小学四年级语文上册课件:第3单元语文园地三(部编版).pptx
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1、第三单元第三单元语文园地 蟋蟀的住宅中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察,才能写得这么准确?细致交流平台 爬山虎的脚中表示时间的词:不过几天、后来,说明作者不但细致观察,还 观察了一段时间,把爬山虎的脚写的这么详细。连续交流平台“平坦”是作者观察时用 到的,“安静”是作者用 到的,“弹琴”是作者用 到的。那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。这平台上弹琴。眼睛看耳朵听心想交流平台交流平台 片段片段
2、一:一:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,起初用两条长腿蹦高,后来越跳越上劲,索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子,真能把人笑死!转圈呀,蹿跳呀,打矮步呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞!片段片段二:二:街上出现了一些大苍蝇,他们身上蓝里透绿、闪着金光,它们跟秋天一样,一副没睡醒的样子。它们还不会飞,只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的。选自法布尔森林报交流平台 这都是作者认真观察才写出来的。通过这些句子的学这都是作者认真观察才写出来的。通过这些句子的学习,学习到:习,学习到:首先,要想把文章写具体、写准确必须进行认真观察;首先,要想把文章写具体、写准确必须进行认真观察;接着,要想写出事物的
3、变化,还要连续观察一段时间;接着,要想写出事物的变化,还要连续观察一段时间;最后,观察时要动用多种感官等。最后,观察时要动用多种感官等。交流平台把下面的字组词,体会相同事物的不同说法。把下面的字组词,体会相同事物的不同说法。狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚 鱼塘犬舍鱼池一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。词句段运用 读下面两组句子,注意变色的词语,体会每组句子意思的不同。逐渐:在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,使句子更加具体。触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。触着墙的,细丝和小圆片触着墙的,细丝和小圆片逐渐逐渐变成灰色。变成灰色。词句段
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