最新部编版八年级语文上册 17昆明的雨 习题课件.pptx

1、第十七课 昆明的雨1.1.给加点字注音，根据拼音写汉字。给加点字注音，根据拼音写汉字。釉釉()()菌子菌子()()苔痕苔痕()()草茎草茎()()炽红炽红()()密匝匝密匝匝()()mm（）年）年 鲜鲜yy（）l b l b（）yuyujnjnhnhnjngjngchchzz暮暮腴腴篱笆篱笆2.2.下列各句中，加点词语使用有误的一项是下列各句中，加点词语使用有误的一项是()()A A远处的山峰连绵不断，好似一条蜿蜒的巨龙。远处的山峰连绵不断，好似一条蜿蜒的巨龙。B B小明平时比较散漫，房间乱七八糟的，总不爱收拾。小明平时比较散漫，房间乱七八糟的，总不爱收拾。C C我们张目结舌地看着魔术师将人悬

2、浮空中，完全不知他是如我们张目结舌地看着魔术师将人悬浮空中，完全不知他是如何办到的。何办到的。D D漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出巧夺天工的魅力，漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出巧夺天工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。趣。D D“巧夺天工巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形技艺极指精巧的人工胜过天然，形技艺极其精巧。此处对象误用。其精巧。此处对象误用。3 3.阅读下面语段，回答问题。阅读下面语段，回答问题。昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖A_A_杭州西湖、济南

3、杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，翠湖在城里，但是几乎就挨着市中心。但是几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国城中有湖，这在中国B_B_在世界在世界上，都是不多的。上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，不能说这是说某某湖是某某城的眼睛，不能说这是一个俗得不能再俗的比喻了。一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还然而说

4、到翠湖，这个比喻还是躲不开。是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。为它非常贴切。(1)(1)请给请给A A、B B两处加上标点。两处加上标点。：，(2)(2)画横线的句子有两句有语病，请找出来并提出修改意见。画横线的句子有两句有语病，请找出来并提出修改意见。第第_句，修改意见：句，修改意见：_ _ _第第_句，修改意见：句，修改意见：_把把“但是但是”改为改为“而且而且”在在“不能说不能说”的的“说说”前面加前面加“不不”4.4.下面句子后面括号里的主干，不正确的一项是下面句子后面括号里的主干，不正确的一项是()()A A他

5、住在距黄州一百多里的岐亭。他住在距黄州一百多里的岐亭。(他住在岐亭他住在岐亭)B B细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。(细菌发细菌发挥作用挥作用)C C队伍靠着闪电的光亮辨识路径。队伍靠着闪电的光亮辨识路径。(队伍靠着光亮队伍靠着光亮)D D她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。(声音使得空声音使得空气柔和气柔和)C C主干应是主干应是“队伍辨识路径队伍辨识路径”5 5.阅读材料阅读材料，完成任务，完成任务。近日近日，“人类最长飞花令人类最长飞花令”引起网友热议。在一档诗词节目中引起网友热议。在一档

6、诗词节目中，中国诗词大会冠军雷海为、飞花令少女贺莉然等诗词达人中国诗词大会冠军雷海为、飞花令少女贺莉然等诗词达人同场比拼，上演史诗级飞花令。出题者逐一给出同场比拼，上演史诗级飞花令。出题者逐一给出的值小数点的值小数点后的数字，答题者后的数字，答题者“飞飞”出含有此数字的诗词，五位选手旗鼓出含有此数字的诗词，五位选手旗鼓相当，一来一往直到突破小数点后第相当，一来一往直到突破小数点后第203203位。位。请你从给出的请你从给出的的值小数点后的数字中任选三个不同的数字，的值小数点后的数字中任选三个不同的数字，分别写出一句含这个数字的诗词。分别写出一句含这个数字的诗词。3.14159265358973

7、.1415926535897数字：数字：_，诗句：，诗句：_数字：数字：_，诗句：，诗句：_数字：数字：_，诗句：，诗句：_示例：示例：1 1晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2 2停车坐爱枫林停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。晚，霜叶红于二月花。3 3故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。4 4人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。5 5五月渔郎相忆否？小楫五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。轻舟，梦入芙蓉浦。6 6毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。7 7七月流火，九月授衣。七月流

8、火，九月授衣。8 8南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。9 9可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。阅读考点阅读考点1212赏析散文语言赏析散文语言 赏析角度及答题思路：赏析角度及答题思路：修辞手法。先确定修辞手修辞手法。先确定修辞手法，然后顺着手法、结合内容赏析句子。描写手法：法，然后顺着手法、结合内容赏析句子。描写手法：白描、渲染、细节。先确定手法，然后结合内容分析。白描、渲染、细节。先确定手法，然后结合内容分析。用词特点：叠词用词特点：叠词(音韵美音韵美)、动词、动词(准确，生动准确，生动)、形容、形容词词(形象，生动形象，生动)。先

9、找准词，再一一结合内容，举例说。先找准词，再一一结合内容，举例说明。句式的特点：长句，丰富流畅；短句，精练、紧明。句式的特点：长句，丰富流畅；短句，精练、紧凑、活泼；整句，音韵和谐、气势贯通；散句，错落有凑、活泼；整句，音韵和谐、气势贯通；散句，错落有致、自由活泼、富于变化；长短相间致、自由活泼、富于变化；长短相间(整散结合整散结合)，错落，错落有致，具有典雅美。语言风格：豪放洒脱、朴实自然、有致，具有典雅美。语言风格：豪放洒脱、朴实自然、轻快明丽、简洁凝练、含蓄蕴藉、华丽典雅、轻柔婉转。轻快明丽、简洁凝练、含蓄蕴藉、华丽典雅、轻柔婉转。先判定风格，然后结合具体语句进行赏析。语体色彩：先判定风

10、格，然后结合具体语句进行赏析。语体色彩：书面语书面语(文言文文言文)，庄重典雅；口语、方言，生动活泼，庄重典雅；口语、方言，生动活泼，地方色彩浓厚，具有生活情趣。地方色彩浓厚，具有生活情趣。题目链接：题目链接：题题7 7、12126.6.文章标题是文章标题是“昆明的雨昆明的雨”，开篇描述给宁坤的画有何，开篇描述给宁坤的画有何作用？作用？给宁坤的画中是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆给宁坤的画中是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；为下文做铺垫，自然引出明多雨的特点；为下文做铺垫，自然引出“我想念昆我想念昆明的雨明的雨”，进而描述，进而描述“昆明的雨昆明的雨”；也激发读者的阅；也激发读

11、者的阅读兴趣。读兴趣。7.7.结合下列两个句子，试分析本文所表现出的汪曾祺散结合下列两个句子，试分析本文所表现出的汪曾祺散文语言的特点。文语言的特点。(1)(1)因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。人很舒服。(2)(2)昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了

12、饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。汪曾祺散文的语言直白而平和，流利而自然，简洁而富有韵汪曾祺散文的语言直白而平和，流利而自然，简洁而富有韵味，并富有生活气息。如句味，并富有生活气息。如句(1)(1)犹如大白话一般，没有任何秀犹如大白话一般，没有任何秀丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切，这是一种返璞归真的语言风格。句感到亲切，这是一种返璞归真的语言风格。句(2)(2)让人从平淡让人从平淡中隐隐感到一种恬淡而悠远的意味，让人能直接感受事物的中隐隐感到一种恬淡而悠远的意味，让

13、人能直接感受事物的形象。形象。8.8.作者在文中想念的仅仅是昆明的雨吗？作者在文中想念的仅仅是昆明的雨吗？作者想念的不仅仅是作者想念的不仅仅是“昆明的雨昆明的雨”，还有物、景、，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活，想念那段时期里少有的宁静、恬然。的生活，想念那段时期里少有的宁静、恬然。(2019(2019徐州中考徐州中考)秋山寻野秋山寻野从维熙从维熙 那年秋天，在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡，绿叶开那年秋天，在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡，绿叶开始变黄，便走出乡院，信步朝村外走去，秋山的苍绿和空中的鸟始变黄，便走出乡院

14、，信步朝村外走去，秋山的苍绿和空中的鸟鸣，让人流连忘返。一位出租车司机看见我说：鸣，让人流连忘返。一位出租车司机看见我说：“您老是不是想您老是不是想看看周围的风景？不远处有黑龙潭、云雾山，还有看看周围的风景？不远处有黑龙潭、云雾山，还有”我说：我说：“就这么办吧，哪儿景致最野，你就拉我到哪儿就这么办吧，哪儿景致最野，你就拉我到哪儿去。去。”车子大约开了一个时辰，在一个名叫车子大约开了一个时辰，在一个名叫“桃园仙谷桃园仙谷”的地方的地方停了下来。他告诉我说，进山后舍弃大路，走小路，保证会有发停了下来。他告诉我说，进山后舍弃大路，走小路，保证会有发现。现。进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽

15、管这儿已进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹，但仍有不少游客，如过江之鲫。景区示意牌上写明，是大山之腹，但仍有不少游客，如过江之鲫。景区示意牌上写明，前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀！孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀！环山小路非常难走，既没有石阶铺路，也没有示意路标，环山小路非常难走，既没有石阶铺路，也没有示意路标，这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后，我发现，在路这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后，我发现，在

16、路旁林木的枝条上，一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测，这是进山旁林木的枝条上，一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测，这是进山人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得意，原人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得意，原来，我并不是第一个来这里寻觅野趣的来，我并不是第一个来这里寻觅野趣的“情痴情痴”，早已经有先于，早已经有先于我者叩访此地了。我者叩访此地了。果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先发现了几束开果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先发现了几束开在山坡上的野花。继而，又看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在在山坡上的野花。继而，又看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿

17、。更令人心旷神怡的，我听到了潺潺流水之深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的，我听到了潺潺流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花斑石子，横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出有五光十色的花斑石子，横七竖八

18、地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜，留作进山寻野的纪念。我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜，留作进山寻野的纪念。然后，沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发。这时才发现，然后，沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发。这时才发现，刚才看见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早刚才看见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果已然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有熟的红果已然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开

19、了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野的静物写生。这真是秋天山野的静物写生。静静在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。匆匆南归。久违了，天空的美神，在喧嚣的城市，无法找到你的久违了，天空的美神，在喧嚣的城市，无法找到你的身影，在这寂静无声的大山深处，你带给游人的是天籁声声。时身影，在这寂静无声的大山深处，你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去

20、半个多世纪，情不自禁地记起了儿时，每逢雁鸣光似乎倒流过去半个多世纪，情不自禁地记起了儿时，每逢雁鸣长空，我和小伙伴们仰望雁阵时，呼喊出的童真：长空，我和小伙伴们仰望雁阵时，呼喊出的童真：南来的雁，南来的雁，/北来的雁，北来的雁，/在我篮里下窝蛋在我篮里下窝蛋 此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影，一直仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影，一直消失在长天之角，眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。消失在长天之角，眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛，并顺闭上眼睛，并顺势靠在一块青

21、石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。一口好酒让我爽透心扉。遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾也就也就是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，以求其纯。时间跨越了是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，以求其纯。时间跨越了一千多年，新时代的文人，虽然无法演绎陶翁的恬淡，只想摆脱一千多年，新时代的文人，虽然无法演绎陶翁的恬淡，只想摆脱开城市生活的喧嚣，在野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难开城市生活的喧嚣，在

22、野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难得的乐事了。得的乐事了。出山时，秋阳高悬。司机问我出山时，秋阳高悬。司机问我：“您老玩得开心吗您老玩得开心吗？”我我立向他表示了谢意，这真是一次沁人心脾的逍遥游呢立向他表示了谢意，这真是一次沁人心脾的逍遥游呢 (选自河北日报选自河北日报20192019年年5 5月月1717日，有改动日，有改动)9.9.“秋山寻野秋山寻野”中的中的“野野”，包含了哪两个方面的内容？，包含了哪两个方面的内容？(2(2分分)非人工栽培或驯化的纯自然的事物；脱离喧嚣世俗的自由非人工栽培或驯化的纯自然的事物；脱离喧嚣世俗的自由与快乐。与快乐。10.10.在进山寻野的过程中，在进山寻野

23、的过程中，“我我”的心情发生了怎样的变化？的心情发生了怎样的变化？(3(3分分)受骗上当受骗上当_沁人心脾沁人心脾非常得意非常得意心旷神怡心旷神怡一往情深一往情深11.11.请对文章的第段进行简要的分析和评价。请对文章的第段进行简要的分析和评价。(3(3分分)此段运用对比的手法，将此段运用对比的手法，将“我我”与众游客形成对比，突出与众游客形成对比，突出“我我”与众不同的人生态度，为下文对陶渊明的生活态度与众不同的人生态度，为下文对陶渊明的生活态度的赞美，表现文章的主旨做铺垫。的赞美，表现文章的主旨做铺垫。12.12.按要求赏析文中画线的句子。按要求赏析文中画线的句子。(6(6分分)(1)(1

24、)静静在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。大雁匆匆南归。(从词语运用的角度从词语运用的角度)“久久久久”写出时间之长，突出秋山的静谧之美；写出时间之长，突出秋山的静谧之美；“匆匆匆匆”写出大雁飞过之急切，时间之短。运用叠词，两相对比，写出大雁飞过之急切，时间之短。运用叠词，两相对比，表现出作者对山间空旷、幽静与山间自然纯正事物的喜爱。表现出作者对山间空旷、幽静与山间自然纯正事物的喜爱。(2)(2)闭上眼睛，并顺势靠在一块青

25、石板上，从兜里掏出带来的闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。(从描写方法的角度从描写方法的角度)此句运用动作描写，用此句运用动作描写，用“闭闭”“”“靠靠”“”“掏掏”“”“倒倒”“”“咽咽”等动词，表现作者身处山境的自由与随意，表现作者对这等动词，表现作者身处山境的自由与随意，表现作者对这种生活的喜爱。种生活的喜爱。13.13.文中引用了童谣和陶渊明文中引用了童谣和陶渊明“巷巾滤酒巷巾滤酒”的材料，有什么作的材料，有什么作用？用？(4(4分分)童谣表现出儿童的纯真，陶渊明的童

26、谣表现出儿童的纯真，陶渊明的“巷巾滤酒巷巾滤酒”表现其为表现其为人的纯朴、真实。以此来突出作者对童年生活的怀念，对人的纯朴、真实。以此来突出作者对童年生活的怀念，对纯真、自由生活的热爱，丰富了文章内容。纯真、自由生活的热爱，丰富了文章内容。推荐阅读推荐阅读1 1乡间的荷塘乡间的荷塘2 2味蕾苏醒的季节味蕾苏醒的季节1 14.4.某校八年级某校八年级(3)(3)班举行了一次综合性学习活动，交流有关班举行了一次综合性学习活动，交流有关“雨雨”的情结。同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与。的情结。同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与。(1)(1)【感受【感受“雨雨”的情思】补

27、写的情思】补写“雨雨”的佳词妙句。的佳词妙句。杜甫春夜喜雨：随风潜入夜，杜甫春夜喜雨：随风潜入夜，_ _。赵师秀约客：赵师秀约客：_，青草池塘处处蛙。，青草池塘处处蛙。苏轼饮湖上初晴后雨二首苏轼饮湖上初晴后雨二首(其二其二)：水光潋滟晴方好，：水光潋滟晴方好，_。润物细无声润物细无声黄梅时节家家雨黄梅时节家家雨山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇(2)(2)【品味【品味“雨雨”的意蕴】指出下列句子中的意蕴】指出下列句子中“雨雨”的含义。的含义。不经历风雨，怎么见彩虹？不经历风雨，怎么见彩虹？()()屋漏偏逢连夜雨。屋漏偏逢连夜雨。()()(3)(3)【描绘四季的【描绘四季的“雨雨”】请你从春雨、夏雨、

28、冬雪里选一个，依】请你从春雨、夏雨、冬雪里选一个，依照给出的示例，用一个句子描绘出其特征。照给出的示例，用一个句子描绘出其特征。秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。秋的世界。磨砺磨砺示例：春雨：像洁白柔滑的绢丝，织成一片五彩的云锦，示例：春雨：像洁白柔滑的绢丝，织成一片五彩的云锦，染绿了整个春的世界。夏雨：像晶莹璀璨的珠串，连成染绿了整个春的世界。夏雨：像晶莹璀璨的珠串，连成一幅闪耀的画，渲染了夏的激情。冬雪：像蓝天上无瑕一幅闪耀的画，渲染了夏的激情。冬雪：像蓝天上无瑕的白云，变成一床银色的被，罩住了整个冬的沧桑。的白云，变成一床银色的被，罩住了整个冬的沧桑。灾难灾难