部编七上语文《综合性学习少年正是读书时》课件.pptx

1、 少年正是读书时少年正是读书时1.1.认识读书的重要意义，提高阅读兴趣。认识读书的重要意义，提高阅读兴趣。2.2.学会有选择地读书，提高对书籍的辨别能力，提高阅读的品位。学会有选择地读书，提高对书籍的辨别能力，提高阅读的品位。3.3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。寻找适合自己的读书方式和读书方法。4.4.学会和他人交流读书心得，分享读书感受，提高读书水平。学会和他人交流读书心得，分享读书感受，提高读书水平。读书是人类特有的神圣权利。读书是人类特有的神圣权利。读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，

2、读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。灵的空间，激起你心中的波浪。活动一：向名人学读书活动一：向名人学读书。1.1.搜集名人读书语录，交流展示。搜集名人读书语录，交流展示。1 1）必须和实际社会接触，使所读的书活起来。）必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅鲁迅2 2）读过一本好书，

3、像交了一个益友。）读过一本好书，像交了一个益友。臧克家臧克家3 3）用活书，活用书，用书活。）用活书，活用书，用书活。陶行知陶行知4 4）读书破万卷，下笔如有神。）读书破万卷，下笔如有神。杜甫杜甫 5 5）读书百遍，其义自现。）读书百遍，其义自现。三国志三国志6 6）为中华之崛起而读书。）为中华之崛起而读书。周恩来周恩来7 7）书看多了，文章自然就会写了。）书看多了，文章自然就会写了。鲁迅鲁迅 8 8）养心莫若寡欲，至乐无如读书。）养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光戚继光9 9）腹有诗书气自华，读书万卷始通神。）腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼苏轼1010）读书补天然之不足，经验又补读书之

4、不足。）读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根培根2.2.学习名人读书经验。学习名人读书经验。唐代大学问家韩愈在谈到唐代大学问家韩愈在谈到读书问题时，曾说过一句读书问题时，曾说过一句名言：名言：“记事者必提其要，记事者必提其要，纂言者必钩其玄。纂言者必钩其玄。”后人后人将他的话概括为将他的话概括为“提要钩提要钩玄玄”读书法。读书法。陆游的有的放矢法：陆游的有的放矢法：“饮食起居，疾病呻吟，悲饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。忧愤叹，未尝不与书俱。”这是宋代大文学家，杰出诗这是宋代大文学家，杰出诗人陆游读书生活的自我写照。人陆游读书生活的自我写照。他终生酷爱读书，以书为伴，他终生酷

5、爱读书，以书为伴，与书为伍。不过，他读书虽与书为伍。不过，他读书虽多，却多而不杂，多而不乱。多，却多而不杂，多而不乱。他读书都是有的放矢的。他读书都是有的放矢的。朱熹的读书有三到：谓心到，眼到，口到。朱熹的读书有三到：谓心到，眼到，口到。毛泽东的四多法：读得多，想得多，写得多，问得多。毛泽东的四多法：读得多，想得多，写得多，问得多。华罗庚的华罗庚的“厚薄厚薄”法：法：“由厚到薄由厚到薄”“由薄到厚由薄到厚”两个阶段两个阶段。名人读书故事名人读书故事车胤囊萤车胤囊萤：我国晋代有个清贫好学：我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很

6、薄穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。光来勤奋读书。悬梁刺股悬梁刺股：汉朝有个叫孙敬的：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他书时，他总爱打盹。于是，他就在

7、自己打盹的时候，用锥子就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。往大腿上刺一下，以提精神。鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办直辣得额头冒汗。

8、他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。后来终于成为我国著名的文学家。高尔基救书：高尔基救书：世界文豪高尔基对世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：烧死。他说：“书籍一面启示着书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这

9、片泥塘书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。里，我就要被愚蠢和下流淹死。”活动二：好书分享活动二：好书分享1.1.品读法。品读法。2.2.摘读法。摘读法。3.3.圈点法。圈点法。4.4.析读法。析读法。5.5.寻读法。寻读法。品读法品读法 品读，就是在阅读中对文章的某一品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的点深入下去，这里的“一点一点”必须是文必须是文章的神韵所在。章的神韵所在。如如春春的语言美的语言美。摘读法、圈点法摘读法、圈点法 把读书过程中精彩的文章、片段、把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下

10、载，圈点画线、评注等。录，电脑下载，圈点画线、评注等。如毛泽东圈点如毛泽东圈点水浒传水浒传等等。析读法析读法 析读法，析读法，就是阅读者在阅读过程中，就是阅读者在阅读过程中，对词、句子、修辞情感基调、意境等进对词、句子、修辞情感基调、意境等进行品析行品析。这种读书法我们在课堂上经常。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。用。带有研究性质。寻读法寻读法 这种方法，相当于跳读法，阅这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，读者不是对全文进行研读，而是对而是对文章的精华处细细琢磨，品味。文章的精华处细细琢磨，品味。活动三：你说我说话读书活动三：你说我说话读书阐释对热点话题的看法：怎样看

11、待阐释对热点话题的看法：怎样看待“读文读文”和和“读图读图”？它们各有什么长处和局限？应该如何？它们各有什么长处和局限？应该如何处理这二者的关系？如何看待网上阅读？网上阅处理这二者的关系？如何看待网上阅读？网上阅读和传统的纸质阅读各自的优缺点是什么？读和传统的纸质阅读各自的优缺点是什么？有人说有人说,我们已经进入读图时代我们已经进入读图时代,各种各样的图铺各种各样的图铺天盖地地一般呈现在人们眼前天盖地地一般呈现在人们眼前,读图已经成为时尚。读图已经成为时尚。鼓吹这种时尚的人认为鼓吹这种时尚的人认为,图形象性强图形象性强,信息量大信息量大,读图读图的好处多多。对这种风尚持批评态度的人不少的好处多

12、多。对这种风尚持批评态度的人不少,他们他们认为绝大多数人认为绝大多数人,尤其是中学生尤其是中学生,应该以读文为主应该以读文为主,读读图只能放在第二位；把大量时间耗在读图上图只能放在第二位；把大量时间耗在读图上,将造成将造成全民阅读水平的低下全民阅读水平的低下,得不偿失。得不偿失。电子书具有便携、环保、信息量大、适于保存、电子书具有便携、环保、信息量大、适于保存、可更新等诸多优势。不可否认，作为一种新兴事物，可更新等诸多优势。不可否认，作为一种新兴事物，它有着强劲的发展势头和巨大的发展空间。但是，它它有着强劲的发展势头和巨大的发展空间。但是，它最大的缺点就是没有了阅读纸质图书的愉悦感，会带最大的

13、缺点就是没有了阅读纸质图书的愉悦感，会带给人们视觉疲劳和心理上的疲劳。给人们视觉疲劳和心理上的疲劳。纸质书有电子书所不能取代的优点。闲暇的时候纸质书有电子书所不能取代的优点。闲暇的时候拿着一本书来读，手指触碰书页的那种感觉是电子书拿着一本书来读，手指触碰书页的那种感觉是电子书所替代不了的。我们还可以在咖啡屋等休闲场所，翻所替代不了的。我们还可以在咖啡屋等休闲场所，翻开一本纸质书籍来打发休闲时光，那种惬意也是无可开一本纸质书籍来打发休闲时光，那种惬意也是无可取代的。取代的。总结：总结：唐代颜真卿有诗云：唐代颜真卿有诗云：“三更灯火五更鸡三更灯火五更鸡,正是男儿读正是男儿读书时。黑发不知勤学早书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。”这首诗成为很这首诗成为很多青少年的座右铭。人生的青春只有一次，而这个季节正多青少年的座右铭。人生的青春只有一次，而这个季节正是读书的黄金时代。作为青少年，我们要尽早把阅读当成是读书的黄金时代。作为青少年，我们要尽早把阅读当成一件人生大事。如果少年阶段没有养成读书习惯，长大后一件人生大事。如果少年阶段没有养成读书习惯，长大后就很难把读书当成一生的一大乐趣而享受其中。读书是心就很难把读书当成一生的一大乐趣而享受其中。读书是心灵升华的过程。无论如何，读书多多益善。灵升华的过程。无论如何，读书多多益善。