新人教版部编本四年级上册语文25 王戎不取道旁李课件.pptx
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1、掌握本课生字,理解本课文言词汇,积累常见的文言词语。学习目标学习目标12结合注释,理解课文的意思,明白“树在道边而多子,此必苦李”的原因。3养成仔细观察,善于思考的习惯,学会根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误。世说新语世说新语 南朝时期所作的文言志人小说集,由南朝宋刘义庆组织一批文人编写,又名世说。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。知识链接知识链接世说新语世说新语雅量雅量 雅量是刘义庆世说新语的第六门,共42则。雅量指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,这就要求注意举止、姿势的旷达、潇洒,强调七
2、情六欲都不能在神情态度上流露出来。不管内心活动如何,只能深藏不露,表现出来的应是宽容、平和、若无其事,就是说,见喜不喜,临危不惧,处变不惊,遇事不改常态,这才不失名士风流。文言文文言文 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语,是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话
3、文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。会写的字会写的字生字学习生字学习 多音字多音字 看knkn:看见看见 左顾右看左顾右看knkn:看门看门 看守看守折zhzh:折腰折腰 不折不扣不折不扣zhzh:折腾折腾 折跟头折跟头shsh:折本折本 折耗折耗词语学习词语学习尝尝:曾经。诸诸:众,一些,这些,许多。游游:玩耍。子子:果实。折枝折枝:压弯了树枝。竞走竞走:争着跑过去。唯唯:只有。信然:信然:的确如此。词语理解词语理解 王戎/七岁,尝与/诸小儿/游。看/道边李树/多子/折枝,诸儿/竞走/取之,唯/戎不动。人/问之,答
4、曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。”取之,信然。朗读指导朗读指导课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1.请将内容翻译为现代汉语。王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘李子),王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。整体感知整体感知 2.这篇课文写了一件什么事?本课讲述了王戎和小伙伴玩耍时,看到路边果实累累的李树,判断李子是苦的,其他人摘取果实一尝,确实是这样的。1.从哪句看出王戎聪明?树在道边而多子,此必苦李。2.你认为王戎聪
5、明在哪里?王戎聪明在善于观察、善于思考。课文解读课文解读 3.王戎做出“树在道边而多子,此必苦李”这个判断的原因是什么。如果李子是甜的,又在路边,早被路人摘掉,怎会留下这么多果实?所以王戎判断李子是苦的。4.思考:学完本课,你有什么感想?思考:学完本课,你有什么感想?做什么事情都要善于分析才能得出正确的结论。在文章中,王戎仅仅七岁,就能够根据环境来进行分析,可见王戎是一个善于思考、善于分析的人。从王戎的善于分析,我们可以知道,一个小孩都可以善于分析环境,可见作为学生的我们也可以进行分析。只要我们善于思考,就可以得出正确的理论。1.描述善于观察的成语。拨草瞻风 洞若观火 望表知里洞隐烛微 公听并
6、观 望影揣情 拓展延伸拓展延伸2描述善于思考的名言警句。(1)生活中没有小事,每一件事都是值得思考的大事。生活需要认真思考,也值得认真思考。(2)有两种容易悄悄过生活的方法,就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。(3)失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。结构图示结构图示诸儿:竞走取之问之取之信然多子折枝王戎:不动李苦1.比一比,再组词。竞()诸()竟()猪()唯()难()当堂测试当堂测试竟然诸位竞争小猪困难唯一2.解释“去”的意思。(古今异义字)古义:_。(众皆弃去。)今义:_。离开到;往谢谢观看 为什么非洲人为什么非洲人是黑色的?是黑色的
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