种子发芽实验(一)课件 小学科学.ppt
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1、思考:思考:怎样用实验来证明呢?怎样用实验来证明呢?对比实验,只能改变一个条件。对比实验,只能改变一个条件。思考:思考:1、选择要研究的问题:、选择要研究的问题:2、用什么方法证明呢、用什么方法证明呢3、注意什么?、注意什么?4、为什么要用三粒种子呢、为什么要用三粒种子呢植物的一生是从种子发芽开始的。植物的一生是从种子发芽开始的。先长根,再长茎叶先长根,再长茎叶植物的一生是从种子发芽开始的植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件讨论:种子发芽需要哪些条件 1 1、我的绿豆芽长的怎样了。、我的绿豆芽长的怎样了。2 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢?、为什么大家的绿豆芽生长的不
2、一样呢?3 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?4 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?说说说说 议议议议 猜猜猜猜 想想想想交流实验中的发现交流实验中的发现种子发芽的必需条件:种子发芽的必需条件:水分、温度和空气水分、温度和空气绿豆苗健康成长的必需条件:绿豆苗健康成长的必需条件:温度、水分、空气、土壤、阳光等温度、水分、空气、土壤、阳光等 讨论设计实验计划:讨论设计实验计划:1、你们想研究什么问题,你们计划怎样做?、你们想研究什么问题,你们计划怎样做?2、你们预测结果会是怎样的?、你们预测结果会是怎样的?3、你们的研究中,改变了
3、什么条件?、你们的研究中,改变了什么条件?4、哪些条件是没有改变的?、哪些条件是没有改变的?5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响?生了影响?6、在实验研究过程中还应该注意什么?、在实验研究过程中还应该注意什么?设计:种子发芽实验设计:种子发芽实验 对比实验对比实验让一个条件发生变化让一个条件发生变化 实验计划(例)实验计划(例)要研究的问题:要研究的问题:我的推测我的推测 两组相同的条件两组相同的条件 两组不同的条件两组不同的条件 实验方法:实验方法:现象:现象:我的解释:我的解释:绿豆种子发芽必须要有水吗绿豆种子发芽必须要有水吗绿豆种子发芽必
4、须要有水绿豆种子发芽必须要有水温度,空气温度,空气 光照光照一组有水,一组没有水一组有水,一组没有水 对比实验对比实验有水的种子发芽了,没有水有水的种子发芽了,没有水的的种子没有发芽种子没有发芽种子发芽必须有水种子发芽必须有水实验一:绿豆芽生长需要水吗?提出的问题:提出的问题:推推 测:测:两个组相同的条件:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有绿豆种子发芽必须要有 水水 吗?吗?绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。水的有无。让一组种子得
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