语文课件 17 记金华的双龙洞人教部编版[最新推荐课件].pptx
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1、大家知道这是哪里吗?大家知道这是哪里吗?双双 龙龙 洞洞17 17 记金华的双龙洞记金华的双龙洞统编版统编版 四年级下四年级下册册学习目标学习目标1.认识“浙、簇”等生字,会写“浙、罗”等字,会写“杜鹃、气势”等词语。2.朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序。3.体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。作者简介作者简介叶圣陶叶圣陶 (1894198818941988)原名叶绍钧,字原名叶绍钧,字秉臣,我国现代著名作家、教育家、文学秉臣,我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺优秀的语言艺术家术家”之称。代表作有童话集稻草人,之称。代表作有童话
2、集稻草人,长篇小说倪焕之。长篇小说倪焕之。整体感知整体感知1.1.自由阅读课文,圈出本课生字、生词。自由阅读课文,圈出本课生字、生词。2.2.说说作者游览的路线。说说作者游览的路线。字词学习字词学习浙浙江江 一一簇簇 突突兀兀 臀臀部部 漆漆黑黑 蜿蜒蜿蜒 zhctnqwn ynw浙浙 罗罗肩肩杜杜郁郁鹃鹃 窄窄陆陆额额乳乳移移笋笋 端端臀臀源源鹃鹃 窄窄肩肩臀臀 额额笋笋端端源源郁郁 杜鹃杜鹃 气势气势 聚集聚集 拥挤拥挤 心情心情 臀部臀部 脚跟脚跟 移动移动 昏暗昏暗 挤压挤压 额角额角 登录登录 宽广宽广 石笋石笋 欣赏欣赏 石钟乳石钟乳 变化多端变化多端 曲_ _ 曲折_ _ 歌曲q
3、q 走在弯曲(q)的小路上,高歌一曲(q),多么悠闲自在!调_ 调查_ 调整tiodio 经过调(dio)查,我们重新调(tio)整了人员安排。浙(浙江)浙(浙江)渐(逐渐)渐(逐渐)罗(罗列)罗(罗列)萝(萝卜)萝(萝卜)杜(杜绝)杜(杜绝)社(社会)社(社会)鹃(杜鹃)鹃(杜鹃)捐(捐献)捐(捐献)端(端正)端(端正)瑞(瑞雪)瑞(瑞雪)源(源头)源(源头)原(原来)原(原来)鲜明艳丽。鲜明艳丽。形容山势险峻,树木繁茂。形容山势险峻,树木繁茂。(山脉、河流、道路等)弯弯(山脉、河流、道路等)弯弯 曲曲地延伸的样子。曲曲地延伸的样子。指变化多种多样。指变化多种多样。【蜿蜒】【蜿蜒】【变化多端
4、】【变化多端】【明艳】【明艳】【突兀森郁】【突兀森郁】根据释义选择对应的词语根据释义选择对应的词语明艳明艳 昏暗昏暗 宽广宽广 蜿蜒蜿蜒 暗淡暗淡明亮明亮狭窄狭窄笔直笔直穿过这道狭窄的山谷,前面有一片宽广的平原。大约大约 明艳明艳 仿佛仿佛 稍微稍微 观赏观赏 等候等候变化多端变化多端 大概大概明丽明丽略微略微好像好像欣赏欣赏等待等待朋友让他在此等待,但他等候多时朋友也没来。变化万千变化万千()的公路)的公路 ()的沙土)的沙土()的映山红)的映山红 ()的心情)的心情()地举起)地举起 ()地流)地流盘曲而上盘曲而上粉红色粉红色各色各色好奇好奇高高高高缓缓缓缓1.按作者的游览顺序,说一说作者
5、游览双龙洞的路线。课文解读课文解读路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞。出洞。作者游览的过程中有作者游览的过程中有哪些奇妙的景象?从哪些奇妙的景象?从课文中找一找。课文中找一找。路路 上上 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路渐入山。公路盘曲而上盘曲而上。山上。山上开满开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎
6、没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。盘曲而上盘曲而上“公路盘曲而上公路盘曲而上”间接写出间接写出双龙洞在地势较高的地方。双龙洞在地势较高的地方。开满开满“开满开满”一词说明映山一词说明映山红很多,到处都是。红很多,到处都是。明艳明艳 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。时而时而时而
7、时而时而时而时而时而“读读这个句子,说说你的体会。读读这个句子,说说你的体会。四个四个“时而时而”构成了构成了排比句式排比句式,形象地描写了溪流的宽窄不一,流,形象地描写了溪流的宽窄不一,流速的缓急不同。速的缓急不同。这里作者巧妙地运用这里作者巧妙地运用“宽、窄宽、窄”“”“缓、急缓、急”两对反义两对反义词,准确地表现出溪流的形和声。由于溪流缓急不一,听到的流水声词,准确地表现出溪流的形和声。由于溪流缓急不一,听到的流水声也就各不相同,犹如在也就各不相同,犹如在“时时变换调子时时变换调子”。这样写。这样写表达了作者游兴正表达了作者游兴正浓,不时流露出赞叹之情浓,不时流露出赞叹之情。路路 上上公
8、路上:公路上:盘曲而上盘曲而上山上山上映山红:映山红:有精神有精神油桐:油桐:很不少很不少沙土:沙土:粉红色粉红色新绿:新绿:或浓或淡或浓或淡明明 艳艳溪水:溪水:时而时而时而时而思考:思考:本文课题是本文课题是“记金华的双龙洞记金华的双龙洞”,作者为什么要花,作者为什么要花 费这么多笔墨去写沿途景色呢?费这么多笔墨去写沿途景色呢?沿途景色已如此美丽,双龙洞位于其中,自然更值得沿途景色已如此美丽,双龙洞位于其中,自然更值得一游;沿途美景成了双龙洞奇特景象的衬托;作者游兴很一游;沿途美景成了双龙洞奇特景象的衬托;作者游兴很高,心情舒畅,借途中所见抒发对祖国河山的喜爱之情。高,心情舒畅,借途中所见
9、抒发对祖国河山的喜爱之情。洞洞 口口在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。运用运用比喻比喻的修辞手法,把洞口比作桥洞,形象地说明了洞口是拱形的。的修辞手法,把洞口比作桥洞,形象地说明了洞口是拱形的。介绍了外洞的特点,用介绍了外洞的特点,用列数字列数字的方法来说明,形象具体,使人顿的方法来说明,形象
10、具体,使人顿觉外洞的确很大,宽广而开阔。觉外洞的确很大,宽广而开阔。外外 洞洞思考:思考:洞口和外洞的特点各是什么?作者分别是怎样描述的?洞口和外洞的特点各是什么?作者分别是怎样描述的?(1)洞口的特点是)洞口的特点是“宽宽”,作者把洞口比作桥洞,说明洞,作者把洞口比作桥洞,说明洞口很宽。口很宽。(2)外洞的特点是)外洞的特点是“宽敞宽敞”,作者通过列数字,给人以直作者通过列数字,给人以直观真切的印象。观真切的印象。宽宽宽敞宽敞孔孔 隙隙 虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这呢?两个人
11、并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声一声“行了行了”,船就慢慢移动。,船就慢慢移动。运用了运用了设问设问的修辞手法,的修辞手法,具体说明了孔隙很小。具体说明了孔隙很小。一个一个“贴贴”字,让我们仿佛看到作者通过孔隙时字,让我们仿佛看到作者通过孔隙时的姿态,也更加深刻地感受到了孔隙的的姿态,也更加深刻地感受到了孔隙的“小小”。贴贴 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石
12、似乎都在眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。朝我挤压过来。挤压挤压 挤压挤压”一词生动传神地说明了孔隙的窄小。一词生动传神地说明了孔隙的窄小。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。伤鼻子。通过写坐小船从外洞进入内洞的独特感受,把双龙洞的内洞入口通过写坐小船从外洞进入内洞的独特感受,把双龙洞的内洞入口处处低矮狭窄低矮狭窄的奇异景象生动地反映出来。作者的这番真实感受真可谓的奇异景象生动地反映出来。作者的这番真实感受真可谓“险而不危,险中有奇,奇中有趣险而不危,险中有奇,奇中有趣”。窄窄 小小思考:思考:默读
13、由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔默读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔 隙的狭小和自己的感受写清楚的。隙的狭小和自己的感受写清楚的。进出工具:进出孔隙的工具是只能两个进出工具:进出孔隙的工具是只能两个 人并排仰卧的小船,由此可见其人并排仰卧的小船,由此可见其“狭小狭小”。进出方法:进出方法:“船两头都系着绳子,船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉子,船就进去,在外洞的工人拉 另另一头的绳子,船就出来一头的绳子,船就出来”。进入的姿势。进入的姿势。“仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,仰卧在小船里,自以为从后脑到肩
14、背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了”,双重否定句,双重否定句说明了作者低得不能再低的仰卧姿势,由此可见孔隙的说明了作者低得不能再低的仰卧姿势,由此可见孔隙的“狭小狭小”。亲身感受:作者用亲身感受:作者用“挤压挤压”“稍微稍微”“”“准会准会”等词等词语突出了自己仰卧在小船里进洞时无比紧张的独特感受。语突出了自己仰卧在小船里进洞时无比紧张的独特感受。内内 洞洞 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多
15、么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。“蜿蜒蜿蜒”让我们感受到了两条龙弯弯曲曲的姿态,一让我们感受到了两条龙弯弯曲曲的姿态,一“黄黄”一一“青青”的色彩,更让我们感受到了大自然的神奇。的色彩,更让我们感受到了大自然的神奇。宽广宽广蜿蜿蜒蜒昏暗昏暗 其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石
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