新人音版 音乐 八年级上 第三单元 演唱献上最洁白的哈达课件.ppt(纯ppt,无音视频)
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2、表达了怎样的情绪?优美优美 抒情抒情 向往的向往的1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2022-12-182022-12-182022-12-1812/18/2022 1:55:13 PM3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2022年12月2022-12-182022-12-182022-12-1812/18/20227、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关
3、心。2022-12-182022-12-18December 18,20228、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2022-12-182022-12-182022-12-182022-12-18倚音倚音第一乐段第一乐段同头变尾同头变尾反复记号反复记号第二乐段第二乐段一字多音一字多音 1 2 3 5 6 宫宫 商商 角角 徵徵 羽羽 民民 族族 调调 式式(五声调式)五声调式)?旋律:旋律:带有带有 和结尾和结尾 。节奏:节奏:两头两头 中间中间 ,相间相间 歌曲的旋律、节奏各有什么特点?歌曲的旋律、节奏各有什么特点?倚音倚音大长音大长音松松紧紧疏密疏密是流行于康藏地区藏族歌舞音乐之一,是流行于康藏地区藏族歌舞音乐之一,由于歌舞时在队列前多由男子用牛角胡由于歌舞时在队列前多由男子用牛角胡或二胡领舞伴奏,故称弦子。或二胡领舞伴奏,故称弦子。结构简练、曲调优美、极富歌唱性,结构简练、曲调优美、极富歌唱性,具有句尾长音,加入装饰音,同头变具有句尾长音,加入装饰音,同头变尾的创作特点尾的创作特点。弦子弦子特点特点跳起来跳起来韩韩 红红波音波音倚音倚音你还知道哪些藏族的或具有藏族风你还知道哪些藏族的或具有藏族风格的歌曲?格的歌曲?青藏高原青藏高原翻身农奴把歌唱翻身农奴把歌唱坐上火车去拉萨坐上火车去拉萨
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