新人教版部编本一年级下册语文12 古诗二首《池上》《小池》课件.ppt

1、古诗二首古诗二首会认12个生字，会写7个生字。正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标学习目标12借助图片，结合重点词语的意思，理解古诗内容。3理解诗歌的意思，感受诗歌描绘的美好意境，体会纯真的童心。会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字藏藏cncn（隐藏隐藏）（）（藏龙卧虎藏龙卧虎）znzn（藏族藏族）（）（宝藏宝藏）露露ll（露天露天）（）（藏头露尾藏头露尾）lulu（露面露面）（）（露马脚露马脚）形近字形近字首首(shu)(shu)首长首当其冲首长首当其冲道道(do)(do)道路头头是道道路头头是道采采(ci)(ci)采集兴高采烈采集兴高采烈菜菜(ci)(

2、ci)蔬菜小菜一碟蔬菜小菜一碟无无(w)(w)无数无中生有无数无中生有元元(yun)(yun)元宵元旦元宵元旦树树(sh)(sh)树木树大根深树木树大根深村村(cn)(cn)村庄乡村村庄乡村爱爱(i)(i)喜爱爱屋及乌喜爱爱屋及乌受受(shu)(shu)难受自作自受难受自作自受尖尖(jin)(jin)尖锐针尖麦芒尖锐针尖麦芒尘尘(chn)(chn)灰尘风尘仆仆灰尘风尘仆仆角角(jio)(jio)角落钩心斗角角落钩心斗角用用(yn(yn)用途用心良苦用途用心良苦课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放作者介绍作者介绍 白居易(772846)，字乐天，号香山居士。唐代现实主义诗人。他与好友元稹共同倡导

3、新乐府运动，并称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。代表作有长恨歌琵琶行等。词语学习词语学习撑撑：用篙抵住河底使船行进。本课指山间平整的场地。艇艇：比较轻便的船。不解不解：不知道；不懂得。踪迹踪迹：行动所留的痕迹。诗中指被小艇划开的浮萍。词语理解词语理解浮萍浮萍：水生植物，叶子扁平，椭圆形或倒卵形，浮在水面，叶子下面生须根，夏季开白花。全草入药。一道一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下踪迹。开开：分开。小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。朗读指导：朗读指导：“偷”要重读，读出小孩对白莲花的喜爱之情，读出小孩的顽皮。“藏”要重读，读出小孩的天真无邪。朗读指导朗读

4、指导朗读这首诗，说说这首诗的意思。整体感知整体感知 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲花回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。1.这两句诗中描写了哪些物？运用了哪两个动词？课文解读课文解读 物：小艇、白莲。动词：撑、采。2.这首诗刻画了一个怎样的小娃形象？这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩撑着小艇偷采白莲花的情景。从小孩撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。小孩天真幼稚、活泼淘气的可爱形象跃然纸上。3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过描写一个小孩偷采白莲回来的情景，写出了小孩天真无邪、淳朴可爱的特点

5、，表达了诗人对乡村孩童的喜爱之情。1.小娃撑小艇，偷采白莲回。(动词准确)2.不解藏踪迹，浮萍一道开。(展现了儿童的天真可爱)佳句积累佳句积累白描手法白描手法 白描作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。运用白描手法，可使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。写法借鉴写法借鉴描写夏天的古诗。描写夏天的古诗。山亭夏日山亭夏日(唐)高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。拓展延伸拓展延伸 诗人用白描的手法，将一“偷莲”小娃的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写

6、尽小娃的顽皮、纯真之情态。课堂小结课堂小结结构图示结构图示池上小娃偷采莲花回（正面写事）不藏踪迹浮萍开（侧面抒情）天真无邪顽皮可爱解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。（1）小娃撑小艇 撑：（2）浮萍一道开 开：当堂测试当堂测试用篙抵住河底使船行进。分开。（3）不解藏踪迹 不解：踪迹：指被小艇划开的浮萍。不知道；不懂得。作者介绍作者介绍 杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西吉水)人。南宋诗人。与范成大、陆游、尤袤(mo)合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里一生热爱农村，体恤农民，写了不少反映农民生活的诗篇。如悯农农家叹秋雨叹悯旱过白沙竹枝歌等，表现了农民生活的艰难和疾苦。

7、词语学习词语学习泉眼泉眼：流出泉水的小洞或缝隙(x)。惜惜：爱惜。细流细流：细小的流水。照水照水：倒映在水面。晴柔晴柔：晴天柔和的风光。尖尖角尖尖角：指刚长出的、紧裹着的嫩小荷叶的尖端。词语理解词语理解泉眼/无声/惜/细流，树荫/照水/爱/晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。朗读指导朗读指导 “惜”“晴柔”要重读，读“惜”“爱”的时候应拉长一些，体现出那种意境来。“尖尖”在读的时候应拉长一些，突出小荷的特点。最后“立上头”应一个字一个字地读，一边读一边回味。说说这首诗的意思。整体感知整体感知 泉眼静默无声，是因为珍惜细细的水流；树荫倒映在水面，是因为它喜欢晴日柔和的风光。小小的嫩荷刚

8、露出紧裹的叶尖，就早有可爱的蜻蜓飞来停落在上头了。1.诗中的“惜”字和“爱”字好在哪里？课文解读课文解读 一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌。一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。2.诗中的“才露”和“早有”这两个词好在哪里？一个“才露”，一个“早有”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。3.这首诗勾勒出了一幅怎样的画面？这首诗用涓涓的细流、浓密的树荫、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓这些常见的景物，形象地勾画出一幅初夏小小荷花池里的风景画，侧重静态的描写，给人以清新、恬静、温柔的感觉，特别

9、是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用，使得这幅优美、宁静的画面充满了生气。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过对小池美丽景色的描写，表达了诗人对夏天自然景物的热爱之情。1.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。(关键词、拟人)2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(关键词、拟人)佳句积累佳句积累拟拟 人人 拟人的修辞手法，就是把事物人格化，赋予事物以人的行为特点,生动形象地表达出诗人（作者）的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使诗（文章）更加生动形象。写法借鉴写法借鉴杨万里诗作欣赏。杨万里诗作欣赏。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花

10、无处寻。拓展延伸拓展延伸 小池这首诗，诗人运用丰富、新颖的想象和拟人修辞手法，细腻地描写了小池中清清的泉水，浓密的树荫，娇嫩的荷叶和可爱的蜻蜓，展现了小池的美丽。课堂小结课堂小结结构图示结构图示小池池旁池内泉眼 惜细流树荫 爱晴柔 小荷 露尖角蜻蜓 立上头联想所见优美恬静生机勃勃解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。（1）泉眼无声惜细流 惜：（2）树荫照水爱晴柔 照水：晴柔：（3）小荷才露尖尖角 尖尖角：当堂测试当堂测试倒映在水面。爱惜。晴天柔和的风光。指刚长出的、紧裹着的嫩小荷叶的尖端。读一读，记一记。课后习题课后习题qun shu qn qunqun shu qn qun泉泉 水水 清清

11、 泉泉h h hu h hu h y y 荷荷 花花 荷荷 叶叶lili shu shu li shu shu li 流流 水水 水水 流流 zn jzn j z z j j 踪踪 迹迹 足足 迹迹 习惯的培养习惯的培养1、认真审题的习惯。学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。汉语拼音 字的复习 词的复习声母同音字反义

12、词韵母偏旁部首ABB等拼读规则形近字词语搭配多音字亲爱的小朋友们，亲爱的小朋友们，你们还记得你们还记得2323个个声母声母宝宝吗？宝宝吗？b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 声母声母 韵母韵母你还记得你还记得韵母韵母宝宝的名字吗？我们一起来说说！宝宝的名字吗？我们一起来说说！单韵母单韵母 a o e i u 复韵母复韵母ai ei ui ao ou iu ie e er 前鼻韵母前鼻韵母an en in un n 后鼻韵母后鼻韵母ang eng ing ong 拼读规则拼读规则有礼貌小遇到和摘掉帽子行个礼。j q x y 标声调有 先找

13、先找 没 找 o e i u 并排标在后ju qu xu yu MW同音字同音字级级急急 冬冬东东 有有友友画画话话 玩玩完完 只只知知雨雨语语 香香乡乡 气气汽汽同同童童 共共工工 对对队队往往网网 在在再再 立立力力各各个个 飞飞非非 常常长长名名明明 道道到到 生生升升声声 和和合合河河向向象象像像 做做坐坐座座半半伴伴办办 每个偏旁我都每个偏旁我都能帮它找到很能帮它找到很多好朋友哦！多好朋友哦！两点水 冫冫)：三点水 氵氵）：单人旁 亻亻）：双人旁 彳彳)：言字旁 讠讠）：提手旁 扌扌）：竖心旁 忄忄）：绞丝旁 纟纟)：足字旁)：立刀 刂刂凉、冷、净凉、冷、净 洗、河、法、沙、海、淡、

14、活、汽、没、洗、河、法、沙、海、淡、活、汽、没、江、湖江、湖你、们、他、借、像、做、伙、伴、位、你、们、他、借、像、做、伙、伴、位、什什 行、往、得、很行、往、得、很说、话、认、语、诗、让、谁、许说、话、认、语、诗、让、谁、许 扫、找、拉、把扫、找、拉、把 忙、怕、快、情忙、怕、快、情 红、绿、级、给、练红、绿、级、给、练 跟、跑、跳跟、跑、跳别、到、刚别、到、刚 草字头艹艹秃宝盖冖冖宝盖头宀宀穴宝盖穴穴竹字头走之儿辶辶反文旁攵攵双耳旁阝阝四点底灬灬国字框囗囗花、草、节、苗、苦花、草、节、苗、苦 写、军写、军 完、家、定完、家、定 空空 笑笑 连、远、送、过、边、这、进、连、远、送、过、边、这

15、、进、道、选道、选 放、收放、收 队、阳、那、都队、阳、那、都 点、照、热点、照、热 园、因园、因 口字旁：口字旁：心字底：心字底：门字框：门字框：日字旁日字旁木字旁木字旁禾木旁：禾木旁：走字旁：走字旁：月字旁：月字旁：虫字旁：虫字旁：女字旁：女字旁：父字头：父字头：人字头：人字头：听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪 总、意、忘、想、念、急总、意、忘、想、念、急 闭、问、间闭、问、间 早、量、最、星、明、时、晚早、量、最、星、明、时、晚 李、朵、林、机、桥、桃、树李、朵、林、机、桥、桃、树 和、种、秋、秀、香和、种、秋、秀、香 赶、起赶

16、、起朋、脸、肚、脖、肠、朋、脸、肚、脖、肠、蚂、蚁、虾蚂、蚁、虾 妈、奶、姐、她、要妈、奶、姐、她、要 爷、爸爷、爸 全、会、合全、会、合 高高亮亮 红红江江认认让让 李李秀秀很很得得 边边这这为为办办 量量最最跳跳桃桃 放放收收叫叫叶叶 请请清清形近字形近字行行 着着 了 兴兴 长长 乐乐 得得 空空 为为 都都 只只 种种 觉觉 处处 朝朝 场场 多音字多音字按字音归纳：按字音归纳：前鼻音：前鼻音：万、们、亲、认、真、完、看、干、赶、专、林、很、跟、脸、办、进、问、玩、兰、晚、新、什后鼻音：后鼻音：丁、冬、朋、行、红、声、忙、兴、放、亮、香、听、唱、定、向、更、总、明、净、同、工、空、房、

17、网童、黄、让、虫、往、凉、量、阳、光、井、乡、想、王、冷、情、种、常、江、星、帮、请、刚、名、成、动平舌音：平舌音：草、岁、扫、早、总、才、送、最、再、做、从、座、坐、在 翘舌音：翘舌音：说、春、声、初、真、着、收、主、让、虫、谁、找、照、沙、竹、这、吹、热、种、吃、常、只、树、成三拼音节：三拼音节：全、关、笑、亮、千、香、连、向、先、专、前、黄、凉、量、脸、光、叫、像、象、点、桥、苗、香、面、想、念、边、虾、快、短、练、间、选、江、跳、变、条整体认读音节：整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只同音字：同音字：和合 向像象 同童 他她它亮量 时

18、石 园原 师诗 做座坐 名明 再在形声字：形声字：干赶 早草 工红 人认 亡忙 方放、房 马蚂 义蚁 王往 火伙 半伴 井进 下虾 包跑 青情、请 气汽按字形分类：左右：左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸竹地师短对种孩秋就刚动新上下：上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄朵苗男苦学常星雪帮急变条全包围：全包围：画园因 半包围：半包围：处、赶起、房

19、、原、网、向、闭问 间、连远送过边这进道选座反义词（一）反义词（一）是是非非 长长短短 冷冷热热前前后后 左左右右 上上下下东东西西 南南北北 这这那那男男女女 老老少少 红红绿绿开开关关 收收放放 坐坐立立大大小小 多多少少 先先后后来来去去 出出入入 进进出出天天地地 日日月月 水水火火古古今今 早早晚晚 有有无无反义词（二）反义词（二）高高低（矮）低（矮）远远近近 里里外外头头尾（脚）尾（脚）明明暗暗 黑黑白白快快慢慢 迎迎送送 升升降降对对错错 好好坏坏 问问答答轻轻重重 动动静静 忙忙闲闲 死死活（生）活（生）真真假假 美美丑丑新新旧（老）旧（老）香香臭臭 苦苦甜甜笑笑哭哭 借借还还

20、 胖胖瘦瘦高兴难过 骄傲虚心诚实虚伪 进步落后认真马虎 热情冷淡黑暗光明 成功失败一座座：一座座：看一看：看一看：绿油油：绿油油：高高兴兴：高高兴兴：照样子写词语：照样子写词语：一片片一片片 一条条一条条 一本本一本本 走一走走一走 说一说说一说 听一听听一听 红彤彤红彤彤 白花花白花花 亮晶晶亮晶晶 开开心心开开心心 干干净净干干净净急急忙忙急急忙忙 快快乐乐快快乐乐 前前后后前前后后来来往往来来往往 许许多多许许多多 大大小小大大小小ABBABBABAAABB又大又圆又大又圆又高又（又高又（）又香又（又香又（）又细又（又细又（）又说又（又说又（）又唱又（又唱又（）又（又（）又（）又（）飞来

21、（飞来（）走来（走来（）跳来（跳来（）想来（想来（）找来（找来（）（）来（）来（）去）去游来游去游来游去凉凉的凉凉的（）尾巴）尾巴（）小路）小路（）太阳）太阳（）房子）房子（）街道）街道（）河水）河水很红很红的（很红很红的（）很大很大的（很大很大的（）很美很美的（很美很美的（）很（很（）很（）很（）的路）的路很（很（）很（）很（）的山）的山很（很（）很（）很（）的树）的树很多很多很多很多（）的的（）（）地地（）绿油油的荷叶绿油油的荷叶 胖乎乎的手胖乎乎的手亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛 静悄悄的夜晚静悄悄的夜晚闷热的天气闷热的天气 高远的蓝天高远的蓝天有趣的问题有趣的问题 精彩的球赛精彩的球赛满意的

22、笑容满意的笑容 高兴的表情高兴的表情亲爱的祖国亲爱的祖国 敬爱的老师敬爱的老师美丽的风景美丽的风景 金黄的落叶金黄的落叶 碧绿的衣裳碧绿的衣裳 雪白的棉花雪白的棉花轻轻地送还轻轻地送还悄悄地离开悄悄地离开慢慢地走慢慢地走小心地捧小心地捧奇怪地问奇怪地问欢快地流淌欢快地流淌 自由地成长自由地成长 勇敢地飞翔勇敢地飞翔 用心地培育用心地培育 快活地游快活地游填上合适的词填上合适的词 (动词动词 )（种种）树）树 （）电视）电视 （）衣服）衣服 （）松果）松果（）饭）饭 （）虫）虫 （）水）水 （）牛）牛（）手）手 （）贺卡）贺卡 （）球）球 （）井）井量词量词一一个个 一头一头 一本一本 一片一片

23、一只一只 一条一条 一朵一朵 一间一间一一节节 一位一位 一面一面 一道一道一棵一棵 一颗一颗 一匹一匹 一首一首一篇一篇 一块一块 一艘一艘 一顶一顶完整的句子包括：完整的句子包括：谁谁 是什么是什么 谁谁 怎么样怎么样谁谁 干什么干什么什么什么 是什么是什么 什么什么 怎么样怎么样什么什么 干什么干什么。？！一、把句子补充完整：一、把句子补充完整：我替爸爸我替爸爸 。我给妈妈我给妈妈 。我帮老师我帮老师 。我为大家我为大家 。拿拖鞋拿拖鞋洗手绢洗手绢收作业收作业扫地扫地二、照样子，写句子二、照样子，写句子1 1、我们正忙着搬东西呢！、我们正忙着搬东西呢！正忙着正忙着 呢！呢！妈妈正忙着妈妈

24、正忙着 做饭呢！做饭呢！2 2、瓶子里的水渐渐升高了瓶子里的水渐渐升高了。渐渐渐渐 。小树小树 渐渐渐渐 长高了。长高了。3 3、官员们一边看，一边议论。官员们一边看，一边议论。一边一边 ，一边，一边 。小鸡小鸡 吃虫吃虫 天气天气 热起来了热起来了 我们我们 唱歌唱歌 跳舞跳舞 王二小常常王二小常常一边一边放牛，放牛，一边一边帮八路军放哨。帮八路军放哨。兰兰兰兰一边一边采野花采野花一边一边往前走。往前走。动物们动物们一边一边走走一边一边唱歌。唱歌。小兔小兔一边一边跑跑一边一边喊。喊。燕子燕子一边一边飞飞一边一边捉虫子。捉虫子。他他一边一边吃吃一边一边说。说。爸爸爸爸一边一边喝茶，喝茶，一边一

25、边看报。看报。妈妈妈妈一边一边洗衣服，洗衣服，一边一边唱歌。唱歌。奶奶奶奶一边一边给京京擦头发，给京京擦头发，一边一边说。说。二、照样子，写句子二、照样子，写句子4 4、他画的海那么蓝，那么宽。、他画的海那么蓝，那么宽。那么那么 ，那么，那么 。西瓜那么大，那么圆。西瓜那么大，那么圆。5 5、他十分用心地培育花种。他十分用心地培育花种。十分十分 。他十分高兴地来到校园。他十分高兴地来到校园。6 6、你们已经长成青蛙了。你们已经长成青蛙了。已经已经 。春天已经到了。春天已经到了。每个松果每个松果 香香 可口可口我我 用心地写字用心地写字 我我 长大了长大了二、照样子，写句子二、照样子，写句子7

26、7、王二小、王二小把把敌人带进了埋伏圈。敌人带进了埋伏圈。敌人敌人被被王二小带进了埋伏圈。王二小带进了埋伏圈。我们把教室打扫干净了。我们把教室打扫干净了。教室教室被被我们我们打扫干净了。打扫干净了。小壁虎的尾巴被蛇咬断了。小壁虎的尾巴被蛇咬断了。蛇蛇把把小壁虎的尾巴小壁虎的尾巴咬断了。咬断了。玛莎把背包弄丢了。玛莎把背包弄丢了。背包背包被被玛莎玛莎弄丢了。弄丢了。三、带有三、带有“像像”的句子：的句子：1 1、春雨，、春雨，像春姑娘纺出的线像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。，轻轻地落到地上。2 2、绿油油的小柏树就、绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站像战士一样笔直地站在那里。在那里。3 3、大

27、象又高又大，身子、大象又高又大，身子像一堵墙像一堵墙，腿，腿像四根柱子像四根柱子。4 4、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放像朵朵花儿开放。5 5、我们身上有七个斑点，就、我们身上有七个斑点，就像七颗星星像七颗星星。6 6、原来是一座架在水里的桥，很、原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子像一幢长长的房子。7 7、爷爷把、爷爷把像雨衣一样大小像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。的塑料桥放回到提包里。8 8、大大小小的鞋，就、大大小小的鞋，就像是大大小小的船像是大大小小的船，回到安静的，回到安静的 港湾，享受家的温暖。港湾，享受家的温暖。9 9、浪花跑去又跑

28、来，、浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃像一群淘气的娃娃。四、好词好句：四、好词好句：1.1.这天，这天，万里无云万里无云，春风拂面春风拂面。2.2.鸭先生的小屋前有一条鸭先生的小屋前有一条长长的长长的小路小路，路上铺着，路上铺着花花绿绿的花花绿绿的鹅鹅卵石卵石，路旁开着，路旁开着五颜六色的五颜六色的鲜花鲜花。3.3.植物园植物园很大很大很大很大，里面的，里面的花草树木花草树木很多很多很多很多。4.4.夏夜，公园里夏夜，公园里静悄悄静悄悄的的。蜻蜓飞呀飞，飞过。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的青青的假山假山，飞，飞过过绿绿的绿绿的草坪草坪。5.5.金黄的金黄的稻子稻子，雪白的雪白的棉花棉花，还有，还有一大

29、片一大片碧绿的一大片一大片碧绿的菜地菜地。6 6、棉花姑娘长出了、棉花姑娘长出了碧绿碧绿的碧绿碧绿的叶子叶子，吐出了，吐出了雪白雪白的雪白雪白的棉花棉花。她她咧开嘴咧开嘴笑笑啦！啦！7 7、他俩在树下玩，、他俩在树下玩，跳跳啊，啊，唱唱啊，真啊，真高兴高兴！树上的桃子树上的桃子又大又红又大又红，一定很，一定很好吃好吃。8 8、兰兰、兰兰惊奇地惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见站在潜水桥上，透过玻璃看见大大小小的大大小小的鱼鱼游来游来游去游去，各种各样的各种各样的船只船只从桥顶从桥顶驶过来划过去驶过来划过去。9 9、池塘里有一群小蝌蚪，、池塘里有一群小蝌蚪，大大的大大的脑袋脑袋，黑灰色的黑灰色的身

30、子身子，甩着，甩着长长长的长的尾巴，尾巴，快活地快活地游来游去游来游去。荷叶上荷叶上蹲着蹲着一只大青蛙，一只大青蛙，披着披着碧绿的碧绿的衣裳，露着衣裳，露着雪白的雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛肚皮，鼓着一对大眼睛。复习目标复习目标1 1、正确流利有感情地朗读、正确流利有感情地朗读、背诵背诵课文。课文。2 2、熟悉课文中出现的、熟悉课文中出现的标点符号标点符号。3 3、知道文章大概意思，概括主要内容。、知道文章大概意思，概括主要内容。4 4、能阅读短文，、能阅读短文，正确标出自然段序号，正确标出自然段序号，知道每个自然段有几句话。知道每个自然段有几句话。5 5、能结合短文内容，找到相关的语句，能结合短文内容，找到相关的语句，回答简单的问题。回答简单的问题。