2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元生命的延续巩固试题（word版 有答案）.docx

1、第一单元巩固试题题号一二三四五六总分得分一、打开知识窗,轻松填一填。（26分）1.生命在地球上出现后,经过 的演变过程,发展出 的生物,并逐步 成今天我们看到的样子。2.人类在亲代与后代之间存在 与 。3. 、 等是地球上已经灭绝的古生物。4.化石是保存在地层中的古生物 、 、 。5.现在的马是由5000万年前的 进化而来的。6.同种动物亲代与后代之间在皮毛颜色、 和 等方面有相似和差异。二、小法官,巧判断。(对的在括号里打“”,错的打“x”)（12分）1.生物演变的趋势是从简单到复杂、从低等到高等。( )2.生物化石的形成需要漫长的时间。( )3.世界上有长得一模一样的人。( )4.“种瓜得

2、瓜,种豆得豆”是指亲子间的差异现象。( )5.银杏树被称为“活化石”。( )6.我们与父母在体形、举止等方面会有相似之处。( )三、择优录取。（18分）1.下图是( )。A.植物化石B.三叶虫化石C.贝壳化石D.足印化石2.关于太空椒,下列说法错误的是( )。A.太空椒不是地球上的植物B.太空椒是用遨游过太空的青椒种子培育而成的C.太空船中的青椒种子经太空辐射后,大多数都发生了遗传性基因突变D.太空椒与普通青椒有相似也有差异3.下图中的动物是( )。A.恐龙 B.非洲象C.猛犸象 D. 亚洲象4.下列现象中,不能说明亲代和后代之间存在相似的是( )。A.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞B.不同

3、人种肤色不同C.断尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D.某人用眼不当导致近视5.人们可以通过( ),来了解古生物的相关信息。A.想象B.历史上的传说C.从岩层中挖掘的化石D.都可以6.下列动物中,( )被称为“活化石”。四、连一连。（18分）将左边的动物与其出现的时期用直线连起来。恐龙 大约6亿年前三叶虫 大约4亿年前最早的哺乳动物 大约3亿年前最早的两栖动物 大约2亿年前最早的鱼类大约 7000 万年前五、我会认真解答。（11分）1.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是豌豆,但豌豆在生长述程中与原来的植株相比,高矮、花色等会发生变化吗?为什么?2.观察不同时期马的骨骼化石

4、和复原图,你能获得什么信息?六、实验设计。（15分）设计一个实验,比较同种植物的不同个体之间的果实、种子或茎等有什么相似和差异。研究目的:研究方法:材料和工具:记录方式:研究结果:第一单元巩固试题答案一、1.漫长 形态各异 演变2.相似 差异3.恐龙 猛犸象4.遗体 遗物 遗迹5.始祖马6.外形 外貌二、1. 2. 3.x 4.x 5. 6.三、1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A四、略五、1.会。通过繁殖,基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中,基因有可能会发生变异,所以豌豆在生长过程中与原来的植株相比,高矮、花色等会发生变化。2.在5000万年的进化过程中,马的身躯增大了,它的趾由4个变为1个,牙也改变了,以适应啃食草的需求。六、略