灰雀课件语文三年级上册第二课时.pptx

1、25.第二课时教 学 目 标教 学 目 标1.分角色朗读课文，读出对话的语气。2.能带着问题，边默读边揣摩人物内心想法。能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。3.能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。教学重难点：教学重难点：1.能带着问题，边默读边揣摩人物内心想法。能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。2.能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。复 习 旧 知，导 入 新 课复 习 旧 知，导 入 新 课灰雀灰雀 列宁胸脯列宁胸脯 惹人喜爱惹人喜爱 仰望仰望 郊外郊外 男孩男孩 冻死冻死 肯定肯定面包渣或者面包渣或者 可惜可惜 诚实诚实听写词语：复 习 旧 知，导 入 新 课

2、复 习 旧 知，导 入 新 课学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.自由读课文第2-10自然段，看看那几段话是列宁讲的，那几段话是小男孩说的，找出来。2.列宁看见了一个小男孩，他对小男孩说了什么呢？3.全班交流，教师小结。学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.细读第一句话，列宁当时的心情是怎样的？2.指导朗读：读出列宁找不到灰雀时焦急、难过的语气。3.指名读，男女赛读。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”指导朗读：读出列宁

3、找不到灰雀时焦急、难过的语气。能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。指导朗读：读出喜爱和惋惜的语气。只要我们都能学会去爱，那么我们都是幸福的。自由读课文第2-10自然段，看看那几段话是列宁讲的，那几段话是小男孩说的，找出来。男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？从这句话中你看出男孩做出了怎样的决定？因为有爱，男孩是幸福的；因为有爱，男孩是幸福的；列宁问：“会飞回来？”指导朗读：读出列宁担心焦虑的语气。自由读课文第2-10自然段，看看那几段话是列宁讲的，那几段话是小男孩说的，找出来。男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？认真体会这句话的含义。面包渣或者 可惜 诚实因为有

4、爱，小鸟是幸福的；“会”“一定会”说明了什么？这句话中的省略号有什么作用？能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。这句话中的省略号有什么作用？认真体会这句话的含义。学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.细读这句话，你体会到了什么？2.指导朗读：读出列宁担心焦虑的语气。3.指名读，男女赛读。列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.哪些词语可以看出列宁对灰雀的喜爱和惋惜之情？2.指导朗读：读出喜爱和惋惜

5、的语气。3.指名读，想一想：列宁的话实说给自己听的吗？列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.认真体会这句话的含义。2.指导朗读：读出列宁惊讶、高兴的语气。3.列宁的关心、惋惜、焦急，集中表达了列宁对灰雀的一种情感，用一个字来概括，是什么呢？列宁问：“会飞回来？”学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.这句话中的省略号有什么作用？2.小男孩为什么要捉这只灰雀？男孩说：“没我没看见。”学习第学习第2-102-1

6、0自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.“会”“一定会”说明了什么？2.此时男孩的内心可以用什么词语来形容？3.指导朗读。男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”学习第学习第2-102-10自然段自然段前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 1.从这句话中你看出男孩做出了怎样的决定？2.是谁让男孩改变了想法？3.男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？4.指导朗读。“一定会飞回来！”男孩肯定地说。此时男孩的内心可以用什么词语来形容？从这句话中你看出男孩做出了怎样的决定？此时男孩的内心可以用什么词语来形容？这

7、时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”只要我们都能学会去爱，那么我们都是幸福的。因为有爱，小鸟是幸福的；自由读课文第2-10自然段，看看那几段话是列宁讲的，那几段话是小男孩说的，找出来。这句话中的省略号有什么作用？面包渣或者 可惜 诚实面包渣或者 可惜 诚实这句话中的省略号有什么作用？分角色朗读课文，读出对话的语气。面包渣或者 可惜 诚实指导朗读：读出列宁惊讶、高兴的语气。列宁问：“会飞回来？”男孩说：“没我没看见。男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？因为有爱，男孩是幸福的；男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？灰雀 列宁胸脯 惹人喜爱 仰望

8、 郊外 男孩 冻死 肯定自由读课文第2-10自然段，看看那几段话是列宁讲的，那几段话是小男孩说的，找出来。学习第学习第11-1411-14自然段自然段烘 托 高 潮、深 入 体 会烘 托 高 潮、深 入 体 会 列宁不问男孩子，却问灰雀昨天去哪儿了，想象列宁为什么要这样说？教师总结：教师总结：前 后 对 照，感 受 变 化前 后 对 照，感 受 变 化 因为有爱，小鸟是幸福的；因为有爱，男孩是幸福的；因为有爱，我们大家都是幸福的。只要我们都能学会去爱，那么我们都是幸福的。搜集列宁或其他名人的故事，读一读，开展将故事会比赛。收 集 故 事，积 累 提 高收 集 故 事，积 累 提 高灰雀灰雀（惹人喜爱）（惹人喜爱）爱爱循循善诱循循善诱更爱更爱板书设计板书设计男孩（诚实）捉捉放放（善解人意）列宁（善解人意）列宁