新人教部编本四年级语文下册18小英雄雨来(节选)完美版课件.ppt

1、18小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）抗日战争时期，抗日战争时期，有一个十二岁的小英有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才雄。他运用自己的才智和勇敢和敌人斗智智和勇敢和敌人斗智斗勇。你们知道这位斗勇。你们知道这位年仅十二岁的小英雄年仅十二岁的小英雄是谁吗？是谁吗？作品简介管桦，原名鲍化普,河北省丰润县人。1940年参加革命工作，先在华北联合大学文学系学习,后做随军记者。曾任北京市文联主席,北京老舍文艺基金会会长,北京老舍研究会会长。主要作品:长篇小说将军河,中篇小说小英雄雨来，短篇小说集山谷中三只火把,诗集儿童诗歌选等。他创作的儿童歌曲我们的田野听妈妈讲那过去的事情等传唱至今。我来认字晋晋国国

2、 柳柳絮絮 扭扭打打 姥姥姥姥 酒酒吧吧 塞塞下下 好好哇哇 米米糠糠 栓栓柱柱 捆绑捆绑 劫劫难难 枪枪毙毙 扒扒开开 尸尸首首 呜呜呜呜声声 jnxnilobsiwshunkn bngjibbshwkng我来写字晋晋升升 炕炕桌桌 铅铅笔笔 迈迈出出 呜呜哩哇啦哩哇啦门门栓栓 胳膊胳膊 打打劫劫 绸绸缎缎 扒扒开开 敌敌人人 尸尸体体 趁趁机机 慌慌张张 多音字拧拧毛巾毛巾 拧拧瓶盖瓶盖 脾气脾气拧拧 扎扎腰带腰带 扎扎针针 挣挣扎扎nngnng nngzzhzh多音字囊囊囊囊 药药囊囊 好好吧吧 吧吧台台nng nng bb多音字塞塞子子 闭闭塞塞 塞塞翁失马翁失马 哇哇哇哇叫叫 好好哇

3、哇 sissiww积累文中的拟声词积累文中的拟声词哗啦哗啦 叽叽咕咕 吱扭吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 哐啷呜哩哇啦 嘟嘟囔囔 嗷嗷哗哗 咔啦 嗖嗖 呜呜自由朗读课文，边读边思考。自由朗读课文，边读边思考。这篇课文说的是什么时候，什么地方？秋天，晋察冀边区的北部的还乡河旁的芦花村。这篇课文说的是什么时候，什么地方？自由朗读课文，边读边思考。自由朗读课文，边读边思考。当时在芦花村发生了什么事？鬼子来村里扫荡，抓交通员李大叔。自由朗读课文，边读边思考。自由朗读课文，边读边思考。雨来有什么英雄事迹？保护交通员李大叔；和鬼子作斗争。读读课文，想想课文主要写了什么内容？课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁

4、的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。小标题：雨来小标题：雨来游泳本领高。游泳本领高。芦花开的时候，远远望去，（）芦苇上（）盖了（）白雪。风一吹，（）苇絮（）飞起来，（）小房屋都罩在（）芦花里。先读句子的主要成分，然后逐句地把附加成分先读句子的主要成分，然后逐句地把附加成分放

5、进去读，再连起来读，比比怎样写好，同时体会放进去读，再连起来读，比比怎样写好，同时体会芦花村景色的优美。芦花村景色的优美。黄绿的黄绿的好像好像一层厚厚的一层厚厚的鹅毛般的鹅毛般的就飘飘悠悠地就飘飘悠悠地把这几十家把这几十家柔软的柔软的 第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”小标题：雨来小标题：雨来上夜校。上夜校。第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”小标题：雨来小标题：雨来上夜校。上夜校。我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是中国人，我们爱自己的祖国。第三部分：有一天，爸爸妈妈都

6、出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。小标题：雨来小标题：雨来掩护李大叔。掩护李大叔。两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”，主要写鬼子开始扫荡了；第二层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。提问：这部分主要说了几层意思？提问：这部分主要说了几层意思？第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。小标题：雨来小标题：雨来坚强不屈。坚强不屈。雨来打个趔趄，后退几步，后脑

7、勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。从这一连串的扭、打、拧、揪中，我们完全可以想象，鬼子是多么残忍、残暴、没有人性。鬼子是怎样毒打鬼子是怎样毒打雨来的，雨来的，请你找一找鬼子毒打的动作请你找一找鬼子毒打的动作。没有接他的糖，也没有回答他。“我在屋里，什么也没看见。”“没看见！”提问：哪些词句可以体现雨来在鬼子面前提问：哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？表现得坚强不屈？啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上

8、打了一拳。鬼子是怎样毒打雨来的，请你找一找鬼子毒打的动作。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。从这一连串的扭、打、拧、揪中，我们完全可以想象，鬼子是多么残忍、残暴、没有人性。鬼子是怎样毒打鬼子是怎样毒打雨来的，雨来的，请你找一找鬼子毒打的动作请你找一找鬼子毒打的动作。我们是中国人，我们爱自己的祖国。提问：雨来在鬼子面前为什么能表现得这提问：雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？样勇敢顽强？第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。小标题：雨来小标题：雨来死得可惜。死得可惜。芦花村的人们对雨来的死的惋

9、惜和悲痛。先写了景色，以景抒情；再写芦花村的老人和孩子们对雨来的赞叹。提问：这部分主要写了什么？课文是怎样提问：这部分主要写了什么？课文是怎样来写的？来写的？第一部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。小标题：雨来小标题：雨来没有死！没有死！第一段写雨来本领高，所以后来能英勇脱险，机智对敌；第二段写雨来上夜校，懂得热爱祖国的道理，所以能坚持对敌斗争；第三段写雨来掩护李大叔，因为雨来热爱祖国，所以能爱护革命干部；第五段写老乡们哀悼

10、雨来，从侧面表现雨来是个小英雄；第六段写雨来没有死，是他机智勇敢的结果。课文的中心思想是借雨来机智勇敢地和敌人斗争的故事，讲抗日根据地儿童热爱祖国的优良品质。思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？不能省略，开头描写雨来游泳本领高，为后文雨来在鬼子枪口下通过游泳逃生埋下伏笔。雨来是个十二岁的小孩，为什么说他雨来是个十二岁的小孩，为什么说他是个小英雄呢？是个小英雄呢？请大家简要地来讲讲小英雄雨来请大家简要地来讲讲小英雄雨来的故事。要讲清时间、地点、人物、情的故事。要讲清时间、地点、人物、情节节事情的开始、发展、高潮和结局。事情的开始、发展、高潮和结局。缩写句子。1.蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。_2.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。_3.中午太阳火辣辣地照射着辽阔的原野。_ 太阳照射着原野。天上飘着白云。雨来喜欢还乡河。