龙阙角归何晚,黄鹤楼中苍龙阙角归何晚,黄鹤楼中醉不知。醉不知。”刘禹锡刘禹锡“梦觉疑连榻,舟行忽千里。梦觉疑连榻,舟行忽千里。不见黄鹤楼,寒沙雪相似。不见黄鹤楼,寒沙雪相似。”诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼黄鹤楼的地理位置黄鹤楼的地理位置黄鹤楼黄鹤楼 唐唐-崔颢崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。(七言律诗)(七言律诗)崔颢,汴州(开封)

    14、人氏崔颢,汴州(开封)人氏,(公元(公元704704?754754年)年)唐玄宗开元唐玄宗开元1111年(公元年(公元723723年)进士。他才思敏年)进士。他才思敏捷,长于写诗,系捷,长于写诗,系盛唐诗人盛唐诗人,旧唐书旧唐书文苑传文苑传把他和王昌龄、高适、孟浩然并提把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮但他宦海浮沉,终不得志。历史上对他的记述不多,故里沉,终不得志。历史上对他的记述不多,故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来,旧汴州也很少有关他的传说和故事流传下来,旧唐书唐书崔颢传崔颢传里非常简略,连他文学上的里非常简略,连他文学上的成就也未提及成就也未提及 。以。以黄鹤楼黄鹤楼诗,

    15、颇令李白折诗,颇令李白折服。从诗意看,崔颢还是服。从诗意看,崔颢还是思念故乡思念故乡,并有,并有回乡回乡归隐、急流勇退归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切,之意的。然终因他功名心切,仍然回到长安,死于唐天宝十三年(仍然回到长安,死于唐天宝十三年(754754年),年),未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原因。流传不多的主要原因。作者:写作背景:唐代诗人崔颢游宦到了湖北武昌的黄鹤楼唐代诗人崔颢游宦到了湖北武昌的黄鹤楼有感而作有感而作.写景:描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸所见景色描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸所见景色.抒情:作者感叹仙人骑鹤

    16、作者感叹仙人骑鹤,人去楼空人去楼空,悠悠千载悠悠千载,於是抚今追昔於是抚今追昔,有世事沧桑的感慨有世事沧桑的感慨,并因日并因日暮而生思乡之情暮而生思乡之情.注释:注释:传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了,而空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了,而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏,洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏,极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上极目远眺,我的故乡在哪儿呢

    17、?凝视长江上面浩渺的烟波,真使人发愁啊!面浩渺的烟波,真使人发愁啊!首联:首联:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”从眼前的黄鹤楼阐发从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像联想、想像。昔日仙人乘。昔日仙人乘黄鹤过此,如今人去楼空,令人黄鹤过此,如今人去楼空,令人惆怅惆怅。借传说借传说落笔落笔,感叹物是人非感叹物是人非。颔联:颔联:“黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。”仙人乘鹤一去不复返,只余下白云朵朵漂浮仙人乘鹤一去不复返,只余下白云朵朵漂浮不定。作者多不定。作者多想想像仙人一样能像仙人一样能骑上黄鹤骑上黄鹤,腾,腾云驾雾,云驾雾,即刻回故乡即

    18、刻回故乡。承上联进一步写岁月。承上联进一步写岁月不再不再,以白云悠悠反衬人生短促以白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫世事茫茫。颈联:颈联:“晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。”写写黄鹤楼前实景黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上极目远描绘了站在黄鹤楼上极目远眺眺看到的一派生机勃勃的景象看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放。在黄鹤楼上放眼望去,灿烂的阳光照耀着汉水平原,对岸汉眼望去,灿烂的阳光照耀着汉水平原,对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风景鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风景如

    19、此迷人,但作者似觉得如此迷人,但作者似觉得“人是家乡好,月是人是家乡好,月是故乡明。故乡明。”自己家乡此时比这更美。自己家乡此时比这更美。尾联:尾联:“日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。”太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故乡。太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故乡。只觉得眼前的汉水滚滚,烟波浩渺,使人更只觉得眼前的汉水滚滚,烟波浩渺,使人更生思乡之愁。本句点题。生思乡之愁。本句点题。借景抒情借景抒情,以日暮途以日暮途远抒发漂泊怀乡之情远抒发漂泊怀乡之情。诗由诗由传说传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联入笔,写由黄鹤楼而生发的联想想,叙昔人,叙昔人黄鹤黄鹤,杳然,杳然已去

    20、已去,给人以,给人以无限渺无限渺然然的感觉,的感觉,表现人们登黄鹤楼常有的感受表现人们登黄鹤楼常有的感受,气势苍莽。后四句转而气势苍莽。后四句转而实写楼上所见所感实写楼上所见所感,并由此并由此引起乡愁引起乡愁。尾联以烟波江上。尾联以烟波江上日暮思归日暮思归之情作结,使诗意之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫的境重归于开头那种渺茫的境界界。这首诗意境开阔,。这首诗意境开阔,虚实相映,情景交融虚实相映,情景交融,情味悠长。情味悠长。小结小结作者作者:王维王维 塞(塞()上)上 单(单()车)车 居延(居延()征蓬(征蓬()候骑(候骑()都(都()护)护 燕(燕()然)然王维:王维:王维,王维,字字。

    21、王维在诗歌上的成王维在诗歌上的成就是多方面的,无论就是多方面的,无论等都有流传人口的等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著佳篇。王维又是一位著名的名的。苏轼说。苏轼说他:他:“”使至塞上使至塞上是一是一首首。唐太宗称王维是唐太宗称王维是“人物。人物。宋朝宋朝曾称赞说:曾称赞说:“味摩诘之诗,味摩诘之诗,;观摩诘之画,观摩诘之画,。”开元二十四年(开元二十四年(736736年)吐番发兵年)吐番发兵攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔北)。北)。737737年春,可西节度副大使崔希年春,可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞

    22、宣慰,并在灯西节度使幕兼为判官。本宣慰,并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时沿途景色。察访军情。扁即写出塞时沿途景色。察访军情。这道诗作于这道诗作于赴边途中。赴边途中。理解字词使至塞上使至塞上王维王维单车欲问边,单车欲问边,属国过居延。属国过居延。征征蓬蓬出汉塞,出汉塞,归归雁雁入胡天。入胡天。大漠孤烟直,大漠孤烟直,长河落日圆。长河落日圆。萧萧关逢关逢候骑候骑,都护在燕然。都护在燕然。欲欲,过居延。过居延。首联:诗人轻车简从,前往边首联:诗人轻车简从,前往边境慰问将士,要走多远呢?远境慰问将士,要走多远呢?远在西北边塞的居延。在西北边塞的居延。(暗示(暗示)前往边境慰问战士。前往边境慰问

    23、战士。出汉塞,出汉塞,入胡天。入胡天。颔联:山高路远,使者觉得颔联:山高路远,使者觉得自己好像蓬草一样随风飘转自己好像蓬草一样随风飘转飘出汉关,又似归雁一般进飘出汉关,又似归雁一般进入胡天。入胡天。想到被排挤出朝庭之外想到被排挤出朝庭之外激愤苦闷抑郁激愤苦闷抑郁。比喻修辞比喻修辞路途遥远路途遥远大大漠漠烟烟,河河日日。颈联颈联:在一片茫茫的沙漠上,在一片茫茫的沙漠上,远处烽烟直冲云霄,蜿蜒绵远处烽烟直冲云霄,蜿蜒绵长的黄河上,一轮圆圆的落长的黄河上,一轮圆圆的落日,火红壮观。日,火红壮观。边疆沙漠,边疆沙漠,所以用了,所以用了“大漠大漠”的的字。字。边塞边塞,烽火台,烽火台燃起的那一股浓烟就显

    24、得燃起的那一股浓烟就显得,因,因此称作此称作“孤烟孤烟”。紧接。紧接一个一个。沙漠上沙漠上山峦林木,那横贯其间的山峦林木,那横贯其间的黄河,就黄河,就不能表达不能表达诗人的感觉。诗人的感觉。落日,落日,容易给人以容易给人以的印象,的印象,这里用一这里用一“圆圆”字,却给人以字,却给人以的感觉。的感觉。一个一个字,一个字,一个字字,不仅,不仅准确地描绘了准确地描绘了萧关萧关逢逢候骑候骑,都护都护在在燕然燕然。尾联:使者到了萧关,遇到尾联:使者到了萧关,遇到巡逻的侦察兵,一问才知道,巡逻的侦察兵,一问才知道,长官的军部还在离这儿很远长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。的燕然山呢。看到边关将士不畏艰

    25、苦守边卫国看到边关将士不畏艰苦守边卫国感慨赞美感慨赞美首联:首联:颔联:颔联:颈联:颈联:尾联:尾联:,前往边境慰问战士。,前往边境慰问战士。路途遥远,路途遥远,塞外风光塞外风光长途跋涉,未见目的地。长途跋涉,未见目的地。被朝廷被朝廷的的;内心内心。叙事叙事描写,借景描写,借景抒情抒情描写描写叙事叙事品味佳句品味佳句:品味佳句品味佳句:空间阔大层次丰富鲜明优美揣摸诗中感情:揣摸诗中感情:想到被排挤出朝庭之外想到被排挤出朝庭之外苦闷抑郁苦闷抑郁看到边关将士不畏艰苦守边卫国看到边关将士不畏艰苦守边卫国感慨赞美感慨赞美 1.表明边关局势紧张的诗句:表明边关局势紧张的诗句:。w 2使至塞上一诗在叙事写

    26、景中传使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是达出幽微难言的内心情感的两句诗是_ w 3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句是壮美风光的诗句是w _ 随堂检测随堂检测征蓬出汉塞,征蓬出汉塞,大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆作业布置作业布置w 1、熟读并背诵本文、熟读并背诵本文w 2、思考课后研讨与练习、思考课后研讨与练习w 3、完成高效课时通相关习题、完成高效课时通相关习题 李白(李白(701762701762),),唐代伟大唐代伟大诗人诗人,字,字太白太白,号,号青莲居士青莲居士。祖。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),籍陇西成纪(今甘

    27、肃静宁西南),幼时随父迁居绵州昌隆县(今四幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡,川江油)青莲乡,人称人称“诗仙诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰他是我国继屈原之后又一个杰出的出的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。他常以奔放。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神笔落惊风雨

    28、,诗成泣鬼神。”介绍创作情况介绍创作情况诗人在二十五岁之前一直住在诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。此诗即在旅游途中所作。诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,从三峡出蜀至荆门时赠别友人辞亲远游,从三峡出蜀至荆门时赠别友人而作。而作。渡荆门送

    29、别渡荆门送别渡远荆门外渡远荆门外,来从楚国游来从楚国游.山随平野尽山随平野尽,江入大荒流江入大荒流.月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼云生结海楼.仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟万里送行舟.渡远渡远/荆门荆门/外,来从外,来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽,江入尽,江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜,云生天镜,云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水,万里水,万里/送送/行舟。行舟。首联首联 (叙事)叙事)我远道而来渡过荆门我远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。之外,来到楚地游览。点题:诗人远离四川,点题:诗人远离四川,乘船沿江游览楚地。乘船沿江游览楚地。颔联颔联(写

    30、景:绘山势写景:绘山势,流流水水,原野原野)两山随着低平的两山随着低平的原野地出现逐渐原野地出现逐渐消失。江水在一消失。江水在一望无际的原野中望无际的原野中奔流。奔流。颈联颈联 月亮在水中的倒影好像天月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。了海市蜃楼。(写景:想象、比喻)(写景:想象、比喻)尾联 我仍然依恋故乡的水,我仍然依恋故乡的水,不远万里送我行舟远不远万里送我行舟远行。行。(抒情:抒深沉思乡(抒情:抒深沉思乡之情、拟人)之情、拟人)解题:这是一首五言律诗,主要是写荆门一带的江山形势,特别着力地写平原上的浩荡

    31、长江。最后两句归结到送别的意思,同时也赞美了长江的可爱。远渡的地点和此行的目的。远渡的地点和此行的目的。描写渡过描写渡过荆门荆门进入进入楚地楚地的壮阔景色,用的壮阔景色,用流动的视角流动的视角写景写景物的变化,船由物的变化,船由蜀地蜀地到到荆门荆门,两岸的地势由山脉过渡到,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从视线中一点点地消失,江水冲下山峦向着平原,山峦从视线中一点点地消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。画出一幅广阔的原野奔腾而去。画出一幅气势磅礴气势磅礴的万里长江图,的万里长江图,写的是远景。写的是远景。通过对长江两岸秀丽景色的描绘,通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人反映了诗人开阔

    32、情怀开阔情怀和和奋发进取奋发进取的的精神,同时表现了诗人对故乡山水精神,同时表现了诗人对故乡山水的的无限眷恋、思念之情无限眷恋、思念之情。中间四句对偶本诗工稳,中间四句对偶本诗工稳,“平野平野”对对“大荒大荒”,“天镜天镜”对对“海楼海楼”,佳句佳对。赋予了,佳句佳对。赋予了江水以人的浓厚的感情,这水情江水以人的浓厚的感情,这水情意真挚地把诗人送到楚国。这真意真挚地把诗人送到楚国。这真是诗意盎然,情景交融。是诗意盎然,情景交融。渡荆门送别渡荆门送别月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼。云生结海楼。山随平野尽山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。描写壮阔描写壮阔的景色的景色抒发思抒发思乡之情乡之情作业:作业:1 1、背诵并默写这首诗。、背诵并默写这首诗。2 2、把、把渡荆门送别渡荆门送别改写一改写一篇二百字左右写景的文章。篇二百字左右写景的文章。在班里互相交流。在班里互相交流。

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