水墨风语文开学第一课模板课件.pptx

1、经典高端共赢未来创意风格PPT模板内置动画，欢迎下载使用此模板仅可用于个人学习语文语文开学第一课开学第一课十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。欢迎大家来到当图中学这个大家庭，欢迎大家来到当图中学这个大家庭，也欢迎大家一起组成初一（也欢迎大家一起组成初一（3）班这个）班这个亲密、团结、向上、友爱的家庭！亲密、团结、向上、友爱的家庭！我我喜欢你们！喜欢你们！我将怎样度过我的初中生活？会思考，懂道理会思考，懂道理学知识，求智慧学知识，求智慧树理想，拓生活树理想，拓生活

2、做人：理解他人，懂得合作做事：主动、专注、习惯、坚持成长为一个独立自主、敢于担当、乐观向上的少年。成长为一个独立自主、敢于担当、乐观向上的少年。长大（成长）长大（成长）第一部分语文学什么语文学什么第二部分怎样学好语文怎样学好语文第三部分语文学习要求语文学习要求第四部分学习建议学习建议目录目录语 文 学 什 么语 文 学 什 么第一部分第一部分十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。国文：中国人的语言和国文：中国人的语言和 会运用懂得中国灿烂的文化和悠久的历史。学博大

3、精深的中国语言。会读、会听、会说、会写语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。语文学科的魅力语文学科的魅力语音的抑扬顿挫语音的抑扬顿挫 的象形意会的象形意会词语的丰富多彩词语的丰富多彩话语的妙趣横生话语的妙趣横生早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。汉诗文的秘密：音美汉诗文的秘密：音美游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草

4、心，报得三春晖。云朝朝朝朝朝朝朝朝散云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮长长长长长长长长消潮长长长长长长长长消yun，zhao1 chao2，zhao1 zhao1 chao2，zhao1 chao2 Zhao1 san4chao2，chang2 zhang3，chang2 chang2 zhang3，chang2 Zhang3 chang2 iao1请你先注音，断句，试着读一读，然后说说对联的意思，谈谈对联的妙处。意思是：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。音

5、趣音趣卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：篇趣篇趣“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”怎样学好语文怎样学

6、好语文第二部分第二部分十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。积累（背、默、抄、记）积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）创造（写作、读书）方法方法让优秀的习惯帮助我让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！们成为优秀的人！认真书写的习惯（作业不过关，重写）勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极积极回答问题的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯

7、修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯语文学习要求语文学习要求第三部分第三部分十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。做生活的有心人，学会在生活中学习语文做到劳逸结合，张弛有度制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划学会合理安排时间，巧用课余时间学习一、1本字帖，1本大作，1本作二、1本读书笔记本（每周2篇，摘抄优美文章）三、2本单行本（1本语文练习本、1本语文检测本）四、2本软皮抄（1本语文预习本、1本日记本）五、工具书：现代汉语词典、初中文言文注释与翻译六、课外

8、杂志：意林、读者、青年文摘、说（每天阅读2000字）1.每天练字30分钟。2.每天一次诵读。3.每周两篇摘抄。（300字以上，有点评，每周三交）4.每天2000字的阅读。5.每周一篇随笔。（叙事，600字以上，每周一交）学习建议学习建议第四部分第四部分十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。一、课前一、课前做好课文的预习：做好课文的预习：（一）解决生字、生词（一）解决生字、生词1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字

9、音，写在书上。2.再读课文，试着了解作者写了哪些再读课文，试着了解作者写了哪些，然后明晰作者的思路是什么，文章，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。（二）

10、佳句品析（批注式）（二）佳句品析（批注式）在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：“”并抄写在预习本上，而且分析它好在并抄写在预习本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用哪里。如果有一句很难理解请用“【】【】”括起来，并加括起来，并加“？”。（三）语段简析（三）语段简析阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。（四）找出疑问（四）找出疑问 阅读完课文后，如果有哪些不理解的问题，请写下来，准备在课堂上提出

11、来。或在老师讲解后自己做阅读完课文后，如果有哪些不理解的问题，请写下来，准备在课堂上提出来。或在老师讲解后自己做答答二、课堂中二、课堂中有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。再问。三、课外三、课外1、以书为友、以书为友 高尔基先生说过：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多要多 阅读文章、阅读文章、报

12、刊、文学作品。报刊、文学作品。2、生活中学习、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。文章都不能离开生活。3、优秀诗文勤记诵。、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生 活的丰富活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并多彩；写出自己的

13、真情实感；努力使文章情文并茂。茂。七年级阅读书目推荐：七年级阅读书目推荐：1.必读书目：必读书目：繁星春水繁星春水、格列佛游记格列佛游记、伊索寓言伊索寓言、草房子草房子、目送目送2.选读书目：选读书目：童年童年（高尔基）、（高尔基）、青铜葵花青铜葵花（曹文轩）、（曹文轩）、看见看见(柴静）、柴静）、爱爱的教育的教育（亚米契斯）、（亚米契斯）、听几米唱听几米唱歌歌（几米）、（几米）、第七天第七天（余华）、（余华）、午夜之门午夜之门（北岛）（北岛）1散步散步预习要求：预习要求：正确认读和抄写正确认读和抄写“读一读，写一写读一读，写一写”中的字词，并用中方格本按中的字词，并用中方格本按要求抄写要求抄写3遍。遍。有感情的朗读课文有感情的朗读课文3遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出节遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出节奏；第三遍读懂奏；第三遍读懂，读出情感，划出喜爱的语段，背诵并写出感受。，读出情感，划出喜爱的语段，背诵并写出感受。感悟诗中的思想感情，探究感悟诗中的思想感情，探究“山山”和和“海海”的含义。的含义。家庭作业家庭作业语文语文感谢观赏感谢观赏十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。