小学语文《掌声》课件.pptx

1、执教人执教人:xxx:xxx掌声 文静 愿意 姿势轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励学习目标学习目标 1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.感受英子在掌声前后的变化，体会人感受英子在掌声前后的变化，体会人物内心情感。物内心情感。3.3.理解课文内容，学会尊重、关爱他人。理解课文内容，学会尊重、关爱他人。自由读课文，想想以前的英子和现在的英子有什么不一样？你是从哪些词句体会到的？她很文静，总是默默地坐在她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是就来到教室

2、，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。意让别人看见她走路的姿势。从那以后，英子就像变了从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。让同学们教她跳舞。小组合作学习课文的2、3自然段，同时画出描写英子动作的句子，想想这些句子带给你怎样的感受？轮到英子的时候，她立刻轮到英子的时候，她立刻把头低了下去。把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢

3、吞英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。吞地站了起来，眼圈红红的。就在英子刚刚站定的那就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。地走下了讲台。我永远不会忘记那掌声，我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起了我极大的鼓励，使我鼓起

4、勇气微笑着面对生活。勇气微笑着面对生活。最美的掌声最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活，掌声像一束阳光，温暖着我们的生活，掌声像一阵春风，吹拂着我们的心灵。掌声像一阵春风，吹拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气，掌声是一股力量，给我们信心和勇气，掌声是一份真爱，拉近了你我的距离。掌声是一份真爱，拉近了你我的距离。掌声中，我们和勇敢做伴，和信心牵手。掌声中，我们和勇敢做伴，和信心牵手。掌声中，我们快乐地成长，自信的生活。掌声中，我们快乐地成长，自信的生活。珍惜别人的掌声吧，珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，因为，那是爱的音符，是世界上最美的语言！是世界上最美的语言！让我们献出自己的爱，使让我们献出自己的爱，使生活变得更美好。生活变得更美好。作业：1.抄写文中让你感动的句子。2.阅读爱的教育这本书。