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类型最新部编人教版一年级语文下册《一个接一个》教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4553138
  • 上传时间:2022-12-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:1.76MB
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    1、一个接一个一个接一个新课导入新课导入幻灯片放映状态才可以播放幻灯片放映状态才可以播放作者简介作者简介 作家名片:作家名片:金子美铃(金子美铃(1903193019031930),),活跃于上个世纪活跃于上个世纪2020年代的日本童谣诗人。年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。感觉这个世界。主要作品:主要作品:金子美铃童谣全集金子美铃童谣全集。初读识字初读识字1、听老师读课文,说说小诗人这一天当中都做了哪些事情?2、自由读文,圈出生字,借助拼音把字音读准

    2、确。我我会会写写字词学习字词学习过过uubb uu不不 过过uu mm ll过过 马马 路路造句:造句:尽管上学快迟到了,小明最终还是扶着尽管上学快迟到了,小明最终还是扶着盲人叔叔盲人叔叔过马路过马路了。了。笔顺:笔顺:各各 zhnzhn ynyn各各 种种 各各 样样 各各 个个造句:造句:菜市场里摆满了菜市场里摆满了各种各样各种各样的蔬菜。的蔬菜。笔顺:笔顺:种种zhnzhnzhnzhn lili 种种 类类zhnzhn zizi 种种 子子造句:造句:图书展览会上展品图书展览会上展品种类种类繁多,有文学繁多,有文学类、语言类和经济类等。类、语言类和经济类等。笔顺:笔顺:样样ynynbnb

    3、n ynyn 榜榜 样样zhunzhun mm zuzu ynyn 装装 模模 作作 样样造句:造句:南郭先生南郭先生装模作样装模作样地混在乐队里吹竽,地混在乐队里吹竽,结果落了个可悲的下场。结果落了个可悲的下场。笔顺:笔顺:伙伙huhuhuhu bnbn伙伙 伴伴chnchn qnqn jiji huhu 成成 群群 结结 伙伙造句:造句:周末,他们周末,他们成群结伙成群结伙去郊外玩。去郊外玩。笔顺:笔顺:伴伴bnbnpipi bnbn陪陪 伴伴tntn bnbn 同同 伴伴造句:造句:妈妈妈妈陪伴陪伴着弟弟去逛公园。着弟弟去逛公园。笔顺:笔顺:这这zhzhzhzh ynyn这这 样样zhz

    4、h ll这这 里里造句:造句:原来小花猫藏在了原来小花猫藏在了这里这里啊!啊!笔顺:笔顺:过过各各种种样样伙伙伴伴这这我我会会认认接接迎接迎接觉觉睡觉睡觉jijijiojio再再再见再见做做做饭做饭zizizuzu梦梦梦想梦想却却推却推却mnmnququ趣趣有趣有趣qq多多音音字字jiojio()juju()觉觉睡觉睡觉发觉发觉zhnzhn()zhnzhn()种种种子种子种树种树zhozho()zhezhe()着急着急看着看着着着初读识字初读识字接接再再做做却却伴伴觉觉各各伙伙趣趣样样种种梦梦jizizuqujiobnqmnzhnynhu这这zh初读识字初读识字接接再再做做却却伴伴觉觉各各伙伙

    5、趣趣样样种种梦梦这这认读词语认读词语做梦做梦 睡觉睡觉 这样这样 再见再见 伙伴伙伴 可以可以接着接着 冷却冷却 有趣有趣 各种各样各种各样写字指导写字指导过过这这各各伴伴伙伙样样种种一个接一个一个接一个做梦做梦 睡觉睡觉 这样这样 再见再见 伙伴伙伴 可以可以接着接着 冷却冷却 有趣有趣 各种各样各种各样巩固复习巩固复习学习提示学习提示1 1、回忆课文内容:说说小诗人这一天当中都、回忆课文内容:说说小诗人这一天当中都做了哪些事情?做了哪些事情?2 2、自由朗读第一小节,思考:小作者在做什、自由朗读第一小节,思考:小作者在做什么事情?她喜欢做吗?从哪里感受到的?么事情?她喜欢做吗?从哪里感受到

    6、的?月夜,正玩着踩影子,月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:就听大人叫着:“快回家睡觉!快回家睡觉!”不过,回家睡着了,不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!倒可以做各种各样的梦呢!唉,我好想再多玩一会儿啊。唉,我好想再多玩一会儿啊。学习提示学习提示1 1、自由朗读第二小节,思考:睡觉的过程中又、自由朗读第二小节,思考:睡觉的过程中又发生了什么事情?发生了什么事情?“我我”一开始是怎么想的?一开始是怎么想的?2 2、到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然、到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?后又发生了什么?我是怎样做的?学习提示学习提示 再读课文,思考:诗中的

    7、哪些句子是描写再读课文,思考:诗中的哪些句子是描写“我我”遇到一件新事情时一开始的想法的?遇到一件新事情时一开始的想法的?唉,再多玩一会儿啊。唉,不上学就好了。唉,没有上课铃就好了。我好想要是要是唉,要是唉,要是 .唉,我好想唉,我好想 .唉,我好想唉,我好想 .学习提示学习提示 诗中哪些句子是描写诗中哪些句子是描写“我我”遇到一件事情遇到一件事情时后来的想法的?时后来的想法的?回家睡着了,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!倒可以做各种各样的梦呢!回家睡着了,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!倒可以做各种各样的梦呢!回家睡着了,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!倒可以做各种各样的梦呢!不过,不过,不过,不过,不过,不过,学习提示学习提示1 1、齐读第四小节,思考:你有没有这样的经历?、齐读第四小节,思考:你有没有这样的经历?2 2、读了这一小节你想说什么?如果小作者是在、读了这一小节你想说什么?如果小作者是在问你,你会怎样回答?问你,你会怎样回答?3 3、默读全诗,说说题目所说的、默读全诗,说说题目所说的“一个接一个一个接一个”是指什么?是指什么?

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