小学五年级语文《珍珠鸟》教学用 .ppt

1、龙小五同学们，你们知道这种鸟的名字吗？同学们，你们知道这种鸟的名字吗？珍珠鸟，别名金山珍珠，也珍珠鸟，别名金山珍珠，也叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。珍珠鸟体长约珍珠鸟体长约1010厘米，后背布有厘米，后背布有白色小圆点，状如珍珠，故得名白色小圆点，状如珍珠，故得名“珍珠鸟珍珠鸟”。这种鸟羽色艳丽，。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，但是很怕人，不易以美的享受，但是很怕人，不易接近。接近。助读资料 冯骥才冯骥才，当代作家。，当代作家。19421942年生于天津，原籍浙年生于天津，原籍浙江慈溪。江慈溪。主要作品：主要作品：

2、雕花烟斗雕花烟斗铺花的歧路铺花的歧路神鞭神鞭三寸金莲三寸金莲等。等。垂蔓垂蔓 深幽深幽 哎呦哎呦 享受享受 陪伴陪伴 待着待着 趴下趴下 眼睑眼睑眸子眸子 咂嘴咂嘴mnmnzzyuyuyyxinxinpipijinjinmumudidipp垂垂蔓蔓 深深幽幽 哎哎呦呦 享享受受 陪陪伴伴 待待着着 趴趴下下 眼眼睑睑眸眸子子 咂咂嘴嘴眸眸雏雏幽幽蔓蔓趴趴睑睑哟哟陪陪待待享享柜柜悉悉朗读课文并思考：本文讲述了一个什么故事？朗读课文并思考：本文讲述了一个什么故事？本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由心照料、呵护下，由_到到_的变的变化过程。化过程。害怕

3、人害怕人信赖人信赖人 独词成句，置于篇首，以感叹的语气独词成句，置于篇首，以感叹的语气直抒胸臆。直抒胸臆。为全文奠定了轻松和谐的感情基调。为全文奠定了轻松和谐的感情基调。1.1.课文以词语课文以词语“真好真好”开头有什么作用？开头有什么作用？阅读课文，思考：阅读课文，思考：“我我”精心为小鸟布置了一处幽静、安精心为小鸟布置了一处幽静、安全的丛林居室，向鸟儿表明全的丛林居室，向鸟儿表明“我我”是它们可是它们可以信赖的朋友。从中可以看出以信赖的朋友。从中可以看出“我我”对珍珠对珍珠鸟有着特殊的喜爱之情。鸟有着特殊的喜爱之情。2.2.“这是一种怕人的鸟这是一种怕人的鸟”，为什么传出的叫，为什么传出的

4、叫声却声却“格外轻松自在格外轻松自在”呢？呢？3.3.“我我”对珍珠鸟的喜爱之情表现在哪些对珍珠鸟的喜爱之情表现在哪些具体行动中？具体行动中？精心布置了一处幽静、安全的居室；精心布置了一处幽静、安全的居室；决不惊扰它们；决不惊扰它们；不管它，不伤害它，生怕惊跑它。不管它，不伤害它，生怕惊跑它。“我我”的举动的举动小鸟的反应小鸟的反应很少很少扒开垂蔓扒开垂蔓瞧它们瞧它们我不管它我不管它微微一笑，依旧写东西微微一笑，依旧写东西笔不觉停了，生怕惊跑它笔不觉停了，生怕惊跑它敢伸出小脑袋瞅瞅我敢伸出小脑袋瞅瞅我即使开着窗子也不会飞走即使开着窗子也不会飞走绕着我的笔尖蹦来蹦去绕着我的笔尖蹦来蹦去雏鸟脑袋从

5、叶间探出来雏鸟脑袋从叶间探出来蹦到我的杯子上喝茶蹦到我的杯子上喝茶啄着我颤动的笔尖啄着我颤动的笔尖趴在我肩头睡着了趴在我肩头睡着了我不动声色地写我不动声色地写不去伤害它不去伤害它决不掀开叶片往里看决不掀开叶片往里看4.4.完成下列表格。完成下列表格。“我我”的爱护的爱护提供环境提供环境不去惊动不去惊动不去伤害不去伤害不去惊扰不去惊扰鸟的变化鸟的变化显得怕人显得怕人渐渐胆大渐渐胆大开始亲近开始亲近完全信赖完全信赖 “有人说，这是一种怕人的鸟。有人说，这是一种怕人的鸟。”再读再读这一句话，你有什么新的感受吗？这一句话，你有什么新的感受吗？这种怕人的鸟现在与这种怕人的鸟现在与“我我”这样地亲近。这样

6、地亲近。因为因为“我我”知道珍珠鸟怕人，所以，知道珍珠鸟怕人，所以，“我我”尊重、理解它们，给它们自由，决不惊扰它尊重、理解它们，给它们自由，决不惊扰它们，这只怕人的鸟已经不怕们，这只怕人的鸟已经不怕“我我”了。了。5.5.你认为究竟是什么拉近了你认为究竟是什么拉近了“我我”和珍珠鸟和珍珠鸟之间的距离？之间的距离？信赖信赖爱爱“我我”鸟鸟联系课文内容说说你对文章最后一句话的理解。联系课文内容说说你对文章最后一句话的理解。信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。信赖，就是尊重、理解、宽容。只要心信赖，就是尊重、理解、宽容。只要心中有爱，我们在世界的每一个角落，都会感中有爱，我们在

7、世界的每一个角落，都会感受到人与动物，人与人之间，人与自然之间受到人与动物，人与人之间，人与自然之间的这种和谐美好的境界。世界万物共生长，的这种和谐美好的境界。世界万物共生长，我们应以诚相待，和谐共生。我们应以诚相待，和谐共生。课后超市课后超市1.1.搜集整理有关人与人之间相互信赖的感搜集整理有关人与人之间相互信赖的感人故事，与同学分享。人故事，与同学分享。2.2.推荐阅读推荐阅读我的野生朋友我的野生朋友。3.3.文章一个自然段就是一幅画，请同学们文章一个自然段就是一幅画，请同学们挑一个自然段画下来。挑一个自然段画下来。人与动物人与动物和谐相处和谐相处熟悉过程熟悉过程珍珠鸟珍珠鸟内心感受内心感受在笼子四周飞在笼子四周飞在屋里飞来飞去在屋里飞来飞去信赖，往往创造信赖，往往创造出美好的境界出美好的境界布置鸟巢布置鸟巢舒适、温暖舒适、温暖落在桌上落在桌上落在肩上睡着了落在肩上睡着了板书设计板书设计