部编人教版语文九年级下教学课件 第6课《变色龙》.ppt

1、6 6 变色龙变色龙契诃夫契诃夫导入新课 这种蜥蜴又叫这种蜥蜴又叫变色龙，变色龙，是自然界中一种奇特的动物，为了生存是自然界中一种奇特的动物，为了生存安全的需要，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色而改变。安全的需要，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色而改变。在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末世纪末俄国批判现实主义作家、短篇小说大师契诃夫为这种人起了俄国批判现实主义作家、短篇小说大师契诃夫为这种人起了一个奇怪的名字一个奇怪的名字作者简

2、介 契诃夫契诃夫（1860186019041904），），俄国作俄国作家、戏剧家，是具有世界声誉的短篇家、戏剧家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧小说大师，与莫泊桑、欧亨利并称亨利并称为世界三大短篇小说大师。他为世界三大短篇小说大师。他2020岁开岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有表作有第六病室第六病室装在套子中的装在套子中的人人，剧万尼亚舅舅，剧万尼亚舅舅樱桃园樱桃园等。等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而一句话就可以创作一个

3、短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。且是绝妙的短篇故事。”创作背景 变色龙变色龙这篇小说写于这篇小说写于18841884年，当时年，当时作家刚作家刚2424岁。岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（等专政机构，豢（hun)hun)养了一批媚上欺下养了一批媚上欺下的走

4、狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。媚上的勾当。变色龙变色龙中的奥楚蔑洛夫正中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。是其中的典型代表。学习目标 1.1.了解文章背景，梳理小说的情节结构。了解文章背景，梳理小说的情节结构。2.2.学习通过对话、细节描写刻画人物性格学习通过对话、细节描写刻画人物性格的写法。的写法。3.3.理解环境描写，体会理解环境描写，体会“变色龙变色龙”这个典这个典型人物的社会意义。型人

5、物的社会意义。4.4.认识沙俄统治的腐朽黑暗的社会，对认识沙俄统治的腐朽黑暗的社会，对“变色龙变色龙”这一类人要持否定态度。这一类人要持否定态度。整体感知 听读课文动手标记1.1.结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。2.2.概括文章内容，理清文章结构层次。概括文章内容，理清文章结构层次。旗帜 荒唐 温情 （）子 （）肩 洋（）恐（）（）记无精打采：无缘无故：异想天开：shi shi knkny hhdindin形容不高兴，不振作。文中指生意萧条。形容不高兴，不振作。文中指生意萧条。没有任何原因；毫无理由。没有任何原因；毫无理由。形容想法离奇，不切实际。形

6、容想法离奇，不切实际。(zh(zh）1.1.把握小说的三要把握小说的三要素，用一句话概括文章素，用一句话概括文章内容；内容；2.2.划分结构层次；划分结构层次；3.3.填写表格。填写表格。1.1.把握小说三要素，概括文章内容。把握小说三要素，概括文章内容。奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫 奥楚蔑洛夫处理奥楚蔑洛夫处理“狗咬人案件狗咬人案件”俄国历史上最黑暗、最反动的时期俄国历史上最黑暗、最反动的时期 小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”事件的故事。事件的故事。2.2.按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。开端开端（1-51-

7、5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子狗咬伤人狗咬伤人事件。事件。发展和高潮发展和高潮（6-276-27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。警官奥楚蔑洛夫处理案件。结局结局（28-2928-29）：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。留金受到讪笑和恐吓。狗的主人狗的主人对小猎狗的态度对小猎狗的态度对赫留金的态度对赫留金的态度1不知狗的主人是谁不知狗的主人是谁2有人说好像是将军家的狗有人说好像是将军家的狗3巡警说不是将军家的狗巡警说不是将军家的狗 4巡警说是将军家的狗巡警说是将军家的狗 5厨师说不是将军家的狗厨师说不是将

8、军家的狗6厨师说是将军哥哥家的狗厨师说是将军哥哥家的狗 3.3.根据根据文章内容，文章内容，补充表格。补充表格。野畜生，疯狗，把它野畜生，疯狗，把它弄死好了弄死好了肯定赫是被狗咬了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会它是那么小，它怎么会咬着你的？咬着你的？你那手指头一定是给你那手指头一定是给小钉子弄破的。鬼东小钉子弄破的。鬼东西西下贱胚子下贱胚子受了害，我们决受了害，我们决不能不管不能不管名贵的狗，狗是娇贵的动名贵的狗，狗是娇贵的动物物你这混蛋，不用把你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好来！怪你自己不好野狗，弄死它算了。野狗，弄死它算了。还不赖，怪伶俐的，一口还不赖

9、，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你我早晚要收拾你精读文本 1.1.作者为什么要反复写到奥楚蔑洛夫的军大衣？作者为什么要反复写到奥楚蔑洛夫的军大衣？联系文章内容，体会其作用。联系文章内容，体会其作用。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具沙皇警犬的标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。第二次是脱大衣（第第二次是脱大衣（第1010段），他因段），他因“判判”错了狗错了狗猛吃一惊，浑身炽热的猛吃一惊，浑身炽热的“胆怯胆怯”心理，也表现了他借心理，也表现了他借此为自己变色

10、争取时间以便见风使舵的心理。此为自己变色争取时间以便见风使舵的心理。第三次是穿大衣（第第三次是穿大衣（第2020段），是他段），是他心惊胆战心惊胆战的的表现，以掩饰刚才辱骂将军心中产生的表现，以掩饰刚才辱骂将军心中产生的更深一层的更深一层的胆怯。胆怯。结局结局“裹紧大衣裹紧大衣”离场，离场，他力图保持自己的威他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。与开头相照应。小说通过反复穿、脱军大衣的描写，淋漓尽致小说通过反复穿、脱军大衣的描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态，表现他地勾画出他变色过程中的丑态，表现他内心

11、的惊异内心的惊异和强做镇定以掩饰窘态的卑劣心理。和强做镇定以掩饰窘态的卑劣心理。2.2.作者为什么要反复写到赫留金的手指头？作者为什么要反复写到赫留金的手指头？联系文章内容，体会其作用。联系文章内容，体会其作用。对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，一对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，一开始开始“像是一面胜利的旗帜像是一面胜利的旗帜”，它是赫留金用来，它是赫留金用来要挟狗主人的要挟狗主人的资本资本，要求赔偿的本钱；但当有人，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯狗的说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯狗的罪证罪证。奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化，又一次使其奥楚蔑洛夫对手指头态度

12、的变化，又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。跃然纸上。3.3.奥楚蔑洛夫就像变色龙一样，在处理奥楚蔑洛夫就像变色龙一样，在处理“狗咬人狗咬人”的案件时，他的态度是随着什么变的案件时，他的态度是随着什么变化的？在他善变的性格中有没有不变的原则？化的？在他善变的性格中有没有不变的原则？随着狗的主人是谁而变化。随着狗的主人是谁而变化。不变不变溜须拍马溜须拍马见风使舵见风使舵媚上欺下媚上欺下趋炎附势趋炎附势沙皇走狗的特性沙皇走狗的特性 4.4.警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样的呢？

13、找出文中描写社会环这样，那社会会是什么样的呢？找出文中描写社会环境的句子或段落进行分析。境的句子或段落进行分析。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（第一段）许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（第一段）社会现状：社会现状：死气沉沉、冷漠萧条，到处充满饥饿和贫死气沉沉、冷漠萧条，到处充满饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的

14、写照，交代军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了了“案子案子”发生的社会背景。发生的社会背景。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。（第三段）地底下钻出来的。（第三段）写出了围观的人聚集之快和他们的无聊心写出了围观的人聚集之快和他们的无聊心态态以看热闹为乐。以看热闹为乐。那群人就对着赫留金哈哈大笑。（第那群人就对着赫留金哈哈大笑。（第2828段）段）深刻地揭示了小市民阶层的麻木、深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的 病苦。病苦。第一次第一次在第七段在第七段，赫留金提

15、出法律根据，赫留金提出法律根据，反映了反映了底层人民机敏的一面，作者讽喻沙皇的底层人民机敏的一面，作者讽喻沙皇的“法律法律”是对是对人民的压迫人民的压迫；第二次第二次在第十二段，赫留金引用法律为在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出自己辩护，接着抬出“当宪兵当宪兵”的兄弟，通过人物语的兄弟，通过人物语言言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺律的又一次尖锐讽刺；第三次第三次在第十七段，从侧面揭在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律说明法律的虚伪。的虚伪。

16、三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，更把矛头直指沙皇的专制统治上，更把矛头直指沙皇的专制统治沙皇法律的虚沙皇法律的虚伪与专横。伪与专横。合作探究 1.1.我要揭你的皮，坏蛋。我要揭你的皮，坏蛋。运用夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手运用夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。指头捞一把赔偿金的心态。2.2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。运用比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手运用比

17、喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀。指头当作物证向人炫耀。3.3.你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。运用双重否定，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，运用双重否定，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副摆出一副“扶弱抑强扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。是将军时的态度形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。写作特色 1.运用环境描写运用环境描写，烘托了麻木冷漠、凄凉黑暗的社，烘托了麻木冷漠、凄凉黑暗的社会氛围，这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照会氛围，这正是

18、军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。2.多处运用多处运用细节描写细节描写，形象具体地突出警官奥楚蔑，形象具体地突出警官奥楚蔑洛夫的性格特点，讽刺沙皇统治的黑暗。洛夫的性格特点，讽刺沙皇统治的黑暗。3.对话描写对话描写最为突出。通过个性化的语言，鲜明地表最为突出。通过个性化的语言，鲜明地表现了人物的性格特征，具有十分强烈的讽刺效果。现了人物的性格特征，具有十分强烈的讽刺效果。4.以小见大以小见大。由一个生活中警官处置。由一个生活中警官处置“狗咬人狗咬人”的案的案子，揭露沙皇统治下社会的黑暗。子，揭露沙皇统治下社会的黑暗。课堂小结 小说通过对见风使舵、欺下媚上的警小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥

19、楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了狗的刻画，巧妙地揭露了 俄国军警宪兵制度的反动俄国军警宪兵制度的反动 和虚伪，批判了它反人民和虚伪，批判了它反人民 的实质。的实质。文章结构拓展延伸 如果根据课文内容编演一个小品，由你如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠这三个人物的衣着、表情、语气、林、首饰匠这三个人物的衣着、表情、语气、动作等会怎样设计？动作等会怎样设计？说说你的想法。说说你的想法。提示：提示：要紧密联系课文内容所要紧密联系课文内容所 反映的社会环境和人物的性反映的社会环境和人物的性 格特征。格特征。