小学四年级语文上册第三单元《口语交际、习作、语文园地》课件.pptx

1、第三第三单元单元口语交际口语交际：爱护：爱护眼睛，保护视力眼睛，保护视力 老师发现我们班里戴眼镜的老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎样带上同学真不少，说说你是怎样带上眼镜的？眼镜的？告诉同学们你带上眼镜什么感受？告诉同学们你带上眼镜什么感受？谈话导入谈话导入 眼睛是心灵的窗户，人人都希望眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？才能保护好自己的眼睛呢？有些同学由于平时不注意保护自有些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早带上眼镜，多痛苦啊！己的眼睛而早早带上眼镜，多痛苦啊！初步检测视力初步检测视力 关爱眼睛，

2、了解关爱眼睛，了解自己的视力自己的视力小组讨论，分析影响视力的原因小组讨论，分析影响视力的原因（2 2）认真倾听他人的发言，不重复别人说）认真倾听他人的发言，不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。如：我同意你的观点，我也再继续补充。如：我同意你的观点，我也觉得觉得不过，我认为不过，我认为也是影响视力也是影响视力的一个重要原因。的一个重要原因。（1 1）小组讨论时，注意说话的音量，避免）小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。干扰其他小组。影响视力的原因影响视力的原因（2 2）后天因素。）后天因素。（1 1）遗传因素。）遗传因素

3、。用眼距离过近用眼距离过近。用眼时间过长。用眼时间过长。在车上或走路时看书。在车上或走路时看书。使用手机、电脑无节制。使用手机、电脑无节制。小结小结 影响视力的因素，主要来自于后天影响视力的因素，主要来自于后天生活中不恰当的用眼习惯，所以要想视生活中不恰当的用眼习惯，所以要想视力好，就要爱护我们的眼睛，保护好我力好，就要爱护我们的眼睛，保护好我们的眼睛，保护好我们的们的眼睛，保护好我们的“心灵之窗心灵之窗”。那么，你有什么好的建议呢？那么，你有什么好的建议呢？对照原因，寻找方法对照原因，寻找方法（1 1）小组讨论，对照影响视力的原因，寻找解决方案。）小组讨论，对照影响视力的原因，寻找解决方案。

4、（2 2）归纳总结。）归纳总结。合理用眼，有必要的休息时间。正确的读写姿势。在柔和的光线下学习。多参加体育运动。多进行眼保健操训练。多眺望远方。1.1.明亮的眼睛明亮的眼睛,明亮的世界。明亮的世界。2.2.眼睛是心灵的窗户，不要给他安上玻璃。眼睛是心灵的窗户，不要给他安上玻璃。请你为请你为“爱护眼睛、保护视力爱护眼睛、保护视力”写一条宣写一条宣传标语，体现出眼睛的重要性、保护视力传标语，体现出眼睛的重要性、保护视力的重要性及方法等内容。的重要性及方法等内容。自由读自由读“交流平台交流平台”中的内容，思考：这三句中的内容，思考：这三句话主要围绕什么方面来说的？话主要围绕什么方面来说的？有目的、有

5、重点地仔细观察，是写好观察日有目的、有重点地仔细观察，是写好观察日记的前提。那么，怎样观察事物呢？记的前提。那么，怎样观察事物呢？一、只有进行细致地观察，才能写得准确。一、只有进行细致地观察，才能写得准确。二、连续观察一段时间。二、连续观察一段时间。三、观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。三、观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。交流平台交流平台第三第三单元单元习作三：写观察日记习作三：写观察日记1.1.一元硬币的正反面是什么图案？一元硬币的正反面是什么图案？2.2.雨天，当雷电来临的时候，是雨天，当雷电来临的时候，是先听见雷声，还是先看见闪电？先听见雷声，还是先看见闪电？3.3.路口的竖排红绿灯，

6、哪一种灯路口的竖排红绿灯，哪一种灯在最上面？在最上面？问题引入问题引入1.1.写一篇写一篇观察日记观察日记。2.2.主要记录主要记录观察对象的变化观察对象的变化，还可以写，还可以写用用什么方法观察的，观察的过程是怎样的什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.3.写出观察写出观察时的想法和心情时的想法和心情，如果能附上，如果能附上图画或照片就更好了。图画或照片就更好了。4.4.观察要观察要细致细致，内容要，内容要准确、形象准确、形象。审审 题题你最感兴趣的是什么？你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？你准备写哪些内容？审审 题题可以观察什么？可以观察什么？可爱的动物可爱的动物有趣的植物有趣的植物

7、比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子片叶子比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态态和动态你观察时的心理活动、感受或经验收获你观察时的心理活动、感受或经验收获方法指导方法指导怎么写？怎么写？记录关键时刻：记录关键时刻：对比以下两篇观察日对比以下两篇观察日记的内容有何不同，总结记的内容有何不同，总结观察日记的写作方法。观察日记的写作方法。方法指导方法指导 我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了身上穿着红色衣服，尾巴

8、像拖着一把大扇子，美丽极了!我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着里悠闲地游着.有一次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它有一次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。们的游泳本领似的，游得更加快活了。可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了

9、一下水，可是它们依然一动不动。生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。方法指导方法指导金鱼金鱼20192019年年1010月月8 8日日 星期五星期五 天气天气:阴阴 就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了资料。我终于发现了“秘密秘密”原来小金鱼是在睡觉。原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的书上是这样写的:金鱼的眼睛里有一层又细又透明金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了

10、，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。通过这件事我懂得了通过这件事我懂得了:碰到不明白的问题只要碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。料，就能懂得其中的道理。最近爸爸从花草市场里买了一盆花草。我好奇地最近爸爸从花草市场里买了一盆花草。我好奇地打量着这位新朋友。它长得比较矮小，茎比较细，打量着这位新朋友。它长得比较矮小，茎比较细，但很直，还长着许多小刺。它的叶子像水杉的一样，但很直，还长着许多小刺。它的叶子像水杉的一样，一对一对的，好像两个好朋友在拉着手玩似的。一对一

11、对的，好像两个好朋友在拉着手玩似的。我用手一碰它的叶子，叶子马上就合拢了，好像我用手一碰它的叶子，叶子马上就合拢了，好像一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就垂下来了，更多的叶子也跟着合起来了，就像不敢见垂下来了，更多的叶子也跟着合起来了，就像不敢见人似的。我以为它枯死了，就大声地尖叫。爸爸急切人似的。我以为它枯死了，就大声地尖叫。爸爸急切地走过来问我地走过来问我:“:“怎么了怎么了?”?”我把事情经过告诉了爸爸。我把事情经过告诉了爸爸。方法指导方法指导含羞草含羞草20192019年年1010月月6 6日日 星期五星期五 天气天气:阴阴 爸

12、爸笑着说爸爸笑着说:“:“傻孩子，这是含羞草，过一会儿它傻孩子，这是含羞草，过一会儿它就会变回原样了。就会变回原样了。”“它为什么会自动把叶子合上它为什么会自动把叶子合上?”?”我好奇地问。我好奇地问。“含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸叶含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去水分就会合拢。水分就会合拢。”后来，我在后来，我在十万个为什么十万个为什么里看里看到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了含到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了含羞草的羞草的“害羞害羞”是一种自我保护的技能。

13、是一种自我保护的技能。原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊!一、它的样子一、它的样子(枝、叶、花枝、叶、花比喻、拟人手法比喻、拟人手法)二、它的二、它的生长过程生长过程新变化新变化有趣的发现有趣的发现 (你观察时的思考和探究，心理活动你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单抒情表达感受体会三、简单抒情表达感受体会(喜爱喜爱启发启发)方法指导方法指导写植物写植物一、它的样子一、它的样子(抓特点抓特点比喻、拟人手法比喻、拟人手法)二、二、生活习性生活习性具体活动具体活动趣事趣事 (你观察时的思考和探究，心理活动你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单

14、抒情表达感受体会三、简单抒情表达感受体会(喜爱喜爱启发启发)写动物写动物一起观察泡豆子一起观察泡豆子1.1.老师提前布置泡豆子任务。老师提前布置泡豆子任务。2.2.要求简单文字记录和拍照记录。要求简单文字记录和拍照记录。课前准备课前准备一一二二三三四四五五1.1.绿豆最开始是什么样子的？绿豆最开始是什么样子的？2.2.第二、三、四天绿豆发生的什第二、三、四天绿豆发生的什么变化？像什么？么变化？像什么？记忆犹新记忆犹新提问：提问：范文欣赏范文欣赏思考思考:带着问题看范文带着问题看范文1.1.绿豆是怎样生长为绿豆芽的绿豆是怎样生长为绿豆芽的?找出文找出文中描写绿豆变化过程的句子。中描写绿豆变化过程

15、的句子。2.2.找出描写作者心理活动的句子。找出描写作者心理活动的句子。3.3.找出文中运用修辞手法的句子。找出文中运用修辞手法的句子。4.4.作者观察泡绿豆有何收获？作者观察泡绿豆有何收获？观察绿豆观察绿豆20192019年年1010月月1818日日 星期三星期三 天气：晴天气：晴 郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子快快长大。子快快长大。放学后，我急急忙忙地赶回家，看到瓶子里放学后，我急急忙忙地赶回家，看到瓶子里的豆子好像没什么变化。我想到老师说过观察要的豆子好像没

16、什么变化。我想到老师说过观察要细心，就把瓶子拿在手里仔细地看。此时，我发细心，就把瓶子拿在手里仔细地看。此时，我发现豆子还真是发生了微妙的变化：身体比昨天胖现豆子还真是发生了微妙的变化：身体比昨天胖了许多，颜色比昨天浅了很多，看上去黄黄的、了许多，颜色比昨天浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，胖胖的，像个胖小子，可爱极了。可爱极了。第二天，我回到家一看，第二天，我回到家一看，豆子身上正中豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它。细看，很难发现它。这

17、小芽把外面的豆皮撑这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高，但还是紧紧地贴在豆子身上。得有点儿高，但还是紧紧地贴在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆妈妈我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆妈妈的怀里，才感到安全些。的怀里，才感到安全些。接下来的几天，我回到家，第一件事就是看接下来的几天，我回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体；外衣，露出了嫩嫩的身体；发出的嫩芽，就像那发出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿腿。嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；

18、有的是嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；有的是略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，像一个小问号。像一个小问号。我目不转睛地盯着看，好像欣赏我目不转睛地盯着看，好像欣赏一件艺术品一样，怎么也看不够。一件艺术品一样，怎么也看不够。有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一大截！大截！豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。妈妈说：妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖

19、豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，哈哈，原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快乐，感受到了成功的幸福。乐，感受到了成功的幸福。经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己的观察能力，还学到了很多课外知识呢！的观察能力，还学到了很多课外知识呢！1.1.必须以日记格式行文。必须以日记格式行文。2.2.用上至少两个比喻句、拟人句用上至少两个比喻句、拟人句3.3.至少要写至少要写3 3处心理

20、活动。处心理活动。4.4.根据你观察的材料选择一个有意义的道理根据你观察的材料选择一个有意义的道理作为结尾作为结尾:大自然不是缺少美，而是缺少一大自然不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，劳动真快乐双发现美的眼睛，劳动真快乐方法总结方法总结写作要求写作要求:日记格式日记格式（1 1）题目叫写在第一行中间。）题目叫写在第一行中间。（2 2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期、星期、天气。（3 3）正文与其他文章相同。）正文与其他文章相同。1.1.今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过

21、程，牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。2.2.老师要我们观察动物或者植物，为完成老师交给我们老师要我们观察动物或者植物，为完成老师交给我们的任务，我特意种了一些小白菜。的任务，我特意种了一些小白菜。我把种子埋到土里，我把种子埋到土里，给它浇水，施肥，把它放在通风有阳光的地方。给它浇水，施肥，把它放在通风有阳光的地方。3.3.一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁

22、穴在哪里。开头开头素材宝库素材宝库1.1.世界真奇妙，只要我们注意观察就会发现世界真奇妙，只要我们注意观察就会发现大千世界的奥秘。大千世界的奥秘。2.2.我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。刚强、团结、有毅力。3.3.通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。结尾结尾素材宝库素材宝库 我在每天清晨去看牵牛花，小叶子越长我在每天清晨去看牵牛花，小叶子越长越大，越

23、来越舒展。我发现，它们的叶子会越大，越来越舒展。我发现，它们的叶子会朝着太阳。妈妈为了让它们不成为歪脖子，朝着太阳。妈妈为了让它们不成为歪脖子，每天都会转动花盘。又过了一周多，这天早每天都会转动花盘。又过了一周多，这天早上，我突然发现，从二片叶子正中间，又长上，我突然发现，从二片叶子正中间，又长出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。片段片段素材宝库素材宝库 黄黄有时也个性淘气，记得在上个暑假中的黄黄有时也个性淘气，记得在上个暑假中的一次，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天一次，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，的早上

24、，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，我最后在餐于是，我便展开了搜鞋行动，最后，我最后在餐桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，“哦！哦！原先是黄黄搞的鬼，原先是黄黄搞的鬼，”这时，我要去上厕所了，这时，我要去上厕所了，可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给了他两块饼干，然后，他才慢慢的离开了我。了他两块饼干，然后，他才慢慢的离开了我。片段片段素材宝库素材宝库 小白兔还很爱干净，它会给自己小白兔还很爱干净，它会给自己“洗洗澡澡”只见它抹抹脸、舔舔手，再抹抹脸、再只见它抹抹脸、舔舔手，

25、再抹抹脸、再舔舔手舔舔手小白兔给自己洗好了脸，又开始小白兔给自己洗好了脸，又开始洗脚，只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开，洗脚，只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开，舔舔脚趾。然后，它把全身都给舔舔脚趾。然后，它把全身都给“洗洗”了一了一遍，马上就变得全身雪白了，小白兔可真爱遍，马上就变得全身雪白了，小白兔可真爱干净啊。干净啊。片段片段素材宝库素材宝库观察（绿豆，小狗观察（绿豆，小狗）（泡豆子，小仓鼠）观察日记（泡豆子，小仓鼠）观察日记（成长）生长记（成长）生长记我发现了（含羞草，蚂蚁）的奥秘我发现了（含羞草，蚂蚁）的奥秘或自拟或自拟小试牛刀小试牛刀题目：题目：我们身边的许多事物都有着无穷我们身边的许多

26、事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家。来的科学家、发明家。小结小结第三第三单元单元语文园地三语文园地三细致、细致、耐心耐心抓住抓住特点特点学会学会思考思考按顺序按顺序243观察的法宝（方法）：观察的法宝（方法）：1交流平台交流平台连一连，为下面的动物找到家。连一连，为下面的动物找到家。狗狗 鼠鼠 鸟鸟 猪猪 马马 鱼鱼 牛牛 虎虎 窝窝 洞洞 巢巢 圈圈 塘塘 厩厩 穴穴 棚棚 语句段运用语句段运用读下面两组句子，注加点的词语，体会每组读下面两组句子，注加点的词语，体会每

27、组句子意思的不同。句子意思的不同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片触着墙的，细丝和小圆片逐渐逐渐变成灰色。变成灰色。赏析：赏析：本组第二个句子中的本组第二个句子中的“逐渐逐渐”写出了爬写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现了一种变化过程，符合常识。了一种变化过程，符合常识。赏析：赏析：本组第二个句子中的本组第二个句子中的“最多最多”写出了蟋写出了蟋蟀的住宅范围在蟀的住宅范围在“九寸深、一指宽九寸深、一指宽”这个区这个区间内，不会超过这个范围，是个预估范围。间内，不会超过这个范围，是个预估范围。隧

28、道顺着地势弯弯曲曲，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多最多九寸深，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。宽，这便是蟋蟀的住宅。农谚农谚(nngnng ynyn)：有关农业生产的谚语，是农民在有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。长期生产实践里总结出来的经验。日积月累日积月累1.1.立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。2.2.二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。3.3.夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早。4.4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。5.5.一

29、场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。6.6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。八月暖，九月温，十月还有小阳春。日积月累日积月累（3 3）夏雨少，秋霜早：）夏雨少，秋霜早：你能说说自己喜欢的谚语，并讲讲谚语的含义吗？你能说说自己喜欢的谚语，并讲讲谚语的含义吗？立秋之后基本就不会太热了，可立秋之后基本就不会太热了，可以把扇子丢一旁了。以把扇子丢一旁了。指农历二月天气由冷转热，八月指农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同。们穿衣自然有薄有厚，不尽相同

30、。后面一句是后面一句是“夏雨淋透，霜期退夏雨淋透，霜期退后后”，意思是夏天如果雨水少，意思是夏天如果雨水少，秋霜就会来得早。秋霜就会来得早。（1 1）立了秋，把扇丢：）立了秋，把扇丢：（2 2）二八月，乱穿衣：）二八月，乱穿衣：一句闽南方言谚语，道出南方与北方气候一句闽南方言谚语，道出南方与北方气候的差异。的差异。（4 4）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来：到了八月，大雁就开始南飞，大雁一旦南到了八月，大雁就开始南飞，大雁一旦南飞，就要下霜了。飞，就要下霜了。（5 5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：（6 6）八月暖，九月温，十

31、月还有小阳春：）八月暖，九月温，十月还有小阳春：到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服，直到冬天穿上棉袄。衣服，直到冬天穿上棉袄。填空题填空题 你能在下列句子中，你能在下列句子中，填上相应的谚语吗？填上相应的谚语吗？1.1.“为什么都为什么都1010月份了还这么热呀？月份了还这么热呀？”我很疑惑地问爸爸。我很疑惑地问爸爸。爸爸不禁莞尔：爸爸不禁莞尔：“。”2.2.大雁一旦开始南飞，就要下霜了，真是大雁一旦开始南飞，就要下霜了，真是。3.3.俗话说俗话说“”,意味着气温开始走下坡路了意味着气温开始走下坡路了。八月暖，九月温，十月还有小阳春八月暖，九月温，十月

32、还有小阳春立了秋，把扇丢立了秋，把扇丢雁儿脚上带霜来雁儿脚上带霜来八月里来雁门开，八月里来雁门开，4.4.街上有穿裙子的，有穿毛衣的，还有穿袄子的，妈妈街上有穿裙子的，有穿毛衣的，还有穿袄子的，妈妈不禁感叹道不禁感叹道:“:“真是真是啊啊!”!”。5.5.,从秋分开始从秋分开始,天气就天气就一天比一天变冷。一天比一天变冷。6.6.今年夏天没下什么雨，奶奶说：今年夏天没下什么雨，奶奶说：“”。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉二八月，乱穿衣二八月，乱穿衣夏雨少，秋霜早夏雨少，秋霜早小组探究：小组探究：你还知道其他季节的你还知道其他季节的农谚吗？说说看！农谚吗？说说看！春：春：春雨贵如油。春雨贵如油。一年之计在于春。一年之计在于春。夏：夏：宁钓早晚一刻，不钓中午半天。宁钓早晚一刻，不钓中午半天。夏至棉田草，胜似毒蛇咬。夏至棉田草，胜似毒蛇咬。冬：冬：大雪兆丰年，无雪要遭殃。大雪兆丰年，无雪要遭殃。冬看山头，春看海口。冬看山头，春看海口。背诵背诵PKPK我是好记星我是好记星