最新版部编二年级语文上4 曹冲称象课件.pptx
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1、哪个大?哪个小?哪个大?哪个小?哪个轻?哪个重?哪个轻?哪个重?部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文4 4 曹冲称象曹冲称象曹曹coco字词积累字词积累称称chnchn员员yunyun根根nn柱柱zhzh议议yy论论lnln重重zhnzhn杆杆nn秤秤chnchn砍砍knkn线线xinxin止止zhzh量量linlin曹曹称称员员跟跟柱柱议议论论重重杆杆秤秤砍砍线线止止量量一起来开小车一起来开小车 曹冲称象曹冲称象生字认写及课文朗读生字认写及课文朗读二上语文曹冲称象MP3音频【在线收听+免费下载】二上语文生字朗读:曹冲称象MP3音频【在线收听+免费下载】识字练习到此结束识字练习
2、到此结束读一读读一读曹冲曹冲 称象称象 官员官员四根柱子四根柱子 议论议论 一杆大秤一杆大秤砍树砍树 一条线一条线 重量重量为止为止 到底到底 果然果然 听课文朗读,在认准字音、认识生字的听课文朗读,在认准字音、认识生字的基础上读通文章,想一想课文主要讲了一件基础上读通文章,想一想课文主要讲了一件什么事?什么事?曹冲小时候想办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。古时候有个叫曹操的古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。员们一同去看。读一读读一读时间:时间:人物:人物:古时候古时候 曹操、曹操的儿子、官员们曹操
3、、曹操的儿子、官员们齐读第齐读第2 2自然段:自然段:1.1.说说大象的样子。说说大象的样子。2.2.官员们在议论什么?官员们在议论什么?大象的样子:大象的样子:大象大象又高又大又高又大,身子像一堵墙身子像一堵墙,腿腿像四根柱子像四根柱子。“像像像像”这两个比喻句把大象这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。的高大写的既生动又形象。官员们在议论什么?官员们在议论什么?官员们一边看一边官员们一边看一边议论:议论:“这么大的这么大的象象,到底有多重呢到底有多重呢?”自由读第自由读第3 3自然段,官员们想出了什么方自然段,官员们想出了什么方法称象?结合课文,用自己的话说一说。法称象?结合课文,用自
4、己的话说一说。方法:方法:造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆来造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆来 称大象。称大象。你觉得这个方法好吗?为什么?你觉得这个方法好吗?为什么?办法办法不可行的原因:不可行的原因:谁也没有那么大的力气谁也没有那么大的力气曹操的态度:曹操的态度:直摇头直摇头秤称秤称 提不动提不动 不行不行还有什么办法呢?还有什么办法呢?齐读第齐读第4 4自然段,说一说这一段讲的是什么。自然段,说一说这一段讲的是什么。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上
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