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类型新人教版部编本四年级上册语文25 王戎不取道旁李课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4552736
  • 上传时间:2022-12-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
  • 大小:4.37MB
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    资源描述:

    1、掌握本课生字,理解本课文言词汇,积累常见的文言词语。学习目标学习目标12结合注释,理解课文的意思,明白“树在道边而多子,此必苦李”的原因。3养成仔细观察,善于思考的习惯,学会根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误。世说新语世说新语 南朝时期所作的文言志人小说集,由南朝宋刘义庆组织一批文人编写,又名世说。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。知识链接知识链接世说新语世说新语雅量雅量 雅量是刘义庆世说新语的第六门,共42则。雅量指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,这就要求注意举止、姿势的旷达、潇洒,强调七

    2、情六欲都不能在神情态度上流露出来。不管内心活动如何,只能深藏不露,表现出来的应是宽容、平和、若无其事,就是说,见喜不喜,临危不惧,处变不惊,遇事不改常态,这才不失名士风流。文言文文言文 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语,是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话

    3、文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。会写的字会写的字生字学习生字学习 多音字多音字 看knkn:看见看见 左顾右看左顾右看knkn:看门看门 看守看守折zhzh:折腰折腰 不折不扣不折不扣zhzh:折腾折腾 折跟头折跟头shsh:折本折本 折耗折耗词语学习词语学习尝尝:曾经。诸诸:众,一些,这些,许多。游游:玩耍。子子:果实。折枝折枝:压弯了树枝。竞走竞走:争着跑过去。唯唯:只有。信然:信然:的确如此。词语理解词语理解 王戎/七岁,尝与/诸小儿/游。看/道边李树/多子/折枝,诸儿/竞走/取之,唯/戎不动。人/问之,答

    4、曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。”取之,信然。朗读指导朗读指导课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1.请将内容翻译为现代汉语。王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘李子),王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。整体感知整体感知 2.这篇课文写了一件什么事?本课讲述了王戎和小伙伴玩耍时,看到路边果实累累的李树,判断李子是苦的,其他人摘取果实一尝,确实是这样的。1.从哪句看出王戎聪明?树在道边而多子,此必苦李。2.你认为王戎聪

    5、明在哪里?王戎聪明在善于观察、善于思考。课文解读课文解读 3.王戎做出“树在道边而多子,此必苦李”这个判断的原因是什么。如果李子是甜的,又在路边,早被路人摘掉,怎会留下这么多果实?所以王戎判断李子是苦的。4.思考:学完本课,你有什么感想?思考:学完本课,你有什么感想?做什么事情都要善于分析才能得出正确的结论。在文章中,王戎仅仅七岁,就能够根据环境来进行分析,可见王戎是一个善于思考、善于分析的人。从王戎的善于分析,我们可以知道,一个小孩都可以善于分析环境,可见作为学生的我们也可以进行分析。只要我们善于思考,就可以得出正确的理论。1.描述善于观察的成语。拨草瞻风 洞若观火 望表知里洞隐烛微 公听并

    6、观 望影揣情 拓展延伸拓展延伸2描述善于思考的名言警句。(1)生活中没有小事,每一件事都是值得思考的大事。生活需要认真思考,也值得认真思考。(2)有两种容易悄悄过生活的方法,就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。(3)失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。结构图示结构图示诸儿:竞走取之问之取之信然多子折枝王戎:不动李苦1.比一比,再组词。竞()诸()竟()猪()唯()难()当堂测试当堂测试竟然诸位竞争小猪困难唯一2.解释“去”的意思。(古今异义字)古义:_。(众皆弃去。)今义:_。离开到;往谢谢观看 为什么非洲人为什么非洲人是黑色的?是黑色的

    7、?非洲人皮肤内非洲人皮肤内的黑色素比较多。的黑色素比较多。为什么先看到闪为什么先看到闪电后听见雷声?电后听见雷声?因为光的传因为光的传播速度比声音的播速度比声音的传播速度快。传播速度快。1.这本书这本书米米伊林的伊林的十万个为什么十万个为什么用屋内旅行记的方式,对日常生活中的用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,比如:是谁发明细瓷器的?有没有硬的液许多事物提出饶有兴味的问题,比如:是谁发明细瓷器的?有没有硬的液体?穿三件衬衣暖,还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?伊体?穿三件衬衣暖,还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理,

    8、娓娓动听地向读者进行解释。林用浅显易懂却又富有启发性的道理,娓娓动听地向读者进行解释。“十万个为什么十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名,最初是由伊这个现在已经被我国广为采用的书名,最初是由伊林取自英国作家卢林取自英国作家卢吉卜林的一句话:吉卜林的一句话:“五千个哪里,七千个怎样,十万五千个哪里,七千个怎样,十万个为什么个为什么”。当时的。当时的十万个为什么十万个为什么仅仅5万字,那是一本万字,那是一本“在屋子里边在屋子里边走边写的书走边写的书”。他会把简单的问题想得津津有味,讲得津津有味。他会把简单的问题想得津津有味,讲得津津有味。2.书的作者书的作者米米伊林伊林(18951953

    9、),),苏联著名作家,他从小酷爱读书,喜苏联著名作家,他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情欢大自然,喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况,观察天空和星象。这一切,为他日后以诗一般的意境、用文艺的况,观察天空和星象。这一切,为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基础。手法创作科普作品打下了基础。1927年创作的年创作的不夜天不夜天是他第一部是他第一部有分量的作品,一出版就受到读者的喜爱,在之后的有分量的作品,一出版就受到读者的喜爱,在之后的3030多年中,他为多年中,他为青少年创作了青少年创作了几点钟几点钟黑白黑白十万个为

    10、什么十万个为什么等几十部脍炙人等几十部脍炙人口的科普著作,在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方口的科普著作,在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。面发挥了巨大作用。穿过地平线穿过地平线 李四光李四光 人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物,三岁的孩子人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物,三岁的孩子都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系,却要费点考究。都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系,却要费点考究。比方单就食料而言,有肉食,有菜食,肉食的人种与菜食的人种比较,比方单就食料而言,有肉食,有菜食,肉食的人种与菜食的人种比较,不独体格

    11、不同,就是性情也有许多不同的地方。肉食过不独体格不同,就是性情也有许多不同的地方。肉食过多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人种平均的体力较小。种平均的体力较小。强烈建议老师推荐给家长,手机微信关注即可学。每天几分钟预习、复习【纯免费】细菌世界历险记细菌世界历险记这一篇文章,是我老老实实的自述,请一位曾直接和我见过几面的人笔这一篇文章,是我老老实实的自述,请一位曾直接和我见过几面的人笔记出来的。记出来的。我自己不会写字,写出来,就是蚂蚁也看不

    12、见。我自己不会写字,写出来,就是蚂蚁也看不见。我也不曾说话,就有一点声音,恐怕苍蝇也听不到。我也不曾说话,就有一点声音,恐怕苍蝇也听不到。那末,这位笔记的人,怎样接受我心里要说的话呢那末,这位笔记的人,怎样接受我心里要说的话呢?那是暂时的一种秘密,恕我不公开吧。那是暂时的一种秘密,恕我不公开吧。闲话少讲,且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子,可惜中国的闲话少讲,且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子,可惜中国的古人,已经用过了这个名字,而且我嫌古人,已经用过了这个名字,而且我嫌“子子”字有点大人气,不如儿字谦卑。字有点大人气,不如儿字谦卑。想知道更多的故事吗,想知道更多的故事吗,赶紧去读这些书去吧!赶紧去读这些书去吧!

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