新人教版二年级下册语文语文园地四课件.ppt
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- 新人 教版二 年级 下册 语文 园地 课件
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1、语文园地语文园地 识字加油站识字加油站 “螺”是边音,不要读成了鼻音;“翁”的韵母是n,不要读成了n;“倒”是个多音字,在“不倒翁”这个词里读三声,不要读成了四声。10个生字中,左右结构的有“陀、螺、倒、枪、橡、控、坦”,这7个字可以用“加一加”的方法来记忆;上下结构的字有“翁、克”;半包围结构的字有“毽”。陀螺:陀螺:形状略像海螺,多用木头制成,玩时用鞭子抽打,使其直立旋转。有的用铁皮制成,利用发条的弹力旋转。毽子:毽子:用布等吧铜钱或金属片包扎好,然后缝上一根细管,管中均匀地插入鸡毛等。游戏时,用脚连续向上踢,不让其落地。不倒翁:不倒翁:形状像老翁,上轻下重,底部为半球形,扳倒后能自己立起
2、来。橡皮泥:橡皮泥:用白石蜡、火漆、生橡胶、陶土、水泥、石膏等材料掺和颜料制成的泥,柔软有塑性,不容易干,供儿童捏东西玩。溜溜球:溜溜球:又叫悠悠球,由球体、弹力绳、卡扣等部件组合而成,靠惯性、弹性运动。它不仅是一种玩具,也是世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一。一、把你积累的词语写下来。一、把你积累的词语写下来。1.形容生气:愤怒 发怒、发火、气恼、恼火、恼怒、怒骂、气呼呼、气冲冲、怒气冲天、怒发冲冠、火冒三丈、大发雷霆、暴跳如雷、气急败坏、吹胡子瞪眼 字词句运用字词句运用 2.形容高兴:兴高采烈 开心、快乐、欢乐、欢快、欢喜、喜悦、愉快、快活、雀跃、欣喜、兴奋、欢腾、笑哈哈、眉
3、飞色舞、喜上眉梢、眉开眼笑、捧腹大笑、手舞足蹈、开怀大笑、欢蹦乱跳、笑容可掬、喜笑颜开、笑逐颜开 3.形容难过:悲伤 伤心、凄惨、凄凉、叹息、忧伤、苦恼、苦闷、哀愁、烦恼、寂寞、痛心、心烦意乱、悲痛欲绝、痛不欲生、黯然神伤、欲哭无泪、泣不成声、泪流满面、撕心裂肺 二、照样子,用标注为红色的词语说二、照样子,用标注为红色的词语说句子。句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母 “一会儿”是数量词,指在很短的时间之内。当它分别用在几个词语或短语的前面,表示几种情况交替,如“天气一会儿晴一会儿阴”“他一会儿出,一会儿进,忙个不停”。说句子
4、示例:说句子示例:1.妈妈一到周末就忙个不停,一会儿监督我学习,一会儿收拾屋子,一会儿给花浇水。2.孙悟空一会儿变成飞鸟,一会儿变成游鱼,一会儿变成房子,他的本事可大了!3.灯下的影子一会儿跑到我前边,一会儿溜到我后边,一会儿被我踩在脚下,真好玩!4.可爱的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的弓箭飞向远方,一会儿停在电线上唧唧喳喳地聊天儿。1.1.写作要求写作要求 看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!写的时候,可以用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”这四个词语。写写 话话 2.2.写作指导写作指导 仔细观察教材
5、上给出的四幅图画,这四幅图展现了四个不同的场景:蝴蝶、小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板。小动物们乘着鸡蛋壳做的热气球飞上了天。鸡蛋壳变成了小动物们遮雨的工具。夜深了,小动物们在鸡蛋壳里睡着了。把这四幅图的内容连起来想一想:故事围绕着一个鸡蛋壳和三个小动物展开,它们之间会发生怎样的故事呢?小动物们在这一天的经历中都做了些什么,又会说些什么,想些什么呢?四个场景是不是可以分别用“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个表示时间的词语来衔接?3.3.写话示例写话示例 神奇的蛋壳神奇的蛋壳 一天早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了一个鸡蛋壳,他们非常开心。这时,聪明的蚂蚁找来一块长条形的木板
6、放在蛋壳上,做成了一个跷跷板。然后,他让小虫子爬到木板的一头,而他自己则爬到另一头,开心地玩了起来。蝴蝶在空中飞舞着,不停地为他们加油。过了一会儿,小虫子望着蝴蝶,羡慕地说:“如果我也能像你一样飞起来就好了。”蚂蚁思索了一会儿,找来一块布和一团线,用线把布拴在鸡蛋壳上。不一会儿,一个热气球就做成了。蚂蚁带着小虫子和蝴蝶坐上了这个用鸡蛋壳做的热气球。一阵风吹来,热气球就慢慢悠悠地升上了天空。三个小动物可高兴啦!他们飞呀飞,飞过了大海,飞过了高山,最后又飞回了草地。到了下午,突然下起雨来。于是,他们一起躲进了这个鸡蛋壳中。呀!蛋壳变成了遮雨的大伞,又牢固又温暖。天黑了,月亮婆婆微笑者爬上了深蓝的夜
7、空。三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的小摇篮里,安安心心地睡着了。书写提示书写提示 匹匹 巨巨 周周 三包围的字,包围部分与被包围部分大小要写得协调。团团 圆圆 国国 全包围的字,书写时要把国字框写得方整,框内部分的大小要合适。国字框分三笔写成:首笔为垂露竖;横折钩起笔与竖起笔稍留空隙,横短、折钩长;末笔再写一短横,基本与横折钩的横平行;整体呈长方形。朗读书上的三则名言,理解名言大意,朗读书上的三则名言,理解名言大意,然后说说其中蕴含的道理。然后说说其中蕴含的道理。1.轻诺(nu)必(b)寡(u)信。老子 轻易许下的诺言,必定很少能够兑现。日积月累日积月累 2.失信不立。左传 不讲信用的人,就无法在社
8、会上立足。3.小信成则大信立。韩非子 在日常小事中做到讲诚信,日积月累同样能够建立起很大的信用。这三句都是关于诚信的名言,告诉我们做人做事一定要讲究诚信。1.1.词语释义。词语释义。霸道:霸道:强横不讲理;蛮横。陌生:陌生:生疏;不熟悉。厉害:厉害:难以对付或忍受;剧烈;凶猛。差点儿:差点儿:表示某种事情接近实现或勉强实现。和好和好:恢复和睦的感情。愣:愣:失神;呆。亲热:亲热:亲密而热情。我爱阅读我爱阅读 2.2.中心主旨。中心主旨。这篇文章写宁宁和一个不认识的小男孩在路灯下玩手影戏的故事。先写宁宁和一个不认识的小男孩展开生动的手影较量;接着写宁宁想了一下,主动让步,那个小男孩也不好意思,不
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