部编五年级上册语文交流平台·初试身手·习作例文（交互版）课件.ppt

1、交流平台交流平台初试身手初试身手习作例文习作例文交流平台交流平台 本次交流平台交流的内容是说明性文章本次交流平台交流的内容是说明性文章的表达特点。我们可以从说明方法、描写方的表达特点。我们可以从说明方法、描写方法、语言风格等多个方面谈谈自己对说明性法、语言风格等多个方面谈谈自己对说明性文章的认识，共同探讨说明性文章的特点，文章的认识，共同探讨说明性文章的特点，交流指导交流指导弄清说明性文章是如何将事物说清楚、说明弄清说明性文章是如何将事物说清楚、说明白的。这样有利于我们更全面地掌握说明文白的。这样有利于我们更全面地掌握说明文的相关知识，今后我们进行说明文写作时才的相关知识，今后我们进行说明文写

2、作时才能得心应手。能得心应手。初试身手初试身手选择身边的一个事物，试着运用多种方选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。法来说明它的特征。这座电视塔高这座电视塔高368368米，大米，大约有约有120120层楼那么高。它的外层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。形像一个待发射的火箭。老师指导：老师指导：先确定选取哪个事物进先确定选取哪个事物进行说明，然后抓住这一事物的特点进行行说明，然后抓住这一事物的特点进行细致观察，注意运用恰当的说明方法，细致观察，注意运用恰当的说明方法，描述要准确、清楚、有条理。描述要准确、清楚、有条理。参考答案：参考答案：姥姥家门前的那棵银杏树姥姥家门前的

3、那棵银杏树高大挺拔，已经长到三层楼那么高了。它高大挺拔，已经长到三层楼那么高了。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，就的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，就像一个巨人高举着千百条臂膀，给人以奋像一个巨人高举着千百条臂膀，给人以奋发向上的力量。发向上的力量。如果将一篇散文改写成说明性文章，会变如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找资料，试着将课文得怎样呢？查找资料，试着将课文白鹭白鹭第第2 25 5自然段改写成自然段改写成一段说明性文字，体一段说明性文字，体会它们的不同。会它们的不同。老师指导：老师指导：改写前要先明确改写前要先明确白鹭白鹭一一文从哪些方面对白鹭进行了描写，即找出课文从

4、哪些方面对白鹭进行了描写，即找出课文中描写白鹭的外形、捕食、栖息以及飞行文中描写白鹭的外形、捕食、栖息以及飞行的相关语句，然后结合自己搜集的关于白鹭的相关语句，然后结合自己搜集的关于白鹭的外形和习性的资料，将课文内容和资料内的外形和习性的资料，将课文内容和资料内容加以筛选和整合，再将整理后的内容按一容加以筛选和整合，再将整理后的内容按一定的顺序用说明文的语言串起来，要注意定的顺序用说明文的语言串起来，要注意说明文语言的准确性、简洁性、条理性。说明文语言的准确性、简洁性、条理性。此外，说明文中的一些说明方法与散文中此外，说明文中的一些说明方法与散文中的一些表达方式相通，例如作比较与对比，的一些表

5、达方式相通，例如作比较与对比，打比方与比喻，我们在改写此部分时可以打比方与比喻，我们在改写此部分时可以沿用原文。沿用原文。改写改写白鹭白鹭 白鹭极美。白鹭极美。白鹭天生丽质，色彩谐调，体态匀称。白鹭天生丽质，色彩谐调，体态匀称。它拥有雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的它拥有雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的脚，全身的流线型结构。白鹤与之相比，脚，全身的流线型结构。白鹤与之相比，太大而显生硬；即使如粉红的朱鹭或灰色太大而显生硬；即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也显得略大了些，而且太不寻常。的苍鹭，也显得略大了些，而且太不寻常。白鹭却因为它的常见，而常常被人忘却了它白鹭却因为它的常见，而常常被人忘却了它的美

6、。的美。白鹭姿态优美，高雅脱俗。飞行时，白白鹭姿态优美，高雅脱俗。飞行时，白鹭颈部收缩成鹭颈部收缩成S S形，两脚伸直向后，缓缓地形，两脚伸直向后，缓缓地鼓动宽大的翅膀，从容不迫地冲入天际，在鼓动宽大的翅膀，从容不迫地冲入天际，在天空中留下道道清澄的痕迹；伫立时，白鹭天空中留下道道清澄的痕迹；伫立时，白鹭收紧羽翼，颈部或伸或缩，每每见它站立于收紧羽翼，颈部或伸或缩，每每见它站立于小树的绝顶，看起来像是不安稳，而它却很小树的绝顶，看起来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。白鹭捕食，风景如画。清水田里，白鹭白鹭捕食，风景如画。清水田里，白鹭迈

7、着修长的腿轻轻地涉水漫步向前，静静地迈着修长的腿轻轻地涉水漫步向前，静静地钓着鱼。它目不转睛地盯着水里，然后突然钓着鱼。它目不转睛地盯着水里，然后突然伸出长颈，用又长又尖伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，的嘴向水中猛地一啄，准确地将食物叼住。那准确地将食物叼住。那份宁静，那份悠然，那份宁静，那份悠然，那份雅致，仿佛一幅嵌在份雅致，仿佛一幅嵌在玻璃框里的图画。玻璃框里的图画。习作例文习作例文鲸（例文见教材第鲸（例文见教材第7171、7272页）页）本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的

8、知识。文章既展现了一幅关于鲸等方面的知识。文章既展现了一幅关于鲸的生动画面，又开启了一扇探索动物世界的生动画面，又开启了一扇探索动物世界的科学之门。的科学之门。例文赏析例文赏析习题解答习题解答对照批注和课文内容，说说课文运用了对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。哪些说明方法来介绍鲸的特点。参考答案：参考答案：介绍鲸的形体庞大时，介绍鲸的形体庞大时，运用了作比较、列数字和举例子的说明运用了作比较、列数字和举例子的说明方法；介绍鲸的种类时，运用了分类别方法；介绍鲸的种类时，运用了分类别的说明方法；介绍鲸的捕食方式时，运用的说明方法；介绍鲸的捕食方式时，运用了举例子和列数字

9、的说明方法；介绍鲸的了举例子和列数字的说明方法；介绍鲸的呼吸时，运用了打比方和作比较的说明方呼吸时，运用了打比方和作比较的说明方法；介绍鲸的生长特点时，运用了举例子法；介绍鲸的生长特点时，运用了举例子和列数字的说明方法。和列数字的说明方法。风向袋的制作（例文见教材第风向袋的制作（例文见教材第7373页）页）本文也是一篇常识性说明文，详细地介本文也是一篇常识性说明文，详细地介绍了风向袋的制作过程。开篇通过风的方向绍了风向袋的制作过程。开篇通过风的方向自然地引出了说明对象自然地引出了说明对象风向袋，结尾具风向袋，结尾具体说明如何用风向袋判断风向，首尾呼应，体说明如何用风向袋判断风向，首尾呼应，收束自然。收束自然。例文赏析例文赏析习题解答习题解答说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。清楚的。参考答案：参考答案：课文采用了课文采用了“第一第一”“”“第第二二”等表示顺序的词语，运用列数字的说等表示顺序的词语，运用列数字的说明方法，以简洁的语言有条理地介绍了制明方法，以简洁的语言有条理地介绍了制作风向袋的过程。作风向袋的过程。