浙教版七下科学压强课件.ppt

1、3.7 压压 强强 压力的作用点：压力的方向：垂直垂直压在物体压在物体表面上表面上的力叫压力的力叫压力木块垂直压斜面F 压力的大小：当物体放在水平面上时，F压=G （注：压力的大小不全是由于重力而产生的。）人垂直压地面图钉垂直压墙壁图钉垂直压天花板F在受力物体的表面上与接触面垂直，并指向受力物体压力作用在物体压力作用在物体上，产生了什么上，产生了什么样的作用效果？样的作用效果？压力的作用效果压力的作用效果压力会使物体的表面产生凹陷的效果。压力会使物体的表面产生凹陷的效果。许多情况下，虽然我们的肉眼看不见许多情况下，虽然我们的肉眼看不见物体物体表面出现的凹陷，这是因为表面凹陷程度太表面出现的凹陷

2、，这是因为表面凹陷程度太小的缘故，实际上，这种凹陷还是存在的。小的缘故，实际上，这种凹陷还是存在的。提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？建立假设：探究压力的效果与哪些因素有关探究压力的效果与哪些因素有关?实验序号实验序号压力压力(大、小大、小)受力面积受力面积(大、小大、小)压力的作用效果压力的作用效果(深浅程度深浅程度)甲甲乙乙丙丙小小小小大大小小大大大大最深最深浅浅较深较深首先把海绵放水平。首先把海绵放水平。第第1步：如图步：如图甲甲，把小凳子轻轻的，把小凳子轻轻的正放正放在海绵上。在海绵上。第第2步：如图步：如图乙乙，将小凳子，将小凳子正放正放在海绵的在海绵的另一位置另一位置，再放上

3、钩码。，再放上钩码。第第3步：如图步：如图丙丙，将小凳子，将小凳子倒放倒放在海绵在海绵另一位置另一位置，再轻放上钩码。，再轻放上钩码。探究压力的效果与哪些因素有关探究压力的效果与哪些因素有关?实验实验序号序号压力压力(大、大、小小)受力面积受力面积(大、小大、小)压力的作用效压力的作用效果果(深浅程度深浅程度)甲甲小小小小浅浅乙乙大大小小最深最深丙丙 大大 大大较深较深比较比较1米米2上受到的上受到的压力大小压力大小比较甲丙我们发现，压力增大了，但是压力比较甲丙我们发现，压力增大了，但是压力的作用效果反而不明显。那我们如何比较甲的作用效果反而不明显。那我们如何比较甲丙实验中压力的作用效果谁更明

4、显呢？丙实验中压力的作用效果谁更明显呢？进一步探究压力的效果与哪些因素有关进一步探究压力的效果与哪些因素有关?实验实验序号序号压力压力(大、大、小小)受力面积受力面积(大、小大、小)压力的作用效压力的作用效果果(深浅程度深浅程度)甲甲乙乙丙丙小凳子重小凳子重0.0060.006牛，凳子面积为牛，凳子面积为0.00060.0006米米2 2，每，每只脚的面积只脚的面积0.00010.0001米米2 2，铁块重铁块重0.60.6牛。牛。0.006牛牛0.606牛牛0.606牛牛0.0004米米20.0004米米20.0006米米2最深最深浅浅较深较深1515151010定性定性定量定量比较比较1米

5、米2上受到的上受到的压力大小压力大小三、压强三、压强 1 1、定义：、定义：2 2、在物理学中，用压强来定量的、在物理学中，用压强来定量的描述压力的作描述压力的作 用效果用效果物体物体单位面积单位面积上所受到的压力上所受到的压力Nm2pN/m2单位：帕斯卡，单位：帕斯卡，简称帕，符号是简称帕，符号是PaPa1Pa=1N/m2 1kpa=103pa 1Mpa=106pa每每平方米平方米面积面积上受到的上受到的压力压力是是1 1牛。牛。4 4、1 1帕的意义帕的意义3、公式SFp 感受生活中压强的大小感受生活中压强的大小一颗一颗西瓜子，西瓜子，平放时，平放时，对桌面的压强约对桌面的压强约20 帕帕

6、。一张报纸展开，平铺时一张报纸展开，平铺时对桌面的压强约对桌面的压强约0.5 帕帕。成年人成年人站立站立时，对地面时，对地面的压强约的压强约1.5104 帕帕。例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的桌面上，书的重约为的重约为2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以桌面的压力等于它的重力，所以 F=G=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积:S=0.05m2 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50P

7、a答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为50Pa注意：注意：1.F1.F是压力而不是重力是压力而不是重力，水平支持面，水平支持面上静止时上静止时 F=GF=G2.S2.S是受力面积而不是物体的表面积是受力面积而不是物体的表面积（指施加压力的物体与受到压力的物指施加压力的物体与受到压力的物体的体的实际接触面积实际接触面积）3.3.单位必须统一单位必须统一 (即力的单位必须即力的单位必须取取牛牛,受力面积的单位必须取受力面积的单位必须取米米2 2)N/mN/m2 2 单位：单位：1 1帕帕1 1牛牛/米米2 2脚尖触地面积约脚尖触地面积约.厘米厘米2 2，体，体重约重约475475牛。牛。每只脚

8、掌触地面每只脚掌触地面积约积约600600厘米厘米2 2，体重约体重约6000060000牛。牛。请通过计算，比较谁对地面的压强大？请通过计算，比较谁对地面的压强大？(1)(1)演员演员答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象的压强大。答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象的压强大。(2)(2)大象大象F F1 1=G=G1 1=475=475牛牛 S S1 1=9.5=9.5厘米厘米2 2=9.5=9.51010-4-4米米2 2解：解：F F2 2=G=G2 2=60000=60000牛牛 S S2 2=600=600厘米厘米2 24 4=0.24=0.24米米2 2小结：1 1 审清题目意思审

9、清题目意思2 2 判清压力大小判清压力大小3 3 找准受力面积找准受力面积4 4 统一各量单位统一各量单位5 5 理解公式意义理解公式意义6 6 学会公式变形学会公式变形练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的人，他每只脚接触地面的面积是的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？(g=10N/kg)请同学们思考，当人行走时人对地请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强面的压强大，还是站立对地面的压强大？大？解：解：F=G=mg=60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2

10、=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa再 见 帕是一个很小的单位帕是一个很小的单位：一块砖平放在地面上，对一块砖平放在地面上，对地的压强大约为地的压强大约为1000帕。帕。平托在手掌上的墨水瓶平托在手掌上的墨水瓶对手掌的压强约为对手掌的压强约为700700多帕多帕 一粒西瓜籽对地面的压一粒西瓜籽对地面的压强约为强约为2020多帕多帕坦克履带对地面的压强为坦克履带对地面的压强为40000帕帕帕斯卡是法国数学家和帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压对流体静力学和大气压强

11、的研究。为了纪念帕强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位来命名压强的单位-帕斯卡。帕斯卡。（第二课时）（第二课时）讨论：讨论：科学书放在桌面上，如何科学书放在桌面上，如何放对桌面压强最大？如何放放对桌面压强最大？如何放对桌面压强最小？对桌面压强最小？增大和减少压强的方法增大和减少压强的方法2 2、减小压强的方法是：、减小压强的方法是：1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；增加压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。减小压力，增大受力面积。三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法各事例分别用什么方法增大或减小压强？各事

12、例分别用什么方法增大或减小压强？骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。使它不至于陷于沙中。啄木鸟要想吃到树里的虫子，它应该为啄木鸟要想吃到树里的虫子，它应该为自己选择哪一种嘴？自己选择哪一种嘴？图图图图 自行车漏气，自行车对地自行车漏气，自行车对地面的压力、压强变化？面的压力、压强变化？压力不变、压强变小压力不变、压强变小 一次性茶杯倒放，茶杯对桌一次性茶杯倒放，茶杯对桌面的压力、压强变化？面的压力、压强变化？压力不变、压强变大压力不变、压强变大 生活中还有哪些增大生活中还

13、有哪些增大和减少压强的事例和减少压强的事例?火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。压路机压路机 锤子敲钉子用力敲锤子敲钉子用力敲 用力按图钉用力按图钉增大压强受力面积不变时受力面积不变时,增大压力增大压力压力不变时压力不变时,减少受力面积减少受力面积刀刃、针、箭、斧头、锥刀刃、针、箭、斧头、锥、图钉、啄木鸟尖嘴、图钉、啄木鸟尖嘴、耙耙子制成尖齿状子制成尖齿状空心水泥杆空心水泥杆减少压强受力面积不变时受力面积不变时,减少压力减少压力压力不变时压力不

14、变时,增大受力面积增大受力面积大型拖拉机、坦克要装履带；大型拖拉机、坦克要装履带；大型载重机安装了大型载重机安装了许多许多轮子；轮子；鸭蹼（骆驼具有宽大的脚掌）；鸭蹼（骆驼具有宽大的脚掌）；铁轨铺在枕木上；铁轨铺在枕木上；房子墙基比较宽；烂泥中铺木；房子墙基比较宽；烂泥中铺木；书包带比较宽；书包带比较宽；坐沙发舒服；坐沙发舒服；滑雪板做得比较宽大滑雪板做得比较宽大【知识网络梳理】【知识网络梳理】固体压强固体压强压力压力压强压强增大和减小增大和减小压强的方法压强的方法定义：定义：垂直作用在物体表面上的力；垂直作用在物体表面上的力；能用受力分析的方法来确定物体受到的压力的大小能用受力分析的方法来确

15、定物体受到的压力的大小意义：意义：压力产生的效果；压力产生的效果；定义：定义：物体单位面积上受到的压力；物体单位面积上受到的压力；公式：公式：P=F/S单位：单位：帕斯卡（帕斯卡（Pa），），1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/平方米平方米增大压强的方法：增大压强的方法：减小压强的方法：减小压强的方法：增大压力，减小受力面积；增大压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。减小压力，增大受力面积。补充：固体压强在特殊情况补充：固体压强在特殊情况下也可用下也可用P=ghP=gh计算：计算：把把直柱体即实心立方体直柱体即实心立方体 ：（正方体、长方体、圆柱体）放（正方体、长方体、圆柱体）放在在水平面上水平面上

16、时，水平面受到的压时，水平面受到的压强：强：P=F/S=G/S=mg/S=vg/S=shg/S =gh。得出结论：请同学们说出从实验中发现的液体得出结论：请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强规律？内部的压强规律？1水对容器的底部和侧壁都有压强，水对容器的底部和侧壁都有压强，压强随深度的增加而增大压强随深度的增加而增大 2液体内部向各个方向都有压强液体内部向各个方向都有压强 3液体的压强随深度的增加而增大，液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等相等4液体的压强与液体的密度有关，在液体的压强与液体的密度有关，在同一深度密度越大

17、压强越大同一深度密度越大压强越大比较下列容器底受到水的压强哪一个大？比较下列容器底受到水的压强哪一个大？正确理解正确理解“压强压强”概念。概念。（1 1）P=F/SP=F/S是压强的定义公式，可是压强的定义公式，可采用计算固体、液体和气体的压强。采用计算固体、液体和气体的压强。（2 2）“受力面积越大，压强越小受力面积越大，压强越小”这句话不够完整，正确的说法应该这句话不够完整，正确的说法应该是：是：解：FGmg 60千克9.8牛/千克588牛S196厘米2 2392厘米20.0392米2P P=F FS S15000帕588牛0.0392米2答：人对地面的压强是15000帕，行走时对地的压强

18、是30000帕P=F/SP=F/S=588N/196588N/1961010-4-4m m2 2=30000Pa=30000Pa行走时行走时浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）请同学们思考，当人请同学们思考，当人行走时人（躺行走时人（躺下时、跳芭蕾舞时）下时、跳芭蕾舞时）对地面的压强比对地面的压强比站立时大了，还是小了？站立时大了，还是小了？浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）如图所示，有两个物体如图放置，其中A的质量是1千克，底面积是100厘米2，B的质量是400克，底面积

19、是40厘米2，求1、A对B的压强是多少？2、两个物体对地面的压强是多少？AB地面浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）菜刀菜刀讨论讨论2:2:下列各图所示的物体各是采用下列各图所示的物体各是采用什么方法来增大或减少压强大小的什么方法来增大或减少压强大小的?耙子制成尖齿状，减小了受力面积，耙子制成尖齿状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对泥土的在压力一定时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。压强，容易铲动泥土。浙教版七下科学压强ppt课

20、件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强，下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强，试填在横线上：试填在横线上：房屋的墙基总比墙厚些；房屋的墙基总比墙厚些；刀口常被磨得很薄；刀口常被磨得很薄；钉子总是做得尖尖的；钉子总是做得尖尖的；书包带做得较宽；书包带做得较宽；插入软包装饮料盒内的吸管被削得很尖；插入软包装饮料盒内的吸管被削得很尖；用细线切软的肥皂；用细线切软的肥皂；固定零件时，常要在螺母下面垫上一片比较大固定零件时，常要在螺母

21、下面垫上一片比较大的垫圈；的垫圈；拖拉机或坦克利用履带和地面接触；拖拉机或坦克利用履带和地面接触；铁路的钢轨要铺在枕木上。铁路的钢轨要铺在枕木上。以上例子中为了增大压强的是以上例子中为了增大压强的是 ；为了减小压强的是为了减小压强的是 。浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）用针缝衣服，有时要戴顶针，其用针缝衣服，有时要戴顶针，其作用是作用是，用针尖断了的针难以缝衣服的原用针尖断了的针难以缝衣服的原因：因：减少针对手指的压强减少针对手指的压强针与布的接触面积增大，针与布的接触面积增大，压强减少。压强减少。浙教版七下科学压强ppt课件优秀

22、课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）.形状如图形状如图5-1-115-1-11所示的物体放在所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的对水平面的()()A.A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）用铝合金制造飞机主用铝合金制造飞机主要是为了要是为了；大型拖拉机使用履带大型拖拉机使用履带是为了是为了减轻质量减

23、轻质量减少对地面的压强减少对地面的压强浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）以上实验表明：以上实验表明：液体由于受重力作用，对容器底部有压强；液体由于受重力作用，对容器底部有压强；对阻碍液体散开的容器壁也有压强对阻碍液体散开的容器壁也有压强 浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）水会从小孔流出，说明什么问题？水会从小孔流出，说明什么问题？不同高度的小孔流出的水不同高度的小孔流出的水有远有近有远有近,说明什么问题说明什么问题?浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）分组实验：实验目的：液体内部有没有压强实验目的：液体内部有没有压强 观察压强计观察压强计:1.压橡皮膜越重，压橡皮膜越重，U形管左形管左右两液面的高度差越大右两液面的高度差越大压强越大；压强越大；2.压强计可以转动，可以比压强计可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小较水内不同方向的压强大小结构结构:U形玻璃管形玻璃管 金属盒金属盒浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）浙教版七下科学压强ppt课件优秀课件（实用教材）