最新部编版一年级语文下册6树和喜鹊完美课件.pptx

1、课文情景图江南水乡 喜鹊 嘴尖，尾长，身体嘴尖，尾长，身体大部分为黑色和靛蓝，肩和大部分为黑色和靛蓝，肩和腹部为白色。喜欢将巢筑在腹部为白色。喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多民宅旁的大树上。全年大多成对生活，民间将喜鹊作为成对生活，民间将喜鹊作为吉祥的象征。吉祥的象征。金波 著名诗人、儿童文学作家。主要作品 诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话等。只只 窝窝 孤孤 单单 种种 都都 邻邻 居居 招招 呼呼 静静 快快 乐乐zh zh wwggdndnzhngzhngdudulnlnj j zhozhohh jng jngkuikui l l只有只有 鸟窝鸟窝 孤孤 单单 种树种树 都有都

2、有 邻邻 居居 招招 呼呼 安静安静 快乐快乐只只有有 鸟鸟窝窝 孤孤 单单 种种树树 都都有有 邻邻 居居 招招 呼呼 安安静静 快快乐乐 zhzhww dn dnzhnzhnduduln jln jzho hzho hl l jnjn只zhzh（一只）zhzh（只有）种 zhnzhn （种子）zhnzhn （种下）乐ll（快乐）yuyu（音乐）只只乐乐呼呼种种静静居居邻邻都都招招孤孤单单窝窝 归类归类 加一加加一加阝阝者者令令都都邻邻子子瓜瓜孤孤尸尸古古居居 创编字谜创编字谜手挨着刀口手挨着刀口招招 利用图片、生活经验理解字义利用图片、生活经验理解字义窝窝禽兽或其他动物的巢穴禽兽或其他动物

3、的巢穴招呼招呼单单居居招招呼呼快快乐乐左右结左右结构构独体独体上下结构上下结构 半包围结构半包围结构上下结构dn单独单独孤单孤单我家我家邻居邻居是个好人。是个好人。h左 右 结 构呼叫呼叫 kui左 右 结 构快乐快乐 赶快赶快l左 右 结 构快乐快乐乐观乐观结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围尸尸“尸尸”上部小，撇长伸；上部小，撇长伸；“古古”的首横右端伸出的首横右端伸出“尸尸”外。外。jj居居结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右扌扌左窄右宽。左窄右宽。“刀刀”的撇过田字格的撇过田字格中心且穿插到中心且穿插到“扌扌”中提的下边；中提的下边；“口口”扁小。扁

4、小。zhzhoo招招邻居：家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人。（例句：我的邻居是王奶奶。）孤单：单身无靠,感到寂寞。（例句：儿女在外地工作,老人十分孤单。）安静：没有声音,没有吵闹和喧哗。（例句：上课了，教室里很安静。）招呼：用言语、手势或其他方式招引、呼唤。（例句：妈妈教我懂礼貌，见面主动打招呼。）叽叽喳喳：语音杂乱。（例句：他们叽叽喳喳地说笑着。）读课文，了解课文内容。读课文，了解课文内容。一棵树一棵树一只喜鹊一只喜鹊孤单孤单许多棵树许多棵树许多只喜鹊许多只喜鹊快乐快乐 cncn qinqin zhzh ll zhzh yuyu yy kk shsh shsh shnshn 从从 前

5、，这前，这 里里 只只 有有 一一 棵棵 树，树树，树 上上zhzh yuyu yy nionio ww nionio ww ll zhzh yuyu yy zhzh只只 有有 一一 个个 鸟鸟 窝，鸟窝，鸟 窝窝 里里 只只 有有 一一 只只xx ququ喜喜 鹊。鹊。各自孤单各自孤单强调树、喜鹊无人陪伴强调树、喜鹊无人陪伴直接交代主人公直接交代主人公读一读，说一说你的发现。读一读，说一说你的发现。一一棵树棵树 一一个鸟窝个鸟窝 一一只喜鹊只喜鹊天天一一亮亮 一一起起 天天一一黑黑 yyyyyyyyyyyy 读好读好“一一”的变调。的变调。冷清冷清寂寞寂寞形单影只形单影只没意思、不快乐没意思

6、、不快乐只有一棵树只有一棵树只有一个鸟窝只有一个鸟窝只有一只喜鹊只有一只喜鹊sh hn dn x qu y hn dnsh hn dn x qu y hn dn树树 很很 孤孤 单，喜单，喜 鹊鹊 也也 很很 孤孤 单。单。没有朋友、伙伴而感到寂寞没有朋友、伙伴而感到寂寞树和喜鹊都孤单树和喜鹊都孤单生活环境生活环境好多好多树好多好多树许多鸟窝许多鸟窝一棵树一棵树一只喜鹊一只喜鹊一个鸟窝一个鸟窝许多只喜鹊许多只喜鹊单个变群体单个变群体sh yu le ln j sh yu le ln j x qu y yu le ln jx qu y yu le ln j树树 有有 了了 邻邻 居，居，喜喜 鹊

7、鹊 也也 有有 了了 邻邻 居。居。说一说：你的邻居怎么样？说一说：你的邻居怎么样？住处接近的人或人家住处接近的人或人家不再孤单不再孤单天一亮天一亮叽叽喳喳叫几声叽叽喳喳叫几声打着招呼飞出去打着招呼飞出去天一黑天一黑叽叽喳喳飞回窝叽叽喳喳飞回窝安安静静去睡觉安安静静去睡觉共同快乐共同快乐热闹热闹 树和喜鹊各自有了朋友树和喜鹊各自有了朋友的陪伴，都由孤单变快乐的陪伴，都由孤单变快乐sh hn kui l x qu y hn kui lsh hn kui l x qu y hn kui l树树 很很 快快 乐，喜乐，喜 鹊鹊 也也 很很 快快 乐。乐。叽叽喳喳叽叽喳喳快快乐乐快快乐乐 高高兴兴高高

8、兴兴 开开心心开开心心明明白白明明白白 清清楚楚清清楚楚 整整齐齐整整齐齐安安静静安安静静AABBAABB式式这样的词语还有：这样的词语还有：讨论：树和喜鹊前后有什么变化？讨论：树和喜鹊前后有什么变化？从前，树和喜鹊很从前，树和喜鹊很 ，因为，因为 ；孤单孤单没有朋友的陪伴没有朋友的陪伴后来，树和喜鹊很后来，树和喜鹊很 ，因为，因为 。快乐快乐有朋友陪伴有朋友陪伴每个人都需要朋友，有朋友才会快乐每个人都需要朋友，有朋友才会快乐一棵树一棵树一只喜鹊一只喜鹊孤单孤单快乐快乐好多棵树好多棵树好多只喜鹊好多只喜鹊树和喜鹊树和喜鹊有朋友才会快乐有朋友才会快乐 本文通过树和喜鹊由单个变成本文通过树和喜鹊由

9、单个变成群体群体，由由孤单孤单变得变得快乐快乐的故事，生动形象地告诉的故事，生动形象地告诉我们：每个人都我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快需要朋友，有朋友才会快乐乐！关于邻居的俗语关于邻居的俗语远亲不如近邻。远亲不如近邻。邻居好，赛金宝。邻居好，赛金宝。千金买宅，八百买邻。千金买宅，八百买邻。d d n n r r n n zhzh o o shsh u u j j zhzh h h jiji o o kuku i i l l 单单人人招招 手手居居 住住呼呼 叫叫快快 乐乐 注意笔注意笔顺、笔画顺、笔画一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。二、根据课文内容，完成表格。二、根据课文内容，完

10、成表格。从前从前后来后来一棵树一棵树许多棵树许多棵树一只喜鹊一只喜鹊许多只喜鹊许多只喜鹊孤单孤单快乐快乐朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。朗读指导：朗读指导：本课的朗读，读正确是首要任本课的朗读，读正确是首要任务，要读准务，要读准“一一”的变调。如的变调。如“一棵树、一个一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮、天一黑、一起鸟窝、一只喜鹊、天一亮、天一黑、一起”。边朗读边想象画面，体会树和喜鹊由单个变群边朗读边想象画面，体会树和喜鹊由单个变群体后心情由孤单变快乐的变化，读出前后两种体后心情由孤单变快乐的变化，读出前后两种不同的感受。不同的感受。树和喜

11、鹊变快乐的树和喜鹊变快乐的原因原因：有了朋：有了朋友的陪伴和朋友间友爱互助。友的陪伴和朋友间友爱互助。读一读，记一记。读一读，记一记。从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳 后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静ququjjzhzh 点拨：点拨：本题要在读准词语的基础上了本题要在读准词语的基础上了解意思并能积累下来，还要积累像解意思并能积累下来，还要积累像“安安安安静静静静”这样的这样的AABBAABB式结构的词语。我们可式结构的词语。我们可 像像“安安静静安安静静”这样的词语还有：快快这样的词语还有：快快乐乐、平平安安、许许多多乐乐、平平安安、许许多多以先横着读，然后竖着读，通过对比发现第以先横着读，然后竖着读，通过对比发现第一、三、四组词语的意思是相对的；还可以一、三、四组词语的意思是相对的；还可以选用其中的词语来说说课文的内容。选用其中的词语来说说课文的内容。1.1.朗读课文；正确书写本课生字新词。朗读课文；正确书写本课生字新词。2.2.全班全班交流交流：当别的小朋友感到孤单的时：当别的小朋友感到孤单的时候，你会怎么做？候，你会怎么做？3.3.结合本课三幅插图，将故事结合本课三幅插图，将故事讲给爸爸、讲给爸爸、妈妈听妈妈听。