开学第一课：语文的魅力课件.ppt

1、语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长长长长 长长长长长长长长长长长长长长 横批：长长长长横批：长长长长.这幅对联一共这幅对联一共用了十八个用了十八个“长长”字，它的正确读法应该是：字，它的正确读法应该是：Chang Zhang C

2、hang Zhang Chang Chang Zhang，Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang.Chang Zhang Zhang Chang.这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生 长不止，越长越长，越来越长。长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。愿望。音音趣趣 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种季姬感到寂寞，罗集了一些

3、鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬

4、一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇过，季姬激动起来，就写了这篇 季季 姬姬 击击 鸡鸡 记记。音音趣趣 字字趣趣曾国藩带领他的湘军同太曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实历次战役的惨败情况据实写上

5、，并在奏章最后用写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：友看了奏章后说：“中堂中堂大人，不能这样写，这样大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。写皇上是要加罪的。”曾曾国藩就向这位幕友请教该国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把提起笔来，把“屡战屡败屡战屡败”这个句子改了一下。这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾

6、国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。没有拿他问罪，反而赞扬了他。你知道是怎样改写的吗？你知道是怎样改写的吗？答案：答案：将将“屡战屡败屡战屡败”改成改成“屡败屡战屡败屡战”。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信

7、，字字趣趣安安 屋顶之下，一个屋顶之下，一个“女女”。表现女性柔。表现女性柔弱，不宜在外，弱，不宜在外，“宜室宜家宜室宜家”，才是安，才是安全的。全的。家家 屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。畜。“土土”对对“丑丑”说：说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。土。“寸寸”对对“过过”说：说：老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？“由由”对对“甲甲”说：说：这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？“叉叉”对对“又又”说：说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什

8、么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？“臣臣”对对“巨巨”说：说：和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。“兵兵”对对“丘丘”说：说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，东坡索句。苏东坡向岸上

9、看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。他们是作了一副双关哑联。狗啃河上骨狗啃河上骨水漂东坡诗水漂东坡诗 还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。心中一

10、喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴秃驴何在？何在？”佛印一听，知道东坡又在出损佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么你知道他回答的什么啊？啊？”答案是答案是“东坡吃草东坡吃草”。句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心秦秦观观的的回回环环诗诗 暮暮 赏赏 已已 花花 时时 归归 醒醒 去去 微马微马 力力 如如 酒酒 飞飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒

11、力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。下面是一篇最短且最曲折的获奖小说，下面是一篇最短且最曲折的获奖小说，请根据你得理解，在文中拼音后填上恰请根据你得理解，在文中拼音后填上恰当的字，使故事既曲折又完整。当的字，使故事既曲折又完整。“弟弟弟弟弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久，弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久，她在家里接到弟弟的电报：她在家里接到弟弟的电报：”其猎狮身其猎狮身亡弗来特。亡弗来特。“伊莉莎娜悲不自胜，伊莉莎娜悲不自胜，回电给弟弟：回电给弟弟：”运其运其shi（尸）尸）回回家。家。三星期后，从非洲运来一个大包三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是裹，里面是s

12、hi（狮狮）shi（尸）。尸）。她赶忙又发一份电报：她赶忙又发一份电报：“shi（狮狮）收到，弟误，请改寄其收到，弟误，请改寄其shi （尸（尸）。）。很快又收到了非洲那边的回电：很快又收到了非洲那边的回电：”无无误，在误，在shi（狮（狮）shi（尸）尸）腹内。腹内。某著名书法家因不满路人随地小便，某著名书法家因不满路人随地小便，便写了张字条贴在路上：便写了张字条贴在路上：“不可随不可随处小便处小便”。一位仰慕他书法的人撕。一位仰慕他书法的人撕去了这张字条，准备贴在房中，但去了这张字条，准备贴在房中，但又觉得内容不雅。后来，他还是将又觉得内容不雅。后来，他还是将字条贴到了书房中，而且非常精彩

13、。字条贴到了书房中，而且非常精彩。原来，他是巧妙地将语序做了一下原来，他是巧妙地将语序做了一下调整，成了调整，成了“小处不可随便小处不可随便”。这。这成了书法家笔下的名言警句。成了书法家笔下的名言警句。“甲：小明的爸爸让我们学雷锋，可他看甲：小明的爸爸让我们学雷锋，可他看电影的时候总要抢中间的位子。电影的时候总要抢中间的位子。乙：那是为了起核心作用。乙：那是为了起核心作用。甲：那他看戏的时候爱坐在最前面呢？甲：那他看戏的时候爱坐在最前面呢？乙：那是为了起带头作用。乙：那是为了起带头作用。甲：可是他每次开会总爱坐最后边，甲：可是他每次开会总爱坐最后边，这又是为什么呢？乙：这是为了起推动这又是为什

14、么呢？乙：这是为了起推动作用！作用！“这是一篇笑话，但仔细揣摩，你一定这是一篇笑话，但仔细揣摩，你一定会发现甲同学找出了小明爸爸会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以律宽以律己严以待人己严以待人”的弱点，而乙同学明知道的弱点，而乙同学明知道这是错的，但是他却这是错的，但是他却“天衣无缝天衣无缝”地反地反驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理力争的功力。力争的功力。诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副对联高度评价了他的功绩，对联巧对联高度评价了他的功绩，对联巧用用“一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十”十个十个数字和数字和“东西南北中东西南北中

15、”五方、五方、“金金木水火土木水火土”五行，其他学科无可比五行，其他学科无可比拟。拟。取二川，排八阵，六出七擒，五取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。顾。平西蜀，定南蛮，东和北拒，中平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。攻。还珠格格还珠格格中表达爱情的语言是中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你”。虽传递着。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府乐府上邪上邪则不然，简短的话语则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。表现了爱情的忠贞。“上邪，我

16、欲上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。地合，乃敢与君绝。”篇篇趣趣 苏东坡的苏东坡的扬花词扬花词，大家就可见精妙，大家就可见精妙文章的妙处。文章的妙处。水龙吟次韵章质夫杨花水龙吟次韵章质夫杨花词词 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。不

17、恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是、离人泪。不是杨花，点点是、离人泪。卓文君和司马相如的爱情故事：卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万一二三四五六七八九十百千万”十三个数字十三个数字的信，卓文君觉得司马相如的信，卓文君觉得司马相如“无义无义”，想图新，想图新欢，遂回信如下：欢，遂回信如下：“一别之后，两地相思，只说是三四月，一别之后，两地相思，只说是三四月，

18、又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月

19、风筝线儿匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九司马相如接此信后，深为卓文君的九曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和好如初。好如初。话说古代有一位号称赛神仙的算命先生，他所卜算的话说古代有一位号称赛神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是灵验无比。一日，有同窗好友四人，要进事情那真是灵验无比。一日，有同窗好友四人，要进京赶考，但是信心不大，于是相约来到这个算命先生京赶考，但是信心不大，于是相约来到这个算命先生这里来算一卦，只问一个

20、问题：这里来算一卦，只问一个问题：“四人中有几人考四人中有几人考上上”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又摇，说的那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏天机不可泄漏”。于是，。于是，四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了，又送前鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了，又送给一个给一个“神算子神算子”的匾额。待四人走后，赛神仙的小的匾额。待四人走后，赛神

21、仙的小徒弟悄悄地问：徒弟悄悄地问：“你怎么算得那么准啊？你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑赛神仙笑道：道：“我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！”请请问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上了几人？因为是了几人？因为是“赛神仙赛神仙”就不会错了吗？（其实一就不会错了吗？（其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是“一起考一起考上了上了”，其次是，其次是“一人没考上一人没考上”，再其次是，再其次是“一半考一半考上了上了”，再其次是，再其次是“一个没考上一个没考上”。四人在事后，

22、自。四人在事后，自然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）“五一居士五一居士”：（一）一手好字（一）一手好字（二）一张铁嘴（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标具体学习目标字字要要规规规规矩矩矩矩地地写写每个同学准备一本正楷的每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，钢笔字帖，每天临摹一页，并用作文纸自己书写一页。并用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！养成写好字的习惯！优 秀 书 写话话要要清清清清楚楚楚楚地地说说 积极

23、发言，发言前一定积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。重他人发言的权力。伏尔泰曾说伏尔泰曾说 “我可以不同意我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。你说话的权力。”让让书书声声朗朗朗朗让让激激情情飞飞扬扬晨读，放声而有感情。晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐的优美的语句，以及

24、耐人寻味的哲理等。人寻味的哲理等。注注意意预预习习首先要扫清字词障碍，其次就首先要扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理，是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。在书上，也可以写在本子上。对于预习，每上完一课，组长对于预习，每上完一课，组长都要于第二天早自习前进行检都要于第二天早自习前进行检查，记录。老师适当进行抽查。查，记录。老师适当进行抽查。具体要求具体要求三三“典典”：现代汉语词典现代汉语词典（商务印书馆商务印书馆）古汉语常用字字典古汉语常用字字典（王力主编，商王力主编，商务印书馆务印书馆）成语词典成语词典（版本不

25、限版本不限）四四“本本”：随笔本（稿纸）随笔本（稿纸）、美言美句摘抄本、美言美句摘抄本、书法本书法本、作业本、作业本3、落实、落实摘抄摘抄（提炼、概括提炼、概括）要求要求每人一本摘抄本，每周检查一次每人一本摘抄本，每周检查一次摘抄摘抄(概括、提炼概括、提炼)内容：内容：易错语音、多音字、易错成语、典故、名易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段人事例、名言、精彩语句语段摘抄原则：分类、记死、写准摘抄原则：分类、记死、写准拥拥有有良良好好精精神神状状态态我们的坐姿一定要正确，我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健有一份好心情，一种

26、健康向上的精神状态。读康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，书时左手翻书右手执笔，身坐正。身坐正。1.阅读必动笔（勾划、旁批）阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声朗读必出声，该背常常背，该背常常背 4.错题必更正错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责合作必担责几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯1.现代汉语词典（商务印书馆现代汉语词典（商务印书馆)2.新华成语词典（商务印书馆）新华成语词典（商务印书馆）3.古汉语字典（商务印书馆）古汉语字典（商务印书馆）4.唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典唐

27、诗、宋词、宋诗鉴赏辞典 必备工具书必备工具书 高中课外必读推荐书目（高中课外必读推荐书目（2020部）部）1 1论语论语2 2三国演义三国演义罗贯中罗贯中3 3红楼梦红楼梦 曹雪芹曹雪芹4 4呐喊呐喊鲁迅鲁迅5 5女神女神 郭沫若郭沫若6 6子夜子夜茅盾茅盾7 7家家 巴巴 金金8 8雷雨雷雨曹禺曹禺9 9围城围城 钱钟书钱钟书1010谈美书简谈美书简朱光潜朱光潜1111哈姆莱特哈姆莱特莎士比亚莎士比亚1212堂吉诃德堂吉诃德塞万提斯塞万提斯1313歌德谈话录歌德谈话录 艾克曼艾克曼1414巴黎圣母院巴黎圣母院雨果雨果1515欧也尼欧也尼葛朗台葛朗台巴尔扎克巴尔扎克 1616匹克威克外传匹克威

28、克外传狄更斯狄更斯1717复活复活 列列托尔斯泰托尔斯泰1818普希金诗选普希金诗选普希金普希金1919老人与海老人与海 海明威海明威2020泰戈尔诗选泰戈尔诗选泰戈尔泰戈尔读者读者青年文摘青年文摘格言格言意林意林作文素材作文素材读写月刊读写月刊作文成功之路作文成功之路推荐订阅杂志推荐订阅杂志附：附：2000720007年江西省高考作文年江西省高考作文题题 阅读下面的文字，按要求作文。（阅读下面的文字，按要求作文。（6060分）分）每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的深处，

29、或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。（1 1）语文，心中的一泓清泉）语文，心中的一泓清泉 （2 2）语文，想说爱你不容易）语文，想说爱你不容易 要求：（要求：（1 1）不得另拟题目。（）不得另拟题目。（2 2）不得透露个人的相关信息。）不得透露个人的相关信息。（3 3）立意自定。（）立意自定。（4 4）文体自选。）文体自选。（5 5）不少于）不少于800800字。（字。（6 6）不得抄袭或套作。）不得抄袭或套作。儿时语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发

30、；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。语文，想说爱你不容易 语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书

31、写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年攻苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的红楼梦，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅家春秋、四世同堂，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。

32、一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。语文，想说爱你不容易，在人类发展的进程中，文明因你而发展。新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“HELLO”代替代替“你好你好”，语文，想说爱你真不，语文，想说爱你真不容易。当容易。当“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，的忧伤不再，当当“落花流水春去也，天上人间落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，的感慨不再，当当“抽刀断水水更流抽刀断水水更流”的惆怅不再，当的惆怅不再，当“雁字回雁字回时，月满西楼时，月满西楼”的场景不再，当的场景不再，当“夜夜思君不见夜夜思君不见君，共饮长江水君

33、，共饮长江水”的春思不再的春思不再越来越多的外越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。然我们的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。然而，语文，博大精深，也正吸引全球的关注：越而，语文，博大精深，也正吸引全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热爱语文的路上，踽踽独行。爱语文的路上，踽踽独行。语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉 语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得

34、我心潮澎湃。不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。语文，是心灵的天堂。语文，是心灵的天堂。“采菊东南下，悠然见南山采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，体现出曹操博大胸襟，“乡书何处乡书何处达，归雁洛阳边达，归雁洛阳边”“”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达表达

35、出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。圈，使我心雨飘飞。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！可奈何，虞兮虞兮奈若！“西楚霸王项羽，他哀歌一西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使

36、他自毁前程；机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘大江东去，浪淘尽，千古风流人物尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将王侯将相宁种乎？相宁种乎？“；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒抒离骚离骚语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。使我思绪翻飞。“问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生

37、陶渊明道出了人生泛泛静的选择；静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！颜，风雨不动安如山！“杜甫超越自身的苦难，为天杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“范范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。思。语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。柔情，却在心中永不停歇地流淌。话说。话说。