部编二上语文第18课《古诗二首》公开课课件.pptx

1、1818 古诗二首古诗二首静夜静夜思思床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。这首诗是谁写的呢？这首诗是谁写的呢？我国唐代著名的我国唐代著名的诗人。人们称他为诗人。人们称他为“诗仙诗仙”。自读古诗，找出不认识的字词多读几遍。自读古诗，找出不认识的字词多读几遍。我会认我会认宿宿 寺寺 危危 辰辰 恐恐 惊惊sssswiwichnchnknknjnjn读一读读一读住宿住宿 寺庙寺庙 危险危险 星辰星辰 恐怕恐怕 吃惊吃惊高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。危楼高百尺，危楼高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。“百尺百尺”形容

2、楼很形容楼很_。高高星星。星星。诗意：诗意：山上山上的寺院多么的高耸，人在楼的寺院多么的高耸，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。上一伸手就可以摘天上的星星。夸张夸张不敢高声语，不敢高声语，恐惊天上人。恐惊天上人。说话说话唯恐、害怕。唯恐、害怕。人在楼上不敢大声说话，人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。恐怕惊动天上的神仙。神仙神仙 天上会住着什么天上会住着什么人呢？人呢？诗意：诗意：想象想象 读好韵脚，读出节奏危危惊惊敢敢半包围半包围结构结构左右左右结构结构填一填填一填危楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。不敢高声语，恐惊天上人。山上的寺院多么山上的寺院多

3、么_，人在楼上一，人在楼上一_就可以摘就可以摘_。人在楼上不敢大。人在楼上不敢大声声_，恐怕惊动天上的，恐怕惊动天上的_。高高伸手伸手星星星星说话说话神仙神仙概括概括 这首诗运用这首诗运用丰富的想象丰富的想象和和夸张的手夸张的手法法描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。般生活的向往和追求之情。敕敕 勒勒 歌歌ch l gch l chun，yn shn xi。敕敕 勒勒 川，川，阴阴 山山 下下。tin s qing l，lng gi s y。天天 似似 穹穹 庐，笼庐，笼 盖

4、盖 四四 野。野。tin cng cng，y mng mng。天天 苍苍 苍，苍，野野 茫茫 茫茫。Fng chu co d xin ni yng。风风 吹吹 草草 低低 见见 牛牛 羊羊。北朝民歌ch l g 敕敕 勒勒 歌歌自读古诗，找出不认识的字词多读几遍。我会认我会认似似 庐庐 笼笼 盖盖 苍苍 茫茫 cncniisslllnlnmnmn读一读读一读相似相似 穹庐穹庐 盖子盖子笼罩笼罩 苍茫苍茫古诗解读古诗解读敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下，美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。地理位置地理位置古诗解读古诗解读天似天似穹庐穹庐，笼盖四野。，笼盖四野。蒙古包

5、的圆顶。蒙古包的圆顶。比喻比喻广阔广阔古诗解读古诗解读天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天空就像游牧民族居住的圆形帐篷天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩笼罩着四周的原野。着四周的原野。古诗解读古诗解读天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。风吹草地见牛羊。同同“现现”，出现。，出现。山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。出了一群群肥壮的牛羊。再再读古诗读古诗敕敕 勒勒 歌歌【北朝民歌】敕 勒 川，阴 山 下，天 似 穹 庐，笼 盖 四 野。天 苍 苍，野 茫 茫，风 吹 草 低 见 牛 羊。读出韵味，读出节奏阴阴似似苍苍茫茫野野左右结构左右结构上下结构上下结构ss （）shsh（）似乎似乎似的似的似似1.1.多音字组词。多音字组词。ss （）xixi（）住宿住宿星宿星宿宿宿2.2.判断对错，对的打判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”。敕勒歌是南朝民歌。敕勒歌是南朝民歌。（）“危楼高百尺，手可摘星辰危楼高百尺，手可摘星辰”是用夸张的手法来是用夸张的手法来突出突出 寺庙寺庙的高。的高。（）“天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。”是一个比喻是一个比喻句句。（）