浙教版七年级下册科学：第3节 地球的绕日运动课件.ppt

1、四季有什么特征？四季有什么特征？探究四季的成因探究四季的成因冬天烤火时，距离火的远近不同时，人的感觉有什么不同？夏夏冬冬近日点近日点远日点远日点当我们正正对着炉火时，感觉特别烤人；斜斜对着时，就不那么热了。探究四季的成因探究四季的成因 古人测量时间的工具讨论 讨论：一天中影子变化就讨论：一天中影子变化就有长有短，为什么还能用立竿有长有短，为什么还能用立竿见影法测量出四季的时间？见影法测量出四季的时间？立竿见影找四季 在地球仪上垂直在地球仪上垂直竖一根标杆竖一根标杆，放一放一盏灯盏灯当作太阳，让地球当作太阳，让地球围绕太阳公转围绕太阳公转，找出四个方位分别代表的季节。找出四个方位分别代表的季节。

2、选哪立标杆合适？选哪立标杆合适？怎么确保你观察的是同一时间（午时）？怎么确保你观察的是同一时间（午时）？1.1.按照公转方向，对四个点逐个观察。按照公转方向，对四个点逐个观察。2.2.地轴无论垂直还是倾斜，顶端始终指向一个地轴无论垂直还是倾斜，顶端始终指向一个方向（北极星）。方向（北极星）。3.3.地球转到不同位置，标杆必须始终正面朝向地球转到不同位置，标杆必须始终正面朝向太阳（午时），不能偏移。太阳（午时），不能偏移。4.4.用尺子认真测量影子长短变化，并记录，用尺子认真测量影子长短变化，并记录，完成表格。完成表格。如果地轴是垂直的，如果地轴是垂直的，会有四季吗？会有四季吗？地球是一个球体，

3、如果地轴是垂直的，那么阳光总地球是一个球体，如果地轴是垂直的，那么阳光总是直射在赤道上，昼半球是直射在赤道上，昼半球(被太阳照亮的一半被太阳照亮的一半)和夜半球和夜半球(背背着太阳的一面着太阳的一面)面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。是差不多一样长。思考题答案其实，这其实，这与与地轴倾地轴倾角角和和地球公转地球公转有有关。关。这使得地球在绕太阳公转时，太阳的直射点在南回这使得地球在绕太阳公转时，太阳的直射点在南回归线和北回归线之间来回移动。直射点在北回归线归线和北回归线之间来回移动。直射点在北回归线时，北半球接收太阳辐射多，就是夏季，而南半

4、球时，北半球接收太阳辐射多，就是夏季，而南半球接受少，就是冬季。直射点在南回归线时，北半球接受少，就是冬季。直射点在南回归线时，北半球接收太阳辐射少，就是冬季，而南半球接受多，就接收太阳辐射少，就是冬季，而南半球接受多，就是夏季。直射点在赤道时，南北半球接受辐射相同，是夏季。直射点在赤道时，南北半球接受辐射相同，一个是春季，一个是秋季。一个是春季，一个是秋季。目前，地轴倾角只有目前，地轴倾角只有23.5度（事实上，在地球历史中，度（事实上，在地球历史中，地轴倾角也是变化的。但幅度并不大。）。试想如地轴倾角也是变化的。但幅度并不大。）。试想如果，是果，是45度。地球就会分两季，就如同极圈里一样度。地球就会分两季，就如同极圈里一样了，半年极昼，半年极夜。了，半年极昼，半年极夜。地球公转中地轴是倾斜的，而且倾斜角度和方向保持不变，所以在地球围绕太阳公转过程中，太阳直射点在北、南回归线范围内变化，形成四季交替现象。探究四季的成因探究四季的成因