最新部编版二年级语文下册课件(完美版)16 雷雨.pptx
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1、 你观察过雷雨天气吗?雷雨时和雷雨你观察过雷雨天气吗?雷雨时和雷雨前后是什么样的呢?前后是什么样的呢?我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨。我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨。16 16 雷雷 雨雨第一课时第一课时第二课时第二课时 语文 二年级 下册 请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第一课时第一课时压压 蝉蝉 垂垂 户户 扑扑 y chn chu hy chn chu h p p压压压压下下 压压住住蝉蝉yychnchn蝉蝉鸣鸣 幼幼蝉蝉户户 hh窗窗户户 户户口口垂垂 chuchu垂垂柳柳 垂垂头头扑扑 pp 扑扑灭灭 扑扑面而来面而来
2、户户hh尸尸yy庄庄熟字比较熟字比较识字方法识字方法加一加加一加虫虫+单单=蝉蝉扌扌+卜卜=扑扑压压户hh户户:甲骨文字:甲骨文字形像形像一块有转轴的木板,是门的一半。一块有转轴的木板,是门的一半。字理识字字理识字雷雷乌乌黑黑压压垂垂户户迎迎扑扑liliwwhihiyychuchuhhynyn pp上下上下 结构结构黑黑雷雷户户乌乌迎迎独体独体 结构结构半包围半包围 结构结构生字归类生字归类压压垂垂左右左右 结构结构扑扑注意注意各笔画在田各笔画在田字格中的占位。字格中的占位。乌ww易写错易写错不要多写不要多写“丶丶”。整个整个字形中间字形中间宽,宽,上下两头上下两头窄。窄。重难点字书写指导重难
3、点字书写指导chuchu注意书写注意书写顺序。顺序。横画之间的距离横画之间的距离要均等。要均等。识字游戏识字游戏蝉蝉鸣鸣窗窗户户扑扑来来垂垂下下躲雨躲雨渐渐:渐渐:表示程度或数量的逐步增减。表示程度或数量的逐步增减。小树小树渐渐渐渐地长大了。地长大了。清新:清新:清爽新鲜。清爽新鲜。雨后,一股雨后,一股清新清新的空气迎面扑来。的空气迎面扑来。整体感知整体感知 默默读读课文课文,找一找:文中哪些自然,找一找:文中哪些自然段是写雷雨前的景象?哪些自然段写雷段是写雷雨前的景象?哪些自然段写雷雨中?哪些写雷雨后?雨中?哪些写雷雨后?第一部分(第一部分()第二部分(第二部分()第三部分(第三部分()写雷
4、雨前的情景写雷雨前的情景写雷雨中的情景写雷雨中的情景写雷雨后的情景写雷雨后的情景第第8 8自然段自然段第第4747自然段自然段第第1313自然段自然段时间顺序时间顺序 雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎样的景象呢?我们下节课再学习。样的景象呢?我们下节课再学习。“扑扑”是是 结构的字;结构的字;“雷雷”是是 结构的字。结构的字。一、想一想,填一填。一、想一想,填一填。左右左右上下上下课堂演练课堂演练 忽然忽然 渐渐渐渐 黑沉沉黑沉沉黑压压黑压压 突然突然 逐渐逐渐二、近义词连一连二、近义词连一连。字词听写字词听写 作者按照(作者按照()、()、()、)、()的顺序写出
5、了不同的景象。)的顺序写出了不同的景象。三、根据课文内容填空三、根据课文内容填空。雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中雷雨后雷雨后 上节课同学们找出了雷雨的发生顺上节课同学们找出了雷雨的发生顺序,那么,雷雨发生时都有那些景象呢?序,那么,雷雨发生时都有那些景象呢?咱们继续走进课文,一起看看这场雨。咱们继续走进课文,一起看看这场雨。第二课时第二课时 默读第默读第1-31-3自然段,注意不动唇,自然段,注意不动唇,不出声,圈一圈作者写了哪些景物,不出声,圈一圈作者写了哪些景物,说说说说雷雨雷雨前,这些景物是什么样的呢?前,这些景物是什么样的呢?互动课堂互动课堂满天的满天的乌云乌云,黑沉沉地压下来。,黑沉沉地压
6、下来。雷雨前雷雨前 黑沉沉:形容黑沉沉:形容黑暗(多指天色)。黑暗(多指天色)。词语解释词语解释“压压”写出写出了乌云的了乌云的低和来势凶猛。低和来势凶猛。(课后课后第二题第二题)抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?有点害怕有点害怕透不过气来透不过气来树上的树上的叶子叶子一动不动一动不动蝉蝉一声也不叫一声也不叫忽然一阵忽然一阵大风大风,吹得,吹得树枝树枝乱摆。乱摆。“忽然忽然”说明风来得很急,说明风来得很急,“乱摆乱摆”写出风很大。写出风很大。一只一只蜘蛛蜘蛛从网上垂下来,逃走了。从网上垂下来,逃走了。“垂垂”“逃逃”动作动作描写,说明蜘
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