统编版最新审定四年级上册语文课件 第五单元习作: 生活万花筒 第2课时 .ppt
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1、第第2 2课时课时6 6我当小我当小“奶爸奶爸”例文引路例文引路 今天下午,妈妈忙着今天下午,妈妈忙着煮饭,弟弟在地上爬来爬去。煮饭,弟弟在地上爬来爬去。于是,我自告奋勇地对妈妈于是,我自告奋勇地对妈妈说:说:“老妈,我来照顾弟弟老妈,我来照顾弟弟吧!吧!”妈妈欣然答应了。妈妈欣然答应了。p 刘鑫澄刘鑫澄 第第1 1自然段自然段写写“我我”主动提主动提出照顾弟弟。出照顾弟弟。弟弟弟弟1010个月了,还不会个月了,还不会走路。看着在地上乱爬的他,走路。看着在地上乱爬的他,我想起了第一次当我想起了第一次当“奶爸奶爸”时时的情景:那天妈妈很疲惫,就的情景:那天妈妈很疲惫,就让我照看弟弟。弟弟一会儿爬
2、让我照看弟弟。弟弟一会儿爬到东,一会儿爬到西,一会儿到东,一会儿爬到西,一会儿钻到桌子下面。我默默地看了钻到桌子下面。我默默地看了他一会儿,渐渐放松了警惕,他一会儿,渐渐放松了警惕,躺在沙发上迷迷糊糊地睡着了躺在沙发上迷迷糊糊地睡着了。突然,突然,“哇哇”的一声大哭的一声大哭把我和妈妈惊醒了。原来,弟把我和妈妈惊醒了。原来,弟弟在我睡着时爬上沙发,一不弟在我睡着时爬上沙发,一不小心摔了下来。妈妈赶紧抱起小心摔了下来。妈妈赶紧抱起他,一边假装打我,一边说:他,一边假装打我,一边说:“都是哥哥不负责任。宝宝最都是哥哥不负责任。宝宝最乖,不哭,妈妈打哥哥。乖,不哭,妈妈打哥哥。”我我难为情地低下了头
3、。难为情地低下了头。第第2 2自然段回自然段回想自己曾经做想自己曾经做“奶奶爸爸”失败的经历。失败的经历。这次,我可不能像上次这次,我可不能像上次那样马虎了。我打起十二分精那样马虎了。我打起十二分精神,决定照顾好弟弟。我把弟神,决定照顾好弟弟。我把弟弟引到房间里,锁上房门,缩弟引到房间里,锁上房门,缩小他的活动范围,然后打开电小他的活动范围,然后打开电视,切换到动画片,企图让弟视,切换到动画片,企图让弟弟安静地陪我看电视。可是,弟安静地陪我看电视。可是,事情没有按照我的预想发展,事情没有按照我的预想发展,弟弟瞥了两眼电视,又自己玩弟弟瞥了两眼电视,又自己玩开了。开了。第第3 3自然段写自然段写
4、“我我”吸取教训采吸取教训采取措施准备好好照取措施准备好好照顾弟弟。顾弟弟。我只好一边看动画片,一边照看弟弟。我只好一边看动画片,一边照看弟弟。电视里播放的电视里播放的熊出没熊出没紧紧吸引着我,令我紧紧吸引着我,令我目不转睛,陶醉其中。过了好一会儿,我才如目不转睛,陶醉其中。过了好一会儿,我才如梦初醒。呀,不好!弟弟呢?我慌忙寻找。原梦初醒。呀,不好!弟弟呢?我慌忙寻找。原来他躲在柜子后面了。我长吁一口气。咦?弟来他躲在柜子后面了。我长吁一口气。咦?弟弟嘴里嚼的是什么?我走上前,不假思索地扒弟嘴里嚼的是什么?我走上前,不假思索地扒他的嘴巴,结果,嘴巴没扒开反而被他狠狠地他的嘴巴,结果,嘴巴没扒
5、开反而被他狠狠地咬了一口。我忍着疼痛,咬紧牙关,一手捏住咬了一口。我忍着疼痛,咬紧牙关,一手捏住他的鼻子,一手扒开他的嘴巴。他的鼻子,一手扒开他的嘴巴。原来是一块小纸屑,我赶快把原来是一块小纸屑,我赶快把它抠出来,真是虚惊一场!假它抠出来,真是虚惊一场!假如弟弟吃的不是纸屑,而是金如弟弟吃的不是纸屑,而是金属之类的东西,那后果真是不属之类的东西,那后果真是不堪设想。看着眼前调皮可爱的堪设想。看着眼前调皮可爱的弟弟,我突然想起妈妈经常说弟弟,我突然想起妈妈经常说的话:的话:“带娃无小事,出事毁带娃无小事,出事毁一生。一生。”第第4 4自然段写自然段写“我我”因为看电因为看电视再次忘记照顾视再次忘
6、记照顾弟弟。弟弟。我赶紧关掉电视,陪着弟我赶紧关掉电视,陪着弟弟玩起了捉迷藏。弟玩起了捉迷藏。“喵喵喵喵喵喵来找哥哥呀!来找哥哥呀!”“”“哈哈哈哈哈哈”笑声传遍了整个屋子,也传进了笑声传遍了整个屋子,也传进了妈妈的耳朵。妈妈走过来乐呵呵妈妈的耳朵。妈妈走过来乐呵呵地说:地说:“澄澄真不错,是个优秀澄澄真不错,是个优秀的小的小奶爸奶爸。”我红着脸,不我红着脸,不好意思地笑了。好意思地笑了。第第5 5自然段写自然段写“我我”安安心心陪安安心心陪弟弟玩捉迷藏,获弟弟玩捉迷藏,获得妈妈的赞许。得妈妈的赞许。这篇文章来自这篇文章来自小学生作文选刊小学生作文选刊,文章,文章写得充满了生活气息,对回忆与心
7、理活动的描写得充满了生活气息,对回忆与心理活动的描写,丰富了文章的内容,同时也将人物的性格写,丰富了文章的内容,同时也将人物的性格刻画得更细腻传神。当我们不知道怎么从小事刻画得更细腻传神。当我们不知道怎么从小事中提取意义时,学习这篇文章,老老实实把一中提取意义时,学习这篇文章,老老实实把一件事写好,以情动人。件事写好,以情动人。插叙让文章内容更丰富插叙让文章内容更丰富 例文中第例文中第2 2自然段主要写了自然段主要写了“我我”曾经做曾经做“奶爸奶爸”失败的事情,写出这件往事一来可以失败的事情,写出这件往事一来可以让读者对他接下来的让读者对他接下来的“奶爸奶爸”行动充满担心和行动充满担心和期待,
8、二来丰富了文章的内容,三来避免了记期待,二来丰富了文章的内容,三来避免了记叙文一马平川的写法,让文章更精彩。叙文一马平川的写法,让文章更精彩。心理活动刻画人物形象心理活动刻画人物形象 例文中有多处对心理活动的描写,如例文中有多处对心理活动的描写,如“呀,不好!弟弟呢?呀,不好!弟弟呢?”“”“咦?弟弟嘴里咦?弟弟嘴里嚼的是什么?嚼的是什么?”“”“假如弟弟吃的不是纸屑,假如弟弟吃的不是纸屑,而是金属之类的东西,那后果真是不堪设而是金属之类的东西,那后果真是不堪设想。想。”“”“我突然想起妈妈经常说的话:我突然想起妈妈经常说的话:心理活动刻画人物形象心理活动刻画人物形象带娃无小事,出事毁一生。带
9、娃无小事,出事毁一生。”通过这通过这些心理活动,我们看到了一个紧张自责又些心理活动,我们看到了一个紧张自责又认真负责的好哥哥、好认真负责的好哥哥、好“奶爸奶爸”的形象。的形象。妙用俗语让文章更添趣味妙用俗语让文章更添趣味 例文中的俗语,如例文中的俗语,如“奶爸奶爸”“”“带娃无小带娃无小事,出事毁一生事,出事毁一生”使得人物角色既易于让人使得人物角色既易于让人理解,又让文章读起来倍感轻松、俏皮、有理解,又让文章读起来倍感轻松、俏皮、有趣。想用俗语让我们的文章更加生动,就得趣。想用俗语让我们的文章更加生动,就得妙用俗语让文章更添趣味妙用俗语让文章更添趣味做个生活的有心人,有意识地从生活和书本做个
10、生活的有心人,有意识地从生活和书本中去搜集俗语,熟知它们的意思和用法,再中去搜集俗语,熟知它们的意思和用法,再灵活地将它们运用到文章中去。灵活地将它们运用到文章中去。把平淡的生活写出亲切的味道把平淡的生活写出亲切的味道 例文写的是我们日常生活中的一件小事,例文写的是我们日常生活中的一件小事,平平常常,却因为细节突出而让人倍感亲切。平平常常,却因为细节突出而让人倍感亲切。如:如:“我走上前,不假思索地扒他的嘴巴,我走上前,不假思索地扒他的嘴巴,结果,嘴巴没扒开反而被他狠狠地咬了一口。结果,嘴巴没扒开反而被他狠狠地咬了一口。把平淡的生活写出亲切的味道把平淡的生活写出亲切的味道我忍着疼痛,咬紧牙关,
11、一手捏住他的鼻子,我忍着疼痛,咬紧牙关,一手捏住他的鼻子,一手扒开他的嘴巴。一手扒开他的嘴巴。”这几句详细的描写让这几句详细的描写让人物动作清晰再现。另外,写文章必须有真人物动作清晰再现。另外,写文章必须有真情实感,事情虽然平淡,但倾注感情一样可情实感,事情虽然平淡,但倾注感情一样可以打动人。以打动人。我和爸爸去钓鱼我和爸爸去钓鱼 星期天,我在家玩电脑游戏,玩星期天,我在家玩电脑游戏,玩得正起劲,忽然爸爸跟我说:得正起劲,忽然爸爸跟我说:“别老盯别老盯着电脑了,我们去钓鱼吧!着电脑了,我们去钓鱼吧!”我心不甘我心不甘情不愿地说:情不愿地说:“好吧,我们走。好吧,我们走。”p 罗锦浩罗锦浩 第第
12、1 1自然段写自然段写“我我”和爸爸一和爸爸一起去钓鱼。起去钓鱼。我和爸爸来到踏平湖,选了个空地,爸爸说:我和爸爸来到踏平湖,选了个空地,爸爸说:“就在这里钓。就在这里钓。”说完,就向湖里投饵料,爸爸说说完,就向湖里投饵料,爸爸说这叫这叫“打窝子打窝子”,把鱼都吸引过来才好钓。投完料,把鱼都吸引过来才好钓。投完料,他马上把新买的钓具拿了出来,坐在椅子上,开始他马上把新买的钓具拿了出来,坐在椅子上,开始钓鱼了。我慢吞吞地拿出另一根钓竿,给鱼钩装上钓鱼了。我慢吞吞地拿出另一根钓竿,给鱼钩装上鱼饵甩向湖心,然后便呆呆地坐在椅子上看着漂子,鱼饵甩向湖心,然后便呆呆地坐在椅子上看着漂子,等鱼上钩。漂子像
13、和我有仇似的,一动不动,我盯等鱼上钩。漂子像和我有仇似的,一动不动,我盯了半天不敢眨眼,眼睛都花了它也不动一下,再看了半天不敢眨眼,眼睛都花了它也不动一下,再看看爸爸,鱼像在他的钩下排队,等着被钓,他一连看爸爸,鱼像在他的钩下排队,等着被钓,他一连拉了好几次,一小会儿工夫,已经钓了十几条。看拉了好几次,一小会儿工夫,已经钓了十几条。看来鱼都跑到爸爸那边去了,我觉得傻傻地坐在那里来鱼都跑到爸爸那边去了,我觉得傻傻地坐在那里举一根空竿,不如去一旁玩一会儿手机。结果,举一根空竿,不如去一旁玩一会儿手机。结果,爸爸看见了,生气地把手机没收了,爸爸看见了,生气地把手机没收了,我只好又去钓鱼。可是鱼根本不
14、来我只好又去钓鱼。可是鱼根本不来光顾我的鱼饵。正无聊,忽然不远光顾我的鱼饵。正无聊,忽然不远处落下了一只小鸟在低头啄食,我处落下了一只小鸟在低头啄食,我放下鱼竿,悄悄地靠近去捉小鸟,放下鱼竿,悄悄地靠近去捉小鸟,结果,小鸟机灵得很,马上飞跑了,结果,小鸟机灵得很,马上飞跑了,我只得又回到椅子上。我只得又回到椅子上。第第2 2自然段自然段详写详写“我我”钓钓鱼时三心二意鱼时三心二意的表现。的表现。爸爸得意地对我说:爸爸得意地对我说:“我已经钓了三十多条,我已经钓了三十多条,够你吃一顿大餐了!够你吃一顿大餐了!”我崇拜地问道:我崇拜地问道:“您为什么您为什么那么快就能钓到那么多的鱼?那么快就能钓到
15、那么多的鱼?”“”“因为我一直盯着因为我一直盯着水面的漂子目不转睛啊!钓鱼要有耐心,不能三心水面的漂子目不转睛啊!钓鱼要有耐心,不能三心二意!二意!”我听了爸爸的话,决定静下心来专心致志我听了爸爸的话,决定静下心来专心致志地钓鱼。我重新给钩装上鱼饵,把鱼竿平直地伸向地钓鱼。我重新给钩装上鱼饵,把鱼竿平直地伸向湖面,一动不动,然后一直盯着水面的漂子。湖面,一动不动,然后一直盯着水面的漂子。第第3 3自然自然段写段写“我我”终终于钓到了鱼。于钓到了鱼。忽然,漂子猛地蹿动,接着鱼竿忽然,漂子猛地蹿动,接着鱼竿也被扯动了,左右摇晃,我激动也被扯动了,左右摇晃,我激动地喊道:地喊道:“爸爸,鱼上钩了。爸
16、爸,鱼上钩了。”“”“好,用力把它拉上来。好,用力把它拉上来。”爸爸爸站在一旁教导我。我用力往上爸站在一旁教导我。我用力往上一拉,钓上来一条又肥又大的鲫一拉,钓上来一条又肥又大的鲫鱼,我高兴地跳起来。鱼,我高兴地跳起来。第第4 4自然段写自然段写“我我”爱上钓鱼。爱上钓鱼。就这样,我的心静下来就这样,我的心静下来了,也学会了爸爸教我的钓鱼了,也学会了爸爸教我的钓鱼方法,不一会儿,我又连续钓方法,不一会儿,我又连续钓到了十多条鱼。后来天色渐晚,到了十多条鱼。后来天色渐晚,爸爸提醒道:爸爸提醒道:“我们回家吧。我们回家吧。”我才恋恋不舍地收起钓具,带我才恋恋不舍地收起钓具,带上我们的上我们的“战利
17、品战利品”准备回家。准备回家。我爱钓鱼,下次,我还我爱钓鱼,下次,我还要和爸爸一起来钓鱼。要和爸爸一起来钓鱼。第第5 5自然段抒自然段抒发发“我我”对钓鱼的对钓鱼的喜爱之情。喜爱之情。小作者将自己钓鱼的经过写得非常详细小作者将自己钓鱼的经过写得非常详细且生动,开始时,他像且生动,开始时,他像“小猫钓鱼小猫钓鱼”中的小中的小猫一样三心二意,最后在爸爸的教导下,一猫一样三心二意,最后在爸爸的教导下,一心一意终于学会了钓鱼,重要的是,他通过心一意终于学会了钓鱼,重要的是,他通过钓鱼这件事知道了做事要专心致志。钓鱼这件事知道了做事要专心致志。日照游玩日照游玩 今年暑假,我和妈今年暑假,我和妈妈还有我的
18、好朋友们一起妈还有我的好朋友们一起去日照游玩。去日照游玩。p 马紫桐马紫桐 第第1 1自然段开门自然段开门见山点题。见山点题。到达日照时已是晚上到达日照时已是晚上9 9点了,我点了,我们快速吃过海鲜宴,就迫不及待地去们快速吃过海鲜宴,就迫不及待地去看海。晚上看海。晚上1010点多了,海滩上依旧还点多了,海滩上依旧还有一群一群的人,有的在海里游泳,有一群一群的人,有的在海里游泳,有的在沙滩上看海,有的在唱歌有的在沙滩上看海,有的在唱歌夜晚的海浪很大,一波一波的浪像雪夜晚的海浪很大,一波一波的浪像雪一样涌到沙滩上,发出震耳的吼声,一样涌到沙滩上,发出震耳的吼声,真的像苏东坡在真的像苏东坡在念奴娇念
19、奴娇赤壁怀古赤壁怀古中写的那样:惊涛拍岸,卷起千堆雪。中写的那样:惊涛拍岸,卷起千堆雪。第第2 2自然段自然段详写夜晚的海详写夜晚的海滩美景。滩美景。第二天一大早,我们去赶海。第二天一大早,我们去赶海。沙滩上有许多小螃蟹,它们慌慌张沙滩上有许多小螃蟹,它们慌慌张张地跑来跑去。我捉了小螃蟹,捡张地跑来跑去。我捉了小螃蟹,捡了很多好看的贝壳,有白,有黄,了很多好看的贝壳,有白,有黄,有黑,五颜六色,还捕到了一只很有黑,五颜六色,还捕到了一只很罕见的海星。罕见的海星。第第3 3自然段自然段写早上写早上“我们我们”赶海的情形。赶海的情形。下午,我换上泳衣,站在沙滩上,等着海浪下午,我换上泳衣,站在沙滩
20、上,等着海浪冲我的脚丫。海浪来了,它有时温柔,亲吻一下我冲我的脚丫。海浪来了,它有时温柔,亲吻一下我的脚丫就走了;有时有些野蛮,使劲拍打我的脚和的脚丫就走了;有时有些野蛮,使劲拍打我的脚和小腿,特别好玩。随着海浪的退去,我脚下的沙也小腿,特别好玩。随着海浪的退去,我脚下的沙也变少了,脚后跟下面都空了。过了一会儿,我们几变少了,脚后跟下面都空了。过了一会儿,我们几个小朋友兴奋地玩起撕名牌游戏,在沙滩上尽情地个小朋友兴奋地玩起撕名牌游戏,在沙滩上尽情地跑,尽情地跳,尽情地滚,开心极了。玩累了,我跑,尽情地跳,尽情地滚,开心极了。玩累了,我们坐在沙滩上挖小河、挖洞、堆沙堡们坐在沙滩上挖小河、挖洞、堆
21、沙堡我用沙子堆了一个长方形,用手抹匀、我用沙子堆了一个长方形,用手抹匀、抹平,在长方形上方堆了三个沙堆,中抹平,在长方形上方堆了三个沙堆,中间一个大大的,两边各一个小的,再把间一个大大的,两边各一个小的,再把它们弄成圆柱形,上面捏尖。这样,我它们弄成圆柱形,上面捏尖。这样,我的沙堡就完成了。之后,我们又用沙子的沙堡就完成了。之后,我们又用沙子堆了好多小房子,还用沙子捏了四面城堆了好多小房子,还用沙子捏了四面城墙,从远处看,还真像一座城市呢墙,从远处看,还真像一座城市呢!接下接下来,我们又挖了一口井,弄得我满脸是来,我们又挖了一口井,弄得我满脸是沙和汗,像一条条蚯蚓在脸上爬呀爬,沙和汗,像一条条
22、蚯蚓在脸上爬呀爬,我也顾不上擦。我也顾不上擦。第第4 4自然自然段详写段详写“我我”在沙滩上的玩在沙滩上的玩乐活动。乐活动。妈妈给我们照相,我们妈妈给我们照相,我们比赛看谁跳得高,我跳得好高比赛看谁跳得高,我跳得好高啊。不信,你来我家看看我的啊。不信,你来我家看看我的照片!照片!第第5 5自然段写自然段写“我我”的快乐有照的快乐有照片为证。片为证。这篇作文语言优美,多种修辞手法运这篇作文语言优美,多种修辞手法运用娴熟,交错进行,充满了参差的美感。如古用娴熟,交错进行,充满了参差的美感。如古诗词的引用让文章充满文趣;如排比,诗词的引用让文章充满文趣;如排比,“有的有的在海里游泳,有的在沙滩上看海
23、,有的在唱歌在海里游泳,有的在沙滩上看海,有的在唱歌”“”“在沙滩上尽情地跑,尽情地跳,尽情在沙滩上尽情地跑,尽情地跳,尽情地滚地滚”写出了海边的欢乐景象;如比喻,写出了海边的欢乐景象;如比喻,“一波一波的浪像雪一样涌到沙滩上一波一波的浪像雪一样涌到沙滩上”写写出了浪的雪白纯洁;如拟人,出了浪的雪白纯洁;如拟人,“沙滩上有沙滩上有许多小螃蟹,它们慌慌张张地跑来跑去许多小螃蟹,它们慌慌张张地跑来跑去”中的中的“慌慌张张慌慌张张”把小螃蟹那副紧张害怕把小螃蟹那副紧张害怕的样子写得跃然眼前。的样子写得跃然眼前。陪妈妈逛街陪妈妈逛街p 寇忞玥寇忞玥 周六一大早,妈妈便吵着让周六一大早,妈妈便吵着让我陪
24、她去逛街买衣服。一到换季妈我陪她去逛街买衣服。一到换季妈妈就嫌自己没衣服穿,架不住她的妈就嫌自己没衣服穿,架不住她的软磨硬泡,我也就只好答应陪她去软磨硬泡,我也就只好答应陪她去逛街了!逛街了!第第1 1自然段开自然段开门见山入题,点门见山入题,点明时间、地点、明时间、地点、人物和事件。人物和事件。第第2 2自然段写自然段写出妈妈到商场的兴出妈妈到商场的兴奋,为下文的尽情奋,为下文的尽情购买埋下伏笔。购买埋下伏笔。我们到了全县最大的商场我们到了全县最大的商场前,原本沉着稳重的妈妈一下变前,原本沉着稳重的妈妈一下变得激动活跃起来,只见她三步并得激动活跃起来,只见她三步并作两步,一下跨上台阶,还回头
25、作两步,一下跨上台阶,还回头催促我快点。催促我快点。妈妈一进商场就直奔她最喜爱的某个牌子妈妈一进商场就直奔她最喜爱的某个牌子的女装专柜,一眼就看到了一条又华丽又鲜艳的的女装专柜,一眼就看到了一条又华丽又鲜艳的紫色长裙。妈妈把衣服拿在手上正过来反过去地紫色长裙。妈妈把衣服拿在手上正过来反过去地看了又看,把衣服的面料摸了又摸,最后试穿了看了又看,把衣服的面料摸了又摸,最后试穿了一下,哇,焕然一新,又漂亮又合身。于是,妈一下,哇,焕然一新,又漂亮又合身。于是,妈妈决定买下它。妈妈假装不经意地问营业员阿姨:妈决定买下它。妈妈假装不经意地问营业员阿姨:“这条紫色长裙多少钱?这条紫色长裙多少钱?”营业员亲
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