部编本一年级语文下册20咕咚课件.pptx

1、20 20 咕咚咕咚部编本人教版一年级语文下册部编本人教版一年级语文下册 第一课时第一课时第二课时第二课时识字咕咚熟掉吓鹿逃命象拦领 野写字家 象吓 怕 跟 都 羊其它教学点1、通过图画、形声字等方法猜字，认字；正确书写生字“家、象”。2、能正确流利地朗读课文。3、借助插图学习1-4自然段。借助图画理解词语，读好感叹句。（核心目标）1、继续借助插图学习剩下的内容，读好知道“咕咚”到底是什么。训练学生根据信息作简单推断的能力。（核心目标）2、正确熟练地朗读故事，练习讲故事。、正确熟练地朗读故事，练习讲故事。3、通过学习，知道遇到事情要多思、多看、多问，不能人云亦、通过学习，知道遇到事情要多思、多

2、看、多问，不能人云亦云，初步培养学生独立判断的能力。云，初步培养学生独立判断的能力。咕咚课时划分“咕咚咕咚”是什么？是什么？你在什么地方听见过你在什么地方听见过“咕咚咕咚”的声音的声音？怎么记住这两个字？怎么记住这两个字？自读要求：轻声读课文，圈出不认识的字，看图猜猜它的读音，再与同桌互相教读。熟了 掉进 逃命 田野 领着 shshdiodiototo mnmnyylnln拼一拼，读一读咕咚 吓了一跳 小鹿 大象 拦住 猜一猜，读一读咕咚 熟了 掉进 吓了一跳 小鹿 逃命 大象 田野 拦住 领着读一读，记一记读一读，记一记咕 咚 吓 拦 领 熟 逃形声字鹿象象形字课文有（）自然段，这四幅图分别

3、对应那几个自然段？1、2自然段6、7自然段3、4自然段5自然段7读一读，选一选：1、木瓜掉进湖里，吐籽吓了一跳，拔腿就跑。2、动物们跟着跑起来，边跑边喊救命。3、野牛拦着大家问：“咕咚在哪里？你们看见了？”4、兔子领着大家来到湖边，看见木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。选一选：1、木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。2、动物们跟着跑起来，边跑边喊救命。3、野牛拦着大家问：“咕咚在哪里？你们看见了？”4、兔子领着大家来到湖边，看见木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。1234 木瓜熟了。一个木瓜从高高木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！的树上掉进湖里，咕咚！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小兔子吓了一跳

4、，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕极了！可怕极了！”木瓜熟了。一个木瓜从高高木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！的树上掉进湖里，咕咚！兔子吓了一跳，兔子吓了一跳，拔腿就跑拔腿就跑。小。小猴子看见了，问他为什么跑。猴子看见了，问他为什么跑。兔子兔子一边跑一边叫：一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕极了！可怕极了！”兔子你为什么拔腿就跑呀？木瓜木瓜 木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带光皮木瓜与热带水果番木瓜水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者

5、浸渍糖液中才可食用，。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有可口、营养丰富，有“百益之果百益之果”、“水果之皇水果之皇”、“万寿瓜万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。之雅称，是人们喜爱的水果。知识备查知识备查 小猴子一听，就跟着跑小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咕咚咚来了，大家快跑哇！来了，

6、大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快快逃命逃命啊，啊，咕咚咕咚来了！来了！”小动物们怎么说的？怎么做的？小猴子一听，就小猴子一听，就跟着跟着跑跑起来。他起来。他一边跑一边大叫一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咕咚咚来了，大家快跑哇！来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿鹿哇，哇，一个跟着一个一个跟着一个跑起来。大伙跑起来。大伙一边跑一边叫一边跑一边叫：“快快逃命逃命啊，啊，咕咚咕咚来了！来

7、了！”小动物们怎么说的？怎么做的？小猴子一听，也跟着跑起来。他一边跑一边大叫：小猴子一听，也跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“”小山羊一听，也跟着小山羊一听，也跟着 。他一边跑一边大叫：他一边跑一边大叫：“”小狐狸一听，也小狐狸一听，也 。他一边跑一边大叫：他一边跑一边大叫：“”小鹿一听，小鹿一听，。他一边跑一边大叫：他一边跑一边大叫：“”大象一听，大象一听，。他一边跑一边大叫：他一边跑一边大叫：“”动物们为什么会这样做呢？逃命逃命逃跑逃跑逃走逃走toto mnmn生命生命救命救命家家jijijiji tntn家家 庭庭jiji yunyun家家 园园造句：造句：地球是我们人类共同的地球是我们人

8、类共同的家园家园，我们要爱护它。，我们要爱护它。笔顺：笔顺：象象xinxin大大 象象象象 棋棋造句：造句：天上白云的形状像一头天上白云的形状像一头大象大象。笔顺：笔顺：（象形字）第二课时 熟熟 拦拦领领象象 咕咚咕咚 野野 鹿鹿 逃命逃命 掉掉吓吓 小猴子一听，就小猴子一听，就跟着跟着跑跑起来。他起来。他一边跑一边大叫一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咕咚咚来了，大家快跑哇！来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿鹿哇，哇，一个跟着一个一个跟着一个跑起来。大伙跑起来。大伙一边跑一边叫一边跑一边叫：“快快逃命逃命啊，啊，咕咚咕

9、咚来了！来了！”小动物们怎么说的？怎么做的？野野 野牛野牛 野人野人 田野田野 野外野外 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里？你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（野牛是怎么说的？怎么做的？）野牛拦住大象，问：野牛拦住大象，问：“咕咚咕咚 在哪里，你看见了？在哪里，你看见了？”大象说：大象说：“没看见，大伙都说没看见，大伙都说咕咚咕咚来了。来了。”大伙都说没大伙都说没看见看见 兔子领着大家来到湖边。兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚

10、树上掉进湖里，咕咚 ！大伙你看看，我看看你，大伙你看看，我看看你，都笑了！都笑了！大伙为什么都笑了？我会填：我会填：全文共有全文共有 个自然段，讲了个自然段，讲了 听到听到“咕咚咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来来 、以以及及 跟着跑，只有跟着跑，只有 没有跟着跑、没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。帮助大伙儿弄清了真相的事。7 7兔子兔子小猴子小猴子狐狸狐狸山羊山羊小鹿小鹿野牛野牛大象大象 读了这个故事，你有什么收获？听到或遇到任何事情，一定要动脑筋听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

11、人。木瓜木瓜熟熟，木瓜，木瓜熟熟，咕咚咕咚一声一声掉掉进湖。进湖。吓吓得得兔子兔子拔腿跑，拔腿跑，还有大还有大象象和小和小鹿鹿。猴子、山羊猴子、山羊和狐狸，和狐狸，以为以为咕咚咕咚是怪物。是怪物。一个跟着一个一个跟着一个逃逃，生怕自己，生怕自己命命不保。不保。还好还好野野牛动脑筋，为找答案把大伙牛动脑筋，为找答案把大伙拦拦住。住。兔子带兔子带领领着大家，看到木瓜掉进湖。着大家，看到木瓜掉进湖。多想多问和多看，这样才能不错误。多想多问和多看，这样才能不错误。读一读读一读我我会会写写吓吓xixijnjn xixi 惊惊 吓吓xixi rnrn吓吓 人人造句：造句：这下子，小花猫受到了严重这下子，小

12、花猫受到了严重惊吓惊吓。笔顺：笔顺：字词学习字词学习怕怕pphihi pp害害 怕怕kk pp可可 怕怕造句：造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很我就很害怕害怕打雷。打雷。笔顺：笔顺：跟跟nnnn zhezhe跟跟 着着nn susu跟跟 随随造句：造句：盲人紧紧地盲人紧紧地跟随跟随着导盲犬走过人行道。着导盲犬走过人行道。笔顺：笔顺：都都dudududu zizi都都 在在dudu hoho都都 好好造句：造句：小伙伴们小伙伴们都在都在那边开心地玩老鹰捉小鸡那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。的游戏。笔顺：笔顺：羊羊ynyn山山 羊羊 羊羊 毛毛造句：造句：山羊山羊爱吃青草。爱吃青草。笔顺：笔顺：（象形字）课后实践活动：1、讲一讲故事；2、演一演课本剧；3、看一看同名动画片。