新人教部编本四年级语文下册26巨人的花园完美课件.ppt

1、部编版四年级语文下册部编版四年级语文下册26.26.巨人的花园巨人的花园白雪公主卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩丑小鸭拇指姑娘作者简介作者简介主要作品主要作品：诗集斯芬克斯瑞丁监狱之歌薇拉。王尔德（王尔德（1854-19001854-1900）：英国著名文豪，是19世纪最负盛名的剧作家，他以剧作、诗歌、童话和小说闻名于世。他是英国当代最负盛名的剧作家之一。英国唯美主义艺术运动的倡导者。典雅杂志将他和安徒生相提并论。他一生只有9篇童话作品，但每篇都是经典。柔嫩柔嫩 丰丰硕硕 允允许许 砌砌墙墙 覆覆盖盖 禁止禁止 呼呼啸啸 一一缕缕烟烟 搂搂抱抱 脸脸颊颊 踪迹踪迹 始终始终 吼叫吼叫 自私自私 举

2、动举动 凶狠凶狠 拆除拆除shushuynyn我会认我会认qqffxioxiolllulujiji私私颊颊拆拆硕硕 允允砌砌 牌牌踪踪啸啸shu yn q pi jn chngzng xio s ji chi 禁禁 惩惩加一加：石+切=砌字谜识字：啸啸识字方法识字方法 林+示示=禁禁满口严肃牌pi巧记：一片自卑。第十笔是“丿”。易错字易错字颊ji“夹”的一捺变为点。脸颊造句：白雪公主的脸颊像红苹果。洋溢：洋溢：情绪、气氛等充分情绪、气氛等充分流露。流露。造句：晚会上洋溢着造句：晚会上洋溢着热烈的气氛。热烈的气氛。他使劲浑身解(xi)数终于解（ji）决了如何押解（ji)犯人的问题。漂_漂亮漂亮

3、_漂流漂流pio pio _ _漂白漂白pio 解_解决解决 _押解押解ji ji _解数解数xi 喧闹：喧闹：喧哗热闹。喧哗热闹。造句：我家门前有一个造句：我家门前有一个喧闹的小市场。喧闹的小市场。用严厉的言语指出别人的错误或罪行。叱责造句：爸爸总是喜欢动不动就叱责我。默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，课文讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就砌起高墙将孩子们拒于墙外，从此花园里只很生气，就砌起高墙将孩子们拒于墙外，从此花园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就

4、来了。后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园变成了了。后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园变成了孩子们的乐园。孩子们的乐园。整体感知整体感知题目中的题目中的“巨人的花园巨人的花园”和别的花园有什么不一样？和别的花园有什么不一样？解解 题题没有孩子们，花没有孩子们，花园里一直是冬天的园里一直是冬天的景象。景象。有了孩子们，花园里鲜花盛开。互动课堂互动课堂阅读课文第阅读课文第2 2自然段自然段文中哪些地方让你感受到花园很美。文中哪些地方让你感受到花园很美。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天

5、鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。都喜欢到那里玩。天鲜果飘香，冬天白雪一片天鲜果飘香，冬天白雪一片春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋秋花园景象花园景象排比排比这是一个很可爱的大花园。园里长满了这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草柔嫩的青草，草丛中到处露，草丛中到处露出出星星似的美丽花朵星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的淡红色和珍珠色的鲜花鲜花，秋天结出，秋天结出丰硕的果子丰硕的果子。小鸟们在树上唱着。小鸟们在树上唱着悦耳的歌悦耳的歌，歌声是那，歌声是那么动听，孩

6、子们都停止了游戏来听他们唱歌。么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。这真是一个这真是一个鲜花盛开鲜花盛开、鸟语花香鸟语花香、鲜果飘香鲜果飘香的的花园啊！花园啊！文中哪些地文中哪些地方让你感受到花方让你感受到花园很美。园很美。柔嫩的青草柔嫩的青草星星似的美丽小花星星似的美丽小花十二棵桃树春天开花，秋天硕果累累十二棵桃树春天开花，秋天硕果累累 你能通过朗读来表现花园的美丽你能通过朗读来表现花园的美丽吗？吗？这是一个很可爱的大花园。园里长满了这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红丽花朵。还有十二

7、棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。默读课文的第默读课文的第39自然段，画出描写花园自然段，画出描写花园变化的句子。变化的句子。角色朗读并指导朗读。角色朗读并指导朗读。“你们在这儿做什么？你们在这儿做什么？”他斥责道。孩子们吓得跑开了。他斥责道。孩子们吓得跑开了。“我自己的花园就是我自己的花园，我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。许任何人在里面玩。”3 3这是一个什么样的巨人？这是一个什么样的巨人

8、？自私自私 任性任性 冷酷冷酷“你们在这儿做什么？你们在这儿做什么？”他他叱责叱责道。孩子们吓得跑开了。道。孩子们吓得跑开了。试着用试着用生气、愤怒生气、愤怒的语气读一读的语气读一读表现了巨人凶恶、自私、冷漠的特点于是他在花园的四周于是他在花园的四周砌砌了一道高墙，了一道高墙，挂挂出一块布告牌：出一块布告牌：动作描写。动作描写。准准确生动地写出了巨确生动地写出了巨人人冷漠、自私冷漠、自私的特的特点。点。禁止入内禁止入内违者重惩违者重惩 禁止入内禁止入内违者重惩违者重惩 禁止了禁止了春天进入花园春天进入花园禁止了禁止了温暖进入花园禁止了禁止了幸福进入花园 单单在巨人的花园里，仍旧是单单在巨人的花

9、园里，仍旧是冬天的景象。冬天的景象。春天来了，乡下到处开着小花，春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。到处有小鸟歌唱。对比对比 啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂饱能喂饱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前，用它那斧锯般的嘴，在树木之间鸟窝前，用它那斧锯般的嘴，在树木之间啄来啄去，就可以轻而易举地得到食物了。啄来啄去，就可以轻而易举地得到食物了。用对比手法写一段话用对比手法写一

10、段话雪用他的白色大衣雪用他的白色大衣覆盖覆盖着青草，霜把所有着青草，霜把所有的树枝的树枝涂成涂成了银色。他们还请来北风同住。了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸呼啸着。着。雪雪、霜霜、雹雹在花在花园中住得很开心，进园中住得很开心，进一步一步渲染渲染了巨人的花了巨人的花园里的园里的凄凉景象凄凉景象。“我不懂为什么春天来得这样迟我不懂为什么春天来得这样迟,”,”巨人坐在窗前巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园望着窗外那凄凉的花园,“,“我盼望天气快点儿变好。我盼望天气快点儿变好。”通过描写通过描写巨人的语言巨人的语言，暗示巨人的内心就像他的暗示

11、巨人的内心就像他的花园一样寒冷、孤独。花园一样寒冷、孤独。从巨人的言语从巨人的言语中中,你体会到了你体会到了什么什么?默读课文第默读课文第1015自自然段，画出描写花园再然段，画出描写花园再次变化的句子。次变化的句子。一天早晨一天早晨,巨人还在睡觉，巨人还在睡觉，忽然忽然听见了动人的音乐。他以为是听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过国王的乐队从门外走过,其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了,觉得这是全世界最动听的音觉得这是全世界最动听的音乐。乐。为什么春天会忽然来为什么春天会忽然来到巨人的

12、花园呢到巨人的花园呢?他看见一幅奇特的景象。他看见一幅奇特的景象。这的确是很可爱的景象。这的确是很可爱的景象。为什么春天会忽然来为什么春天会忽然来到巨人的花园呢到巨人的花园呢?是孩子们带来了春天。是孩子们带来了春天。他明白了花园没有春天他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。可换来的是寂寞和寒冷。“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。肯到这儿来了。”他十分后悔自己他十分后悔自己先前的举动先前的举动。训斥孩

13、子们、训斥孩子们、赶走孩子们赶走孩子们和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。明白道理明白道理 是呀，自私冷酷的巨人变得不再自私无情，他是呀，自私冷酷的巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献，他变得善良、宽容。围墙拆掉学会了给予、奉献，他变得善良、宽容。围墙拆掉了，可是拆掉的不仅仅是围墙，还铲除了巨人的自了，可是拆掉的不仅仅是围墙，还铲除了巨人的自私、冷酷。你从文中，懂得了什么？私、冷酷。你从文中，懂得了什么？当我看到巨人和孩子们在花园中快乐的玩当我看到巨人和孩子们在花园中快乐的玩耍时，我懂得了：共同分享快乐才是真正快乐。耍时，我懂得了：共同分享快乐才是真正快乐。同一座花园为什么会由同一座花园为

14、什么会由美丽园美丽园变变成成寒冷园寒冷园？巨人外出，孩子们玩耍巨人外出，孩子们玩耍美丽园美丽园 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。们都停止了游戏来听他们唱歌。巨人回来，禁止孩子们玩耍。巨人回来，禁止孩子们玩耍。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天景象。寒冷园寒冷园孩子们偷偷钻进花

15、园孩子们偷偷钻进花园美丽园美丽园孩子们害怕逃走孩子们害怕逃走寒冷园寒冷园雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。缕阳光从窗外射进来。花园里又出现了冬天的景象。花园里又出现了冬天的景象。巨人拆除围墙巨人拆除围墙成了孩子们的乐园。成了孩子们的乐园。美丽园美丽园柔嫩的青草柔嫩的青草 丰硕的果子丰硕的果子 可爱的花园可爱的花园 悦耳的歌悦耳的歌 凄凉凄凉的花园的花园 动人的音乐动人的音乐 奇特的景象奇特的景象 孩子们的乐园美丽的花孩子们的乐园美丽的花词组积累巨人的花园巨人的花园板书设计板书设计快乐要和大家一起分享快乐要和大家一起分享美丽美丽鲜花盛开鲜花盛开绿

16、树成荫绿树成荫 鲜果飘香鲜果飘香白雪一片白雪一片 这是英国作家王尔德的一篇（这是英国作家王尔德的一篇（），讲的是一个巨），讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩，很（人看到孩子们在自己的花园里玩，很（），就筑起），就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天。在孩子的高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天。在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园成了孩子们的乐园。这个启发下，巨人拆了围墙，花园成了孩子们的乐园。这个童话告诉我们（童话告诉我们（）。）。童话童话生气生气快乐和大家分享才是真正的快乐快乐和大家分享才是真正的快乐拓展空间拓展空间关于分享的名言赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。乐人之乐

17、，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。白居易白居易悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。你就必须有人分享才行。马克马克吐温吐温如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。愁。培根培根一()大花园一()阳光 一()早晨一()布告牌 一()桃树 一()景象一、我能填上合适的词。个缕天块棵幅A.孩子带来春天。二、课文揭示的深刻道理是（二、课文揭示的深刻道理是（）D DB.偷偷跑到别人家的园子里是不对的。C.巨人强大，但是也怕寒冷。D.快乐要与大家分享。三、本文显著特点是运用了三、本文显著特点是运用了()()的方法展开的方法展开故事情节，揭示道理。故事情节，揭示道理。A.描写 DB.对话C.心理活动 D.对比 人们常说，每一篇童话故事都有一个极人们常说，每一篇童话故事都有一个极美的化身，我们需要时时刻刻去感悟美的力美的化身，我们需要时时刻刻去感悟美的力量。量。