部编人教版二年级下册语文《17 要是你在野外迷了路》课件.pptx
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1、在野外迷路了怎么办?在野外迷路了怎么办?手机也没有信号手机也没有信号要是你在野外迷了路第一课时第二课时慌慌惊慌惊慌慌张慌张辨辨hungbin造句:轮到造句:轮到我发言了,我很我发言了,我很慌张慌张。辨别辨别分辨分辨造句:造句:生活中,我们要学会生活中,我们要学会辨别辨别是非。是非。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第一课时忠忠实实zhngsh忠实忠实忠心忠心造句:造句:狗是人类狗是人类忠实忠实的朋友。的朋友。实际实际果实果实造句:造句:秋天到了秋天到了,果实成熟了果实成熟了。盏盏闯闯zhnchung灯盏灯盏杯盏杯盏造句:造句:夜的深处夜的深处,是密密的是密密的灯盏灯盏。乱闯乱闯闯将闯将 造句:
2、造句:小马受惊了,在马路上小马受惊了,在马路上乱闯乱闯。碰碰稠稠pngchu碰见碰见碰头碰头造句:造句:在超市我在超市我碰见碰见了我的同学。了我的同学。浓稠浓稠稠密稠密造句:造句:地里长着地里长着稠密稠密的小草。的小草。稀稀渠渠xq稀少稀少稀饭稀饭造句:造句:爷爷的头发很爷爷的头发很稀少稀少。水渠水渠渠道渠道造句:造句:这条这条水渠水渠解决了解决了灌溉的问题。灌溉的问题。积积j积累积累积木积木造句:造句:我们应在生活中我们应在生活中积累积累各种经验。各种经验。闯闯chung识字方法识字方法 会意字。本义:马从马棚向外猛冲。会意字。本义:马从马棚向外猛冲。金文金文 小篆小篆 楷体楷体yoyo要要
3、要要是你在野外迷了路,可千万是你在野外迷了路,可千万别慌张。别慌张。多音字多音字要求要求要功要功帮帮 助助导导 永永指指 针针碰碰 特特bngzhdoyngzhzhnpngt积积j字源字源演变演变:金文金文 隶书隶书 积积识字方法识字方法j形声字,从禾绩声。本义为谷物堆积形声字,从禾绩声。本义为谷物堆积。现在的意思为聚集,使逐渐增多。现在的意思为聚集,使逐渐增多。左右左右 结构结构指指碰碰针针独体独体 结构结构生字归类生字归类上下上下 结构结构永永特特 积积 助助帮帮导导导导do异异j织织熟字比较熟字比较识字方法识字方法加一加加一加中中+心心=忠忠牛牛+寺寺=特特禾禾+希希=稀稀邦邦+巾巾=帮
4、帮积积乱乱特特tlun最后一笔最后一笔是是“乚乚”。“牛牛”的最的最后一笔变提。后一笔变提。易写错易写错bng部首:巾(巾字底)部首:巾(巾字底)结构:山下结构结构:山下结构组词:帮忙组词:帮忙 帮助帮助造句:同学之间应该互相帮助。造句:同学之间应该互相帮助。重难点字书写指导重难点字书写指导do部首:寸(寸字底)部首:寸(寸字底)结构:山下结构结构:山下结构组词:导电组词:导电 引导引导造句:铁能导电,大家都小心。造句:铁能导电,大家都小心。识字游戏识字游戏汽车前进汽车前进慌慌辨辨指指稠稠特特慌张:慌张:恐惧、不沉着而急切忙乱。恐惧、不沉着而急切忙乱。老虎来了,小羊很老虎来了,小羊很慌张慌张。
5、天然:天然:自然赋予的,生来具备的。自然赋予的,生来具备的。这是一座这是一座天然的天然的石洞。石洞。分辨:分辨:区分辨别。区分辨别。我不能我不能分辨分辨出那支笔是我的。出那支笔是我的。观察:观察:考查或调查。考查或调查。我要仔细我要仔细观观察察周围的事物。周围的事物。太阳、北极星、大树、积雪太阳、北极星、大树、积雪整体感知整体感知 1.1.这篇课文主要说的是如果在野外迷了路,我们这篇课文主要说的是如果在野外迷了路,我们可以通过大自然中的可以通过大自然中的 判断方向。判断方向。1.1.读拼音,写汉字。读拼音,写汉字。bin bi lun chun ()()j xu x yo ()()辨辨 别别
6、乱乱 闯闯积积 雪雪需需 要要课堂演练课堂演练二、我会扩二、我会扩词词。向导向导积极积极积雪积雪导演导演导(导()()()针()针()()()需(需()()()积()积()()()需求需求需要需要方针方针针头针头字词听写字词听写 同学们,上节课我们知道了大自然中的四种同学们,上节课我们知道了大自然中的四种指南针,这节课我们接着走进课文,看看这些指指南针,这节课我们接着走进课文,看看这些指南针是怎么帮助人们辨别方向的。南针是怎么帮助人们辨别方向的。第二课时互动课堂互动课堂朗读第一节,说一说:这一节朗读第一节,说一说:这一节告诉了我们什么?告诉了我们什么?指南针:利用磁针指南针:利用磁针制定的指示
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