语文四年级下 习作《我的”自画像“》课件.pptx

1、我的我的“自画像自画像”艺术家为自己所绘的肖艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。像作品，称为自画像。什么是自画像？画家都会画自画像，有的自画像写实，有的自画像抽象。画家的自画像画的肯定是自己，而且是某个时期的自己。人在某个时期会有特定的经历与思考，自画像会反映出这些。这里的这里的“自画像自画像”是指是指用文字介绍自己，就像用文字介绍自己，就像给自己画像，给自己画像，所以加引所以加引号。号。“自画像”为什么要加引号？拉斐尔拉斐尔桑西是桑西是意大利著名意大利著名画家，也是画家，也是“文艺复兴后三文艺复兴后三杰杰”中最年轻的一位。代表中最年轻的一位。代表作有西斯廷圣母。这幅作有西斯廷圣母。这幅自

2、画像很柔美，给人感觉很自画像很柔美，给人感觉很柔软，这个画像画家把自己柔软，这个画像画家把自己表现得很温柔，眼神也很温表现得很温柔，眼神也很温柔，深色调还给人带来了恬柔，深色调还给人带来了恬静的感觉。静的感觉。法 国法 国 1 8 世 纪 至世 纪 至 1 9 世 纪 有 个 著世 纪 有 个 著名 的 美 女 画 家名 的 美 女 画 家 伊 丽 莎 白伊 丽 莎 白 露 易露 易丝（丝（1 7 5 5 年年 1 8 4 2 年），嫁 为 人年），嫁 为 人妇 后 改 了妇 后 改 了 名 字 维 瑞名 字 维 瑞 勒 布 伦。从 她勒 布 伦。从 她的 自 画 像 来 看，她 挺 直 站

3、立，左 手的 自 画 像 来 看，她 挺 直 站 立，左 手拿 着 调 色 板 和 画 笔，嘴 唇 带 有 微 笑，拿 着 调 色 板 和 画 笔，嘴 唇 带 有 微 笑，简 朴 的 低 胸 装，头 戴 造 型 优 雅 的 草简 朴 的 低 胸 装，头 戴 造 型 优 雅 的 草帽，上 边 带 有 美 丽 的 驼 鸟 毛 和 花 朵，帽，上 边 带 有 美 丽 的 驼 鸟 毛 和 花 朵，裙 装 为 绸 缎 材 料，配 有 奢 侈 的 黑 色裙 装 为 绸 缎 材 料，配 有 奢 侈 的 黑 色披 肩，像 是 一 个 正 在 说 话 的 肖 像，披 肩，像 是 一 个 正 在 说 话 的 肖

4、像，展 示 了 一 个 朝 气 蓬 勃、信 心 十 足 的展 示 了 一 个 朝 气 蓬 勃、信 心 十 足 的妇 女 形 象。妇 女 形 象。文艺清新工作总结文艺清新工作总结 本次习作的内容是本次习作的内容是“我的我的自画像自画像”，要求你向新来，要求你向新来的班主任介绍自己，让他更好的班主任介绍自己，让他更好地了解你。地了解你。你会向新班主任从哪几个你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？方面介绍自己？怎样介绍才能使班主任对怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？你的特点印象深刻呢？写之前，想一想。写之前，想一想。猜猜他是谁？猜猜他是谁？1.他 浑 身 被 太 阳 晒 得 黝 黑 发 亮，光

5、 溜 溜 的 像 条 小 泥 鳅，他 浑 身 被 太 阳 晒 得 黝 黑 发 亮，光 溜 溜 的 像 条 小 泥 鳅，扑 通 一 声 扎 进 河 里 不 见 了。扑 通 一 声 扎 进 河 里 不 见 了。（）2.他 矮 个 子，脸 黑 生 生 的，眉 毛 很 浓，脱 下 白 土 布 褂 子，他 矮 个 子，脸 黑 生 生 的，眉 毛 很 浓，脱 下 白 土 布 褂 子，只 穿 着 红 背 心，现 出 健 美 的 黑 黝 黝 的 肌 肉，被 肩 头 的 重只 穿 着 红 背 心，现 出 健 美 的 黑 黝 黝 的 肌 肉，被 肩 头 的 重物 压 弯 了 腰。物 压 弯 了 腰。（）3.一 个

6、 干 干 净 净、体 体 面 面 的 小 姑 娘。这 小 姑 娘 的 头 被一 个 干 干 净 净、体 体 面 面 的 小 姑 娘。这 小 姑 娘 的 头 被疏 得 一 丝 不 苟。脸 很 清 瘦，眼 睛 显 得 有 点 儿 大，细 细 的疏 得 一 丝 不 苟。脸 很 清 瘦，眼 睛 显 得 有 点 儿 大，细 细 的但 却 有 很 深 的 双 眼 皮 下，是 一 双 黑 得 没 有 一 丝 杂 色 的 眼但 却 有 很 深 的 双 眼 皮 下，是 一 双 黑 得 没 有 一 丝 杂 色 的 眼睛。目 光 怯 生 生 的。她 一 动 不 动 地 坐 在 碾 盘 上，身 旁 是睛。目 光 怯

7、生 生 的。她 一 动 不 动 地 坐 在 碾 盘 上，身 旁 是一 个 包 袱。（一 个 包 袱。（）“诺曼底号”遇难记在描写船只遇难的典型事例中运用多种描写方法，来凸显人物特点。运用多种描写方法，来凸显人物特点。哈哈尔尔威威船船长长勇于决断沉着指挥忘我救人语言描写动作描写人物对比外貌描写有顺序外貌描写有顺序特点突出画外貌特点突出画外貌我的性格特点我的性格特点优点优点缺点缺点 性格有优也有缺性格有优也有缺对比描摹吸引人对比描摹吸引人我的爱好和特长文艺清新工作总结文艺清新工作总结文艺清新工作总结文艺清新工作总结概括说明不具体概括说明不具体具体事例说详细具体事例说详细文艺清新工作总结文艺清新工作总结我心中的我我心中的我+别人眼中的我别人眼中的我=“自画像自画像”文艺清新工作总结文艺清新工作总结分部了解定重点分部了解定重点动笔还需再慎重动笔还需再慎重填表提纲导图助填表提纲导图助构思构思 让我们静下心来，动起笔来，为自己画“自画像”吧！我的我的“自画像自画像”第二课时第二课时像不像？根据同学和家人的修改意见，进行修改。汇集“自画像”画册。建议学生为自己的习作配上插图，全班编辑成一本“自画像”画册。