部编人教版四年级下册语文 第20课 芦花鞋 教学课件.ppt

1、部编版四年级下册小学语文部编版四年级下册小学语文第第2020课课 芦花鞋芦花鞋今天让我们走进这部小说走进芦花鞋这一章。曹文轩：曹文轩：19541954年年1 1月生于江苏盐城，中国儿童文学月生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要代表作有作家。主要代表作有山羊不吃草山羊不吃草草房子草房子青铜葵花青铜葵花等，等，20162016年年4 4月月4 4日，曹文轩获日，曹文轩获“国际安徒生奖国际安徒生奖”。本文节选自。本文节选自青铜葵花青铜葵花。1.会认本课会认本课7个生字，理解生字组成的词语。个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，每节短文添加小标题。（重点）有感情地朗读课文，每节短文添加小标

2、题。（重点）3.学习作者的表达方式，感受青铜的善良和懂事，体会学习作者的表达方式，感受青铜的善良和懂事，体会他与家人之间的相互关爱之情。（难点）他与家人之间的相互关爱之情。（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 迹 雪 手 花 求 cu ku q cu ku q y hn w xi y hn w xi搓搓葵葵祈祈遗遗憾憾污污屑屑搓洗搓洗搓手顿足搓手顿足cucu搓搓 搓手采葵采葵 葵花子葵花子kuku葵葵葵花祈福祈福 祈雨祈雨 q q

3、祈祈 祈求 遗失遗失不遗余力不遗余力y y遗遗 遗憾震憾震憾引以为憾引以为憾 hn hn憾憾 遗憾贪污贪污同流合污同流合污ww污污污迹 纸屑纸屑不屑一顾不屑一顾 xi xi屑屑 雪屑【冬闲冬闲】【亮堂堂亮堂堂】【寻觅寻觅】【祈求祈求】【遗憾遗憾】指冬季农事较少的时节。指冬季农事较少的时节。形容很亮。形容很亮。恳切地希望或请求。恳切地希望或请求。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！不称心；大可惋惜。不称心；大可惋惜。寻求。寻求。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想

4、课文写了什么？本文讲述青铜为了为了家人的生活，冒雪坚本文讲述青铜为了为了家人的生活，冒雪坚持卖芦花鞋，甚至为了多卖钱，把自己脚上的鞋持卖芦花鞋，甚至为了多卖钱，把自己脚上的鞋子也卖了，雪地赤脚回家的故事，子也卖了，雪地赤脚回家的故事，课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的动通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的动作描写中，可以看出兄妹二人做事认真，二人的作描

5、写中，可以看出兄妹二人做事认真，二人的互动中，互动中，“笑眯眯笑眯眯”一词更可以看出兄妹情深，一词更可以看出兄妹情深，让人心里暖暖的让人心里暖暖的那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。把鞋比作鸟窝和鸟，形象生把鞋比作鸟窝和鸟，形象生动地表达了一家人对新编出动地表达了

6、一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。的芦花鞋的喜爱之情。比喻比喻天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。早晨门都很难推开。雪还在下。恶劣的大雪天气与青铜的恶劣的大雪天气与青铜的卖鞋热情形成鲜明的对比，更卖鞋热情形成鲜明的对比，更突显了青铜的决心。突显了青铜的决心。环境描写环境描写你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？明知青铜卖鞋子下定决心，家人只好让他先挑选一双明知青铜卖鞋子下定决心，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关

7、爱。青铜穿上满满关爱的暖和和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也为结尾赤脚回爱的暖和和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也为结尾赤脚回家前后对应，形成对比。家前后对应，形成对比。青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。脚洗得干干净净，穿上了。先把脚洗得先把脚洗得“干干净净干干净净”才穿才穿上芦花鞋，可以看出青铜对芦上芦花鞋，可以看出青铜对芦花鞋的喜爱和珍惜。花鞋的喜爱和珍惜。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇手，便跑进了风雪里。手，便跑进了风雪里。一个一个“跑跑”字，表现了青铜穿上字，表现了青铜穿上新

8、鞋子的开心，就算冒雪去卖芦新鞋子的开心，就算冒雪去卖芦花鞋也是值得开心的一件事。花鞋也是值得开心的一件事。在这里“特别”一词，可不可以去掉？“特别特别”在这里是在这里是“非常非常”的意思，表的意思，表示程度加深，示程度加深，“特别的好看特别的好看”比比“一般的好一般的好看看”程度更进一步，反映了他们对芦花鞋的程度更进一步，反映了他们对芦花鞋的喜爱之情。喜爱之情。他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看不是一不是一般的好看，而是特别的好看。般的好看，而是特别的好看。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们他们一个个走上前来，用手抚摸着它们这一抚摸，这一抚摸，使他们对

9、这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。一系列的动作描写，表现了城里一系列的动作描写，表现了城里人对芦花鞋的喜爱之情。人对芦花鞋的喜爱之情。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。还是报了他本来想卖的价。并没有因为城里人非常喜并没有因为城里人非常喜欢他的鞋子而涨价，表现了青欢他的鞋子而涨价，表现了青铜诚信善良的优秀品格。铜诚信善良的优秀品格。走着走着，青铜放慢了脚步

10、。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。本段中表示“看”的词语有哪些？作者为什么这样写？表示看的词语：两次表示看的词语：两次“目光落在目光落在.”两次两次“看看看看”。四次看，看鞋四次看，看鞋-看天看天-看雪地看雪地-看鞋；反复看鞋，他在思考到底是为了看鞋；反复看鞋，他在思考到底是为了家人卖掉鞋子还是留下自己心

11、爱的新鞋子，反映了青铜内心的挣扎和对家人卖掉鞋子还是留下自己心爱的新鞋子，反映了青铜内心的挣扎和对鞋子的不舍。最终青铜选择脱掉鞋，自己雪地赤脚追向那个人，表现了鞋子的不舍。最终青铜选择脱掉鞋，自己雪地赤脚追向那个人，表现了青铜的善良。青铜的善良。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。双新鞋。与前文穿鞋前把脚洗得干与前文穿鞋前把脚洗得干干净净像呼应，都反映了青铜干净净像呼应，都反映了青铜很喜欢和珍惜自己的新鞋子。很喜欢和珍惜自己

12、的新鞋子。第一部分：全家人一起编织了第一部分：全家人一起编织了101101双芦花鞋。双芦花鞋。第二部分：青铜坚持在下雪天去卖芦花鞋。第二部分：青铜坚持在下雪天去卖芦花鞋。第三部分：几个城里人争抢着把剩下的十双鞋买了。第三部分：几个城里人争抢着把剩下的十双鞋买了。第四部分：青铜把自己脚上的芦花鞋脱掉，雪天赤脚追向买鞋人。第四部分：青铜把自己脚上的芦花鞋脱掉，雪天赤脚追向买鞋人。芦芦花花鞋鞋淳淳朴朴善善良良本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天

13、赤脚追向鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表现了作者对青铜善良、懂事的买鞋人的故事，表现了作者对青铜善良、懂事的品质的赞美之情。品质的赞美之情。通过学习通过学习芦花鞋芦花鞋，我们初步感受到了青铜、，我们初步感受到了青铜、葵花经历的苦难，感受到了人物身上的美好品质。让葵花经历的苦难，感受到了人物身上的美好品质。让我们知道了如何正确对待苦难。作者笔下的苦难不是我们知道了如何正确对待苦难。作者笔下的苦难不是生活中的意外，而是生活中的常态；苦难不能摧毁人生活中的意外，而是生活中的常态；苦难不能摧毁人们的意志，反而会使人们展现人性的光辉。们的意志，反而会使人们展现人性的光辉。课堂小

14、结那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：里，就问：“孩子，你是不是要吃面？孩子，你是不是要吃面？”“”“可是，可是我忘了可是，可是我忘了带钱。带钱。”她有些不好意思地回答。她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。没关系，我请你吃。

15、”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几一碗馄饨一碗馄饨口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？你怎么了？”老婆婆老婆婆关切地问。关切地问。“我没事，我只是很感激！我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊她忙擦眼泪，对面摊主人说：主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：老婆婆听了，平

16、静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，母亲看到她，脸上立即露出了喜色：脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜就要凉了！回来吃，菜就要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！思考：思考：(1)短文中，女孩第一次为什么哭？短文中，女孩第一次为什么哭？(2)故事结尾，女孩为什么又哭了？故事结尾，女孩为什么又哭了？