新人教版部编本一年级下册语文识字3 小青蛙课件.pptx
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1、小学语文统编一年级下册识字3 小青蛙 生活在生活在水边水边,由蝌蚪变,由蝌蚪变成,属于成,属于两栖动物两栖动物,是是消灭消灭森林和农田害虫的能手森林和农田害虫的能手。知识链接朗读示范 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。点击图标即可播放清清 晴晴 眼眼 睛睛 保保 护护害害 事事 情情 请请 让让 病病qngqng qngqng ynyn jngjng bobo hhhihi shsh qngqng qngqng rngrng bngbng会认的字清清qngqng清澈清澈 清水清水眼眼ynyn眼睛眼睛 眼光眼光晴晴qngqng晴天晴天 晴空晴空睛睛jngjng眼睛眼睛 点睛点睛保保b
2、obo保护保护 保卫保卫害害hihi害虫害虫 害怕害怕护护 hh保护保护 爱护爱护事事 shsh事情事情 好事好事情情qngqng事情事情 亲情亲情让让rngrng让路让路 让开让开请请qngqng请求请求 请客请客偏旁:偏旁:病字旁病字旁病字旁的字:病病字旁的字:病、疾、疾、疗、症疗、症病病bngbng生病生病 小病小病事事sh一个扁扁口,一个扁扁口,横山出了头,横山出了头,最后是竖钩。最后是竖钩。眼眼yn目目艮艮保保bo亻亻呆呆护护h扌扌户户病病bng疒疒丙丙偏旁识字口诀识字识字方法识字方法河水河水清清清清天气天气晴晴,心,心情情很好眨眼很好眨眼睛睛。儿歌识字害害 虫虫 hirng rng
3、让让 一一 让让词语识字识字方法识字方法qngqng 气气 qq青青 qngqng 晴晴 qngqng情情 会写的字晴天晴天友情友情天气天气 清清 qng qng 青蛙青蛙清水清水 生生 shngshng请请 生病生病 qngqng 请求请求 q 短横短横横横斜钩斜钩重难点字书写指导qn 书写指导:先写横,书写指导:先写横,然后向下折再向右然后向下折再向右提。横短斜,折要提。横短斜,折要直。直。笔画学习:笔画学习:横折提横折提言字旁(讠):言字旁(讠):点画凌空靠上写;横折提中横短斜;折竖笔直提向右。通过通过朗读朗读课文课文,你你知道了知道了什么什么呢?呢?青蛙是禾苗的好朋友,青蛙是禾苗的好朋
4、友,我们应该保护它们。我们应该保护它们。新课学习“眼睛眼睛”“”“事情事情”要读得又轻又短。要读得又轻又短。小小青蛙青蛙河水河水/清清清清/天气晴,天气晴,小小小小/青蛙青蛙/大眼睛。大眼睛。保护保护/禾苗禾苗/吃害虫,吃害虫,做了做了/不少不少/好事情好事情。请请你你/爱护爱护/小青蛙,小青蛙,好让好让/禾苗禾苗/不生病不生病。qnqn nn ii hh xioxio qnqn wwxioxio qnqn ww hh shushu qnqn qnqn tintin qq qnqn xioxio xioxio qnqn ww dd ynyn jinjinbobo hh hh miomio ch
5、ch hihi chnchn zu zu le le bb shosho hoho shsh qinqinhoho rnrn hh miomio bb shnshn bnbn你你从从这段儿歌这段儿歌当中知道当中知道了了什么什么?河水(河水()天气(天气()青蛙(青蛙()眼睛(眼睛()清清晴晴小小大大小青蛙所处小青蛙所处环境和长相环境和长相河水清清河水清清 天气天气晴晴,小小小小青蛙大青蛙大眼睛。眼睛。hh shushu qnqn qnqn tintin qq qnqn xioxio xioxio qnqn ww dd ynyn jinjin大大眼睛眼睛小小青蛙是什么样子的呢青蛙是什么样子的呢?
6、小青蛙还有哪些特点小青蛙还有哪些特点?白肚皮白肚皮绿衣裳绿衣裳四条腿四条腿保护禾苗吃保护禾苗吃害虫,害虫,做了不少好做了不少好事情事情。从这段从这段儿歌中你知道小儿歌中你知道小青蛙能做什么青蛙能做什么吗?吗?小青蛙为人类做出贡献小青蛙为人类做出贡献。bobo hh hh miomio chch hihi chnchnzuzu le le bb shosho hoho shsh qinqin青蛙是怎样捕捉害虫青蛙是怎样捕捉害虫的呢的呢?害虫慢慢飞来害虫慢慢飞来青蛙突然伸出长长的舌头青蛙突然伸出长长的舌头害虫粘到青蛙的舌头上害虫粘到青蛙的舌头上害虫被青蛙吃到了嘴里害虫被青蛙吃到了嘴里你喜欢小你喜欢
7、小青蛙青蛙吗?你为什么喜欢它?吗?你为什么喜欢它?喜欢。青蛙喜欢。青蛙吃害虫吃害虫,有益于农作物的有益于农作物的收成收成。如果没有它,农民伯伯脸上不知。如果没有它,农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁,有了它,农民伯伯笑会挂满多少忧愁,有了它,农民伯伯笑得像朵花似的。得像朵花似的。请请你爱护你爱护小小 青青 蛙蛙,好好 让让 禾苗禾苗 不不 生生 病病。小小青蛙是保护青蛙是保护禾苗禾苗的益虫,所以我们要的益虫,所以我们要爱爱护它护它。我们该怎样对待小我们该怎样对待小青蛙?青蛙?我们为什么要爱护小我们为什么要爱护小青蛙?青蛙?你能用你能用“请请”说个句子吗?说个句子吗?请你帮我把我的语请你帮我把我的语
8、文课本拿过来好吗?文课本拿过来好吗?qnqn nn ii hh xioxio qnqn wwhoho rnrn hh miomio bb shnshn bnbn归类识字归类识字qngqng青青请请清清qngqngqngqng情情qngqng晴晴jngjng睛睛氵氵忄忄日日目目讠讠形声字:读音形声字:读音相近,相近,都带有后鼻音都带有后鼻音“inging”;字形字形相同相同,都有都有“青青”字。字。描写河水描写河水与人有关与人有关与眼有与眼有关关描写心情描写心情描写天气描写天气青加水变什么?青加水变什么?青加水变成清,清水的清。青加水变成清,清水的清。青加青加 变什么?变什么?青加青加 。问答游
9、戏问答游戏老师来问你来答,看谁能记住这些生字并组词。老师来问你来答,看谁能记住这些生字并组词。青加日变什么?青加日变什么?青加目变什么?青加目变什么?青加忄变什么?青加忄变什么?请加讠变什么?请加讠变什么?青加日变晴,晴天的晴。青加日变晴,晴天的晴。青加目变睛,眼睛的睛。青加目变睛,眼睛的睛。青加忄变情,事情的情。青加忄变情,事情的情。请加讠变请,请求的请。请加讠变请,请求的请。现在你掌握这几个生字了吗?快来和老师一起把现在你掌握这几个生字了吗?快来和老师一起把生字放到正确的括号中吧!生字放到正确的括号中吧!(课后第(课后第2 2题)题)睛睛 情情 晴晴 清清 请请眼睛眼睛 ()问)问 ()水
10、)水 ()天)天 心(心()请请清清晴晴情情儿歌中有一对近义词,你能把它们找出来吗?儿歌中有一对近义词,你能把它们找出来吗?小朋友们小朋友们都都应该应该爱护爱护自己自己的的玩具。玩具。作为哥哥,作为哥哥,应该应该保保护护比比自己弱小的自己弱小的弟弟和弟弟和妹妹。妹妹。1.1.在在日常生活当中,我们日常生活当中,我们该怎样该怎样保护青蛙?保护青蛙?2.2.你你还知道哪些有益的动物,它们能帮我们做还知道哪些有益的动物,它们能帮我们做什么?什么?这是一首充满童趣的儿歌,写了小青蛙能保护这是一首充满童趣的儿歌,写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以禾苗。本课要求认识的字大多是以“青青”为声旁,
11、为声旁,加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。中心主旨小小青青蛙蛙河水河水清清天气天气晴晴小小青蛙青蛙大眼睛大眼睛环境环境贡献贡献长相长相吃害虫吃害虫做好事做好事人人人人爱爱护护小小青青蛙蛙结构图示眼(眼()()草)草 ()水)水()问)问 心(心()()天)天一、想一想,填一填。睛睛 请请 情情 晴晴 清清 青青睛睛请请青青情情清清晴晴随堂练习二、想一想,连一连。二、想一想,连一连。蜻蜓蜻蜓 蚊子蚊子 蜜蜂蜜蜂 蚯蚓蚯蚓 苍蝇苍蝇 螳螂螳螂益虫益虫 害虫害虫 三、拓展实践。三、拓展实践。1.1.课下课下给爸爸妈妈读一读这一课。给爸爸妈妈读一读这一课。
12、2.2.小组合作,讨论交流如何保护小青蛙,然小组合作,讨论交流如何保护小青蛙,然后各小组长综合各组的意见,写到黑板报上。后各小组长综合各组的意见,写到黑板报上。习惯的培养习惯的培养1、认真审题的习惯。学会听题,一边听一边指着题目,理解题意,弄懂题目要让我们做什么和怎么做,有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。每一个拼音、汉字都要按要求认真书写,做到工整、规范,力求美观。学会使用橡皮,尽量少擦,擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。养成写完后自己用手指着题目,逐题逐项检查。做一项检查一项,全部做完后再反复认真检查的习惯。汉语拼音 字的复习 词的复习声母同音字反义词韵母偏旁部首ABB等拼读规则形近字词语
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