部编七年级语文下册第15课《最苦与最乐》公开课课件.ppt

1、15 15 最苦与最乐最苦与最乐第一课时第一课时情境导入情境导入 居里夫人曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”我们每个人的人生观价值观也许都不同，故而认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习梁启超先生的一篇文章最苦与最乐，看看他是怎么认为的。作者档案作者档案 梁启超（18731929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。文题解说文题解说 题目“最苦与最乐”点明了本文所论述的对象，什么是最苦，什么是最乐，他们之间存

2、在着什么关系。生难字词生难字词恩惠（hu）如释重负（sh）契约（q）揽（ln）悲天悯人（mn）卸却（xi）监督（d）.生难字词生难字词【失意】不得志。【安分】规矩老实，守本分。【达观】对不如意的事情看得开。【契约】证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。【苦海】原始佛教用语，后来泛指很困苦的环境。【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。【心安理得】自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。【悲天悯人】对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。课文解析课文解析整体感知整体感知1 1、作者认为人生最大的痛苦是什么？、作者认为人生最大的痛苦是什么？最大的痛苦是应尽的责任未尽。2 2作者认为人生

3、最大的快乐是什么？作者认为人生最大的快乐是什么？最大的快乐是完成了责任。3 3 作者是如何提出人生最苦的事是责任未了？作者是如何提出人生最苦的事是责任未了？作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了 人生最大的痛苦是责任未了。课文解析课文解析精研细读精研细读1.1.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？是什么？作者认为：人因有责任而苦，尽大责则得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间

4、趣味。结论：要在尽责中寻找快乐。课文解析课文解析精研细读精研细读2.2.本文的论证思路是什么？本文的论证思路是什么？第1、2自然段论述未尽责任是人生最大的痛苦；第3自然段论述尽责任是人生最大的快乐；第4、5自然段得出结论，论述人生当勇于负责，而不能逃避责任。读完全文后，你对读完全文后，你对“责任责任”是怎样看待的？是怎样看待的？每一个人都有责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。课文解析课文解析拓展延伸拓展延伸主题概括主题概括 本文论述了人在面对责任时应该是逃避还是承担的问题，告诉我们未尽责任是人生最大的苦痛，而尽责任是最大的快乐。课堂小结课堂小结 记得在毕淑敏

5、的孝心无价一文中写过这样一段话：“我不喜欢一个苦孩子求学的故事，家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”是啊，常常听到孩子抱怨父母，常常 听到有人埋怨社会，但他们可曾想过自己对长辈、对集体、对社会尽了多少责任呢？今天，我想大家都应该好 好想一想：“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，这是本文的中心论点，也是学习本文后我们最大的收获。随堂测试随堂测试1 1 下列词语解释不正确的是（）A.失意：失去意义。B.如释重负：好像放下了沉重的负担。C.无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的 D.悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示

6、忧虑和同情。随堂测试随堂测试2按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是_，失意而不苦的原因是_，老、病、死而不苦的原因是_。3你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（1）“卸却”责任指_。（10字以内）（2）“解除”责任指_。（10字以内）随堂测试随堂测试参考答案：1A2.知足 安分 达观3（1）未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）（2）尽了责任，再无负担第二课时第二课时15 15 最苦与最乐最苦与最乐情境导入情境导入 痛苦与快乐是人类永恒的话题。前贤哲人有过很多深刻的思考，寻常百姓也有过不少精彩的论述。你们觉得世上最痛苦和最快乐的事是什么？人们如

7、何对待苦乐，今天就让我们继续学习梁启超对待苦乐的态度。课时目标课时目标1、明确作者观点，理清文章脉络。2、把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。3、利用本文的教育价值，树立对他人、对社会、对自己的责任感。在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。知足 安分 达观 责任 谈苦课文解析课文解析整体感知整体感知作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？个人对他人的责任：承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。谈苦课文解析课文解析整体感知整体感知作者认为责任有种种作者认为责任有种种,你能从课文中找

8、出有哪几你能从课文中找出有哪几种责任吗种责任吗?对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。谈苦课文解析课文解析整体感知整体感知对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。谈苦课文解析课文解析整体感知整体感知俗语心上一块石头落了地古语如释重负含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。论乐课文解析课文解析整体感知整体感知作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任

9、之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。作用：运用引用论证的方法,有力地证明了尽责任是人生最大的快乐这一论点,使论证更有说服力。孔子无入而不自得含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。课文解析课文解析整体感知整体感知论乐1.1.作者为什么说作者为什么说“仁人志士的忧国忧民仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸圣诸佛的悲天悯人诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢是乐而不是苦呢?课文解析课文解析精研细读精研细读 因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。课文解析课文解析精研细读精研细读2 2、谈谈对、谈谈对“

10、人生须知道有负责任的苦处，才能知人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处道有尽责任的乐处”这句话的理解。这句话的理解。作者认为人生最大的痛苦是未尽责任，因为未尽责任会受良心的责备，并且无法逃脱；人生最大的快乐是尽责任，因为只有从痛苦中得到快乐才是真正的快乐。这里的“苦”与“乐”、“负责任”和“尽责任”不是两种迥异的事物，而是同一事物的两个阶段、两种状态、两种境界，应辩证地把握认识。3.3.文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法?有什有什么好处么好处?论证方法：引证、例证、道理论证、对比论证等。句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主

11、动句、被动句等。课文解析课文解析精研细读精研细读 好处：虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。课文解析课文解析精研细读精研细读 4 4、本文还用了哪些修辞手法，有什么作用本文还用了哪些修辞手法，有什么作用?修辞手法：排比、设问、反问等。作用：大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力。课文解析课文解析精研细读精研细读5 5、梁启超在本文中列举了许多仁人志士的忧国忧民、梁启超在本文中列举了许多仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人的事例，你是怎样看待他们的诸圣诸佛的悲天悯人的事例，

12、你是怎样看待他们的“苦乐观苦乐观”的？请结合课文的具体语句来谈谈。的？请结合课文的具体语句来谈谈。课文解析课文解析精研细读精研细读 “尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽责任，便日日得苦中真。”“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没了。”“责任不能逃躲，只有大小的分别。”“想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。”“快乐之权，操之在己。”这些认识超越了古人“仁者乐山，智者乐水”“与民同乐”之类的苦乐观，将承担社会责任，完成社会责任作为一件最大的乐事来谈，反映了作者积极进取的人生观。居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。

13、快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。课文解析课文解析拓展延伸拓展延伸课文解析课文解析拓展延伸拓展延伸 在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，拒绝痛苦，但它们是一对孪生姐妹，相生相依。学习知识也是如此，为了写篇好作文而费尽心思，为了解道数学题而呕心沥血。这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符。分说 最苦：未尽责任 最乐：尽了责任 有苦才有乐苦中有真乐责小得小乐责大得大乐总说 承担责任 获得快乐结构图示结构图示课堂小结课堂小结 这篇文章从什么是最苦、什么是最乐来谈

14、人生的责任，本文思想深刻严密，格调高雅，语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有应尽的责任。论证了一对姊妹命题：负（未尽的）责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。随堂测试随堂测试1.判断对错。（1）课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”（）（2）课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。（）（3）课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。（）随堂测试随堂测试2.用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）3.作者认为真正的痛苦源自什么？随堂测试随堂测试参考答案：1.（1）（2）（3）2.人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”）3.应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做完”）