部编人教版二年级语文上册课文《口语交际:有趣的动物》优秀课件.pptx
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- 口语交际:有趣的动物 部编人教版二 年级 语文 上册 课文 口语 交际 有趣 动物 优秀 课件
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1、有趣有趣的动物的动物行似针毡动,卧若栗球圆。行似针毡动,卧若栗球圆。花冠头上戴,花冠头上戴,锦袍真不赖;锦袍真不赖;尾巴似扇子,尾巴似扇子,展开人人爱。展开人人爱。黑眼圈,黑耳朵,黑色绒衣,白背心,黑眼圈,黑耳朵,黑色绒衣,白背心,胖胖乎乎真可爱!胖胖乎乎真可爱!尾巴长,毛茸茸,尾巴长,毛茸茸,体形娇小爱上树。体形娇小爱上树。看似蜥蜴又不是,看似蜥蜴又不是,肤色可以随心意,肤色可以随心意,人家都说我是龙,人家都说我是龙,又不写在族谱中。又不写在族谱中。动动物物真真有有趣趣 和同学交流:你喜欢哪种动物?它有和同学交流:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容,再说给同趣在哪儿?先想好要讲的
2、内容,再说给同学听。听的同学可以提问或补充。学听。听的同学可以提问或补充。交交容容际际内内1.1.想一想:想一想:自己最喜欢哪种小动物?它有哪自己最喜欢哪种小动物?它有哪些可爱的或者有趣的地方?些可爱的或者有趣的地方?2.2.讲一讲:讲一讲:小组内交流,要讲清楚这种动物小组内交流,要讲清楚这种动物最有趣的地方。讲话时吐字要清楚,倾听时最有趣的地方。讲话时吐字要清楚,倾听时有不明白的地方,要有礼貌地提问。有不明白的地方,要有礼貌地提问。交交导导际际指指3.3.评一评:评一评:小组推荐代表上台讲述自己喜小组推荐代表上台讲述自己喜爱的小动物,看谁说得完整、有条理,生爱的小动物,看谁说得完整、有条理,
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